Самое большое одолжение

ПРИМИТЕ МЕРЫ

1) Делайте ошибки. Именно поэтому я рекомендую начать с ша­гов младенца. Помните, что потеря – часть победы. «Е» и «S» были обучены, что делать ошибки — недопустимо. «В» и «I» знают, что на ошибках учатся.

2) Отложите немного денег, начните с малого. Чтобы сделать капиталовложение, отложите немного денег. Отложите не на приоб­ретение ранчо, оплату заклада или высшее образование Вашего ре­бёнка. Просто отложите немного денег..., и затем начинайте учиться.

3) Начните действовать. Чтение, наблюдение и слушание – за­ключительная часть Вашего образования. Но Вы должны также на­чать «ДЕЛАТЬ». Делайте предложения относительно маленькой не­движимости, которая генерирует положительный наличный поток, присоединитесь к сетевой маркетинговой компании и изучайте это изнутри, вложите капитал в акции после того, как найдете компанию. Обратитесь за советом к Вашему финансовому наставнику или нало­говому советнику, если нуждаетесь в этом. Но как говорит Найк: «Просто делайте это!»

ГЛАВА 17

ШАГ 7:
Сила веры

Какое Ваше самое глубокое опасение?

Однажды, когда я был старшеклассником, сына богатого папы и меня поставили перед небольшой группой старшеклассников, боль­шинство из которых были лидерами в своих классах. Вот как это бы­ло: «Перед нами выступал преподаватель, представитель руководства школы, который сказал: «Двое из Вас никогда ничего не достигнут». Некоторые захихикали, а он продолжал: «С этого времени я не соби­раюсь больше впустую тратить на Вас обоих свое время. Я буду про­должать работать только с теми лучшими учениками. А Вы – два клоуна с плохими оценками, никогда ничего не добьетесь в жизни. Выйдите вперед, пусть Вас увидят все».

Этот преподаватель сделал для нас с Майком самое большое одолжение. Хотя, он сказал правду о наших оценках и его слова нас глубоко травмировали, они также вдохновили нас бороться и дока­зать, что мы все-таки чего-то стоим и многого добьемся. Его слова сопровождали нас во время обучения в колледже и построения наше­го собственного бизнеса.

Несколько лет назад Майк и я встретились с членами школьного объединения, где услышали интереснейшую новость. Было приятно встретиться с людьми, с которыми провели три года в тот период, когда никто из нас в действительности еще не знал, кем он был. Но самое удивительное, что мы узнали, было то, что большинство, так называемых, признанных лидеров в школе, не достигли успехов в последующие годы.

Я рассказываю эту историю, потому что ни я, ни Майк не были успешными детьми в академическом значении этого слова. Мы не были ни финансовыми гениями, ни звездами спорта. Мы были сред­нестатистическими учениками. Мы не были лидерами в нашем клас­се. Мне даже кажется, больше того, я даже уверен, что мы не были так от природы одарены, как наши отцы. На наше самосовершенст­вование повлияли, главным образом, язвительные слова преподава­теля и насмешки наших одноклассников. Это, фактически, и был тот последний удар, после которого мы решили учиться на своих ошиб­ках и уметь переживать не только хорошие времена, но и плохие.

То, что ты не очень хорошо учился в школе, не был популярен, не силен в математике, бедный или богатый, или просто у тебя есть ка­кие-то причины критиковать себя, – ничто из всего вышеперечис­ленного, в конечном счете, не имеют никакого значения. Эти, так на­зываемые, недостатки имеют значение только тогда, если Вы думае­те, что они имеют значение. У тех из Вас, кто думает над осуществ­лением планов, касающихся собственного финансового взлета, ко­нечно же, могут возникнуть сомнения насчет своих же возможно­стей. Все, что я могу сказать по этому поводу, это – верьте, что у Вас уже сейчас есть все необходимое, чтобы достичь финансовых успе­хов. Нужно просто увидеть в себе такие Божьи дары, как желание, намерения и глубокую веру в то, что Вы – гений, а все Ваши природ­ные задатки — уникальны.

Дата добавления: 2014-11-06