Введение. Число степеней свободы, k α Число

ОТЕЧЕСТВЕННАЯ ИСТОРИЯ

Е.А. Артюх, С.И. Бондаренко

ПРИ РАЗЛИЧНЫХ УРОВНЯХ ЗНАЧИМОСТИ

КРИТИЧЕСКИЕ ТОЧКИ t-КРИТЕРИЯ СТЬЮДЕНТА

(по Г.Ф. Лакину, 1990)

Число степеней свободы, k	α	Число степеней свободы, k	α
0,05	0,01	0,001	0,05	0,01	0,001
	12,71	63,66	64,60		2,10	2,88	3,92
	4,30	9,92	31,60		2,09	2,86	3,88
	3,18	5,84	12,92		2,09	2,85	3,85
	2,78	4,60	8,61		2,08	2,83	3,82
	2,57	4,03	6,87		2,07	2,82	3,79
	2,45	3,71	5,96		2,07	2,81	3,77
	2,37	3,50	5,41		2,06	2,80	3,75
	2,31	3,36	5,04		2,06	2,79	3,73
	2,26	3,25	4,78		2,06	2,78	3,71
	2,23	3,17	4,59		2,05	2,77	3,69
	2,20	3,11	4,44		2,05	2,76	3,67
	2,18	3,05	4,32		2,05	2,76	3,66
	2,16	3,01	4,22		2,04	2,75	3,65
	2,14	2,98	4,14		2,02	2,70	3,55
	2,13	2,95	4,07		2,00	2,66	3,46
	2,12	2,92	4,02		1,98	2,62	3,37
	2,11	2,90	3,97	∞	1,96	2,58	3,29

СОДЕРЖАНИЕ

Введение................................................................................................

Основные положения.........................................................................

Структура и содержание дипломной работы.................................

Правила оформления дипломной работы.......................................

Основы биометрической обработки данных..................................

Представление к защите дипломной работы..................................

Защита дипломной работы................................................................

Cписок использованной литературы..............................................

Приложения.........................................................................................

[1] Жирным шрифтом выделены обязательные структурные элементы.

IX – XXI вв.

Учебно-методическое пособие для подготовки

к семинарским занятиям

и рекомендации по выполнению контрольных работ

для студентов заочного отделения

Барнаул

Издательство АГАУ

УДК 93/99 (072)

Артюх Е.А., Бондаренко С.И. Отечественная история, IX–XXI вв.: учебно-методическое пособие для подготовки к семинарским занятиям и рекомендации по выполнению контрольных работ для студентов заочного отделения. – Барнаул: Изд-во АГАУ, 2012. – 84 с.

В учебном издании по каждой теме курса «Отечественная история» даются рекомендации, методические задания, прилагается список основной и дополнительной литературы. Материалы пособия направлены на формирование у студентов умений критически оценивать информацию, обобщать и систематизировать её, определять политические, социально-экономические и культурные тенденции в развитии общества. Авторы тем: Бондаренко С.И. (введение, темы семинарских занятий, темы контрольных работ № 12–18, приложения), Артюх Е.А. (темы контрольных работ № 1–11, № 19–29).

Предназначено для студентов всех специальностей.

Рекомендовано к изданию методической комиссией центра гуманитарного образования АГАУ (протокол №6 от 2 декабря 2011 г.).

Рецензент – к.и.н., доцент С.П. Волохов.

© Артюх Е.А., Бондаренко С.И. 2012.

© ФГБОУ ВПО АГАУ, 2012.

© Издательство АГАУ, 2012.

Содержание

Введение 4

Темы семинарских занятий 5

Требования к написанию контрольных работ 13

Тематика контрольных работ 14

Приложение 1. Образец титульного листа

контрольной работы 78

Приложение 2. Ресурсы удаленного доступа (Internet)

по курсу «Отечественная история» 79

Приложение 3. Образцы библиографического описания 81

Приложение 4. Особенности написания конспекта 83

Учебный курс «Отечественная история» изучается студентами в процессе прослушивания лекций, самостоятельной работы над курсом, написания контрольной работы, участия в семинарских занятиях, консультациях. Самостоятельная работа студента включает в себя изучение конспектов лекций, работу с учебником и учебно-методической литературой, выполнение письменной контрольной работы. После выполнения контрольной работы и проведения семинарских занятий сдается экзамен по всему курсу.

Предлагаемое пособие не претендует на подробное изложение событий отечественной истории. Каждая из тем посвящена тому или иному историческому моменту, когда происходили решающие социально-экономические и культурные преобразования. Цель данной работы – помочь студентам познать прошлое своей страны. Пособие охватывает исторический период с IX по XXI века. Содержание и направленность пособия должны способствовать развитию у студентов навыков самостоятельной работы с учебной литературой и источниками. Рекомендации к контрольным работам направлены на облегчение самостоятельной работы студентов заочного отделения, на выработку у них навыков анализа исторических фактов и явлений, обоснования выводов на основе исторического опыта.

Семинарское занятие представляет тип учебного процесса, на котором проходит коллективное обсуждение одной из тем учебного курса. На семинарах углубляются, уточняются и обобщаются знания, полученные на лекциях и в процессе самостоятельной работы. Методически целесообразно начать подготовку к семинару с изучения его плана и соответствующего теме занятия конспекта лекции, что даст возможность обратить внимание на сущность проблемы, основные понятия. Далее следует обратится к учебной литературе, материалы которой шире содержания лекции, а затем к специальной литературе. Следует также обратиться к электронным ресурсам. Списки источников и литературы даны в сжатом виде, при изучении учебного материала студенты могут привлекать и другие источники, и литературу не включенные в списки. Перед семинарским занятием студент должен законспектировать (как правильно написать конспект смотрите приложение № 4) наиболее важную информацию, получить ясное представление обо всех вопросах, указанных в плане занятий, и быть готовым выступить по любому из них.

Дата добавления: 2014-11-06