Теоретическая часть. Занятие 2. Понятие. Виды понятий

Занятие 2. Понятие. Виды понятий

Самостоятельная работа

Задание. Опираясь на законы логики, установите истинность высказываний. Укажите, какой именно закон нарушен, если высказывания ложны.

1. Все студенты 1-й группы подготовились к зачету по иностранному языку.

Некоторые студенты 1-й группы к зачету по иностранному языку не готовы.

2. Всякая наука имеет свой предмет исследования.

Ни одна наука своего предмета исследования не имеет.

3. Петров – студент, ведь он сдает экзамен.

4. Прошу вашего разрешения развести меня с Ц. Н. М. без моего присутствия, но я согласия на развод не даю» (заявление в суд).

Понятие – форма мышления (мысли), в которой отражается предмет в его существенных признаках.

Мышление человека развивается на основе ощущений, восприятий представлений, но для своего осуществления оно требует более сложной формы, какой является понятие. Понятие качественно отличается от восприятия и представления. Оно отражает не все признаки предметов и явлений, доступные нашим органам чувств, а лишь существенные, выделяемые в предметах и явлениях, несущественные же признаки в понятие не входят. Понятие отвлекается от индивидуальных признаков отдельных представлений неопределенно большого количества однородных явлений, обобщая их в один класс [6].

Понятие может быть выражено словом или термином. Например: диск, рука, время, сладкое, часы, Иван Суриков – понятия. Но, будучи неразрывно связанным со словом, понятие не является тождественным слову. Так, одни и те же понятия могут регистрироваться, закрепляться в разных словах, и наоборот, в одном слове – разные понятия. Например: слово «часы» означает как механический объект, так и период времени. В каждом понятии имеется содержание, под которым понимается совокупность отличительных признаков, а их ядром являются существенные признаки, и объем понятия, под которым понимается совокупность (множество) предметов, отображенных в данном понятии. Например: «Съедобный гриб» – объем этого понятия включает все множество грибов, которым присущ признак съедобности, содержание есть отличительный признак объекта, т. е. гриба, его съедобность.

Вид – каждый класс предметов, который входит в объем более широкого класса предметов, называющегося родом (см. рис. 1).

Так, понятие «персидский кот» является видом, входящим в род «кошачьих».

род

вид

Рис. 1. Соотношение понятий «род» и «вид»

Примечание. Их соотношение можно отразить в кругах Эйлера (см. схемы в занятии 3).

Например: 1) Растение – род, дерево – вид;

2) дерево – род, береза – вид.

Таким образом, понятие «дерево» в одном случае выступает как род, в другом как вид.

Важно различать следующие категории:

· всеобщее – свойства, стороны, связи, которые выявляются в самых различных предметах и явлениях мира (например: развитие, красное, пространство);

· единичное – это сторона, свойство, присущее только данному предмету и отсутствующее у всех других предметов (например: шрам на верхней губе);

· общее – присущее многим предметам (например: быстрота реакции, уравновешенность, математические способности).

Понятия делятся на виды:

1) единичные (в объем которых включен один предмет или явление, например: мой письменный стол, Петров И. П., Ленинград.) и общие (в объем которых включаются множество предметов или явлений: ученик, планета, ситуация, город);

Общие понятия могут быть регистрирующими (поддающимися учету: планеты солнечной системы, ученики 5 класса школы № 2…) и нерегистрирующими (неподдающимися учету: студенты, кофе, техника, книга);

2) конкретные (понятия, отражающие предметы, существующие самостоятельно: книга, свидетель) и абстрактные (отражают признаки предметов или отношений: доброта, бесконечность, розовое т. п.);

3) положительные (утверждающие принадлежность: хорошо, ситуация, вербальный, круг) и отрицательные (отрицающие принадлежность: нетрезвость, безграмотность, неадаптивность);

4) безотносительные и соотносительные (соотносительные – понятия, содержание которых соотносится с другими понятиями, например: начало – конец, запад – восток, начальник – подчиненный, верх – низ; безотносительные понятия отображают признаки предмета или класса предметов вне связи с другими предметами, например: минерал, дерево).

В особую группу выделяются собирательные (разделительные) понятия (если понятие относится к элементам класса, взятым в единстве: коллектив, галактика, рота). В процессе рассуждения общие понятия могут употребляться в разделительном и собирательном смысле. Полная логическая характеристика понятия помогает уточнить его содержание и объем, выработать навыки более точного употребления понятий в процессе рассуждения.

Дата добавления: 2014-01-13