Теоретичні питання. Короткі методичні вказівки до роботи на практичному занятті

Практичне заняття №6

Короткі методичні вказівки до роботи на практичному занятті

Цільові навчальні завдання

Питання для самоперевірки

1. У чому світоглядні основи західноєвропейської культури Відродження?

2. Що таке гуманізм?

3. Яке місце займає епоха Відродження у світовій культурі?

4. Розповідайте о виникненні наукового природознавство та удосконалення техніки в епоху Відродження?

5. Хто такі титани Відродження? Складіть власний список цих осіб.

6. Які історичні умови розвитку української культури в литовсько-польську добу?

7. Що таке культурна асиміляція?

8. Які типи шкіл існували на українських землях в цю добу?

9. Коли виникла Києво-Могилянська колегія?

1. Порівняйте ідеал людини в культурі античності, середньовіччя та Відродження?

2. У чому своєрідність світосприйняття Відродження?

3. у чому полягає сутність ренесансного гуманізму? Чим він відрізняється від гуманізму античності?

4. Назвіть головні причини кризи та занепаду ренесансної культури?

5. Які протиріччя Ренесансу характеризують його культуру як перехідну від середньовіччя до нового часу?

6. Які сили протистояли проти культурної асиміляції українців?

7. Назвіть нові явища в художній культурі у другій половині XVI–XVII ст.

Під час обговорення першого питання дати загальну характеристику епохи Відродження. При цьому необхідно звернути увагу на таку рису культури як гуманізм. Важливо пояснити ставлення гуманістів до релігії та церкви. На окремий розгляд заслуговує розвиток науки, літератури й мистецтва.

Розглядаючи друге питання, слід підкреслити складність політичної ситуації на українських землях, обумовлену втратою державної самостійності, занепадом культурних центрів після монголо-татарської навали. Особливу увагу необхідно зосередити на становищі православної церкви,що зазнавала утисків, а згодом опинилася поза законом. У цьому зв’язку слід розглянути роль українського козацтва та братств у духовному житті суспільства.

Освіта є своєрідним критерієм культурного розвитку суспільства, тому слід докладно зупинитися на особливостях її розвитку, виділити типи шкіл, визначити специфіку Острозької та братських шкіл, розглянути історію створення Києво-Могилянської академії.

Наприкінці слід охарактеризувати нові явища у культурі: появу світських сюжетів в різних видах мистецтва і книгодрукування, вплив гуманізму Відродження на розвиток української культури.

«Загальна характеристика культури нового часу»

1. Цінності новоєвропейської культури.

2. Просвітництво та його принципи.

3. Головні напрямки розвитку європейської культури ХІХ – поч. ХХ сторіччя.

4. Досягнення художньої культури нового часу.

Основні поняття: антропоцентризм, просвітництво, секуляризація, інноваційний характер, європеїзм, поліцентризм влади, бароко, рококо, класицизм, романтизм, сентименталізм, реалізм, промислова революція.

Дата добавления: 2014-11-06