Сущность и Значение процесса саморегуляции для самоудовлетворения потребностей человека

ФИЗИОЛОГИЧЕСКОЙ РЕГУЛЯЦИИ

УЧЕБНЫЕ ЦЕЛИ

ПОСЛЕ ИЗУЧЕНИЯ МОДУЛЯ СТУДЕНТ ДОЛЖЕН:

ИМЕТЬ ПРЕДСТАВЛЕНИЕ О: значении процесса саморегуляции для самоудовлетворения потребностей человека; функциональной системе и ее компонентах; критериях оценки деятельности нервной системы; интегративном характере нервной деятельности.

ЗНАТЬ: классификацию нервной системы; общие принципы строения нервной системы; разновидности нейронов, нервных волокон; синапс, понятие, виды; рефлекс – понятие, виды; рефлекторная дуга; рецепторы; нервный центр; физиологические свойства возбудимых тканей; биоэлектрические явления в нервной и мышечной тканях; виды мышечных сокращений, их механизм; сила мышц, работа, утомляемость.

УМЕТЬ: использовать физиологические термины.

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ

Организм человека находится под влиянием непрерывно меняющихся, разнообразных условий внешней среды. Обязательное условие выживания организма заключается в необходимости поддержания показателей внутренней среды и функциональной активности органов на относительно постоянном уровне. Способность биологических систем противостоять изменениям и поддерживать динамическое равновесие внутренней среды организма называется гомеостазом. Функциональная активность органов и координация их деятельности поддерживается нервной и (или) гуморальной системами регуляции. Нервная регуляция осуществляется с помощью нервных импульсов и обеспечивает быструю реакцию определенного органа на раздражение. Гуморальная регуляция осуществляется путем выработки железами внутренней секреции биологически активных веществ (гормонов и др.), поступающих в кровь и действующих на скорость и направленность обменных процессов.

Для объяснения принципов взаимодействия организма со средой обитания П.К. Анохиным создана теория функциональных систем, утверждающая принципы организации физиологических процессов в целостном организме. П. К. Анохин считал, что функция – это достижение организмом полезного приспособительного результата во взаимодействии со средой обитания. Функциональная система – это такая организация деятельности отдельных частей организма, которая в итоге дает полезный приспособительный результат (рис. 5.1).

Создав программу поведения, организм борется за нее, преодолевая сопротивление среды, особенности которой учитываются посредством вносимых в программу сенсорных поправок. В результате поведение активно перестраивается по принципу обратной связи, физиологической основой которой является рефлекторное кольцо. Главное назначение обратной связи состоит в том, чтобы отклонение управляемого показателя от нормы было минимальным. Именно так регуляторные системы поддерживают управляемые показатели на постоянном уровне.

Принцип обратной связи важен и для нервной, и для эндокринной системы. Для нервной системы обеспечивается надежность рефлекторной связи между работающими органами и ЦНС. Принцип обратной связи проявляется в регуляции движений, функций внутренних органов и эндокринных желез. При гуморальной регуляции сигналом для изменения функциональной активности органа служат изменения концентрации биологически активных веществ. Например, повышение уровня глюкозы в крови стимулирует образование инсулина в поджелудочной железе.

Взаимодействие со средой организма человека характеризуется сложной иерархией (соподчинением) функциональных систем. Управление процессами жизнедеятельности строится по принципу подчинения простого – сложному, низших уровней – высшим. Вышележащие отделы мозга контролируют нижележащие.

Высший уровень регуляции физиологических функций и взаимодействие организма с внешней средой обеспечивается центральной нервной системой. II уровень регуляции осуществляется вегетативной нервной системой, управляющей функциями органов и систем, подавляя их или стимулируя. III уровень регуляции обеспечивается эндокринной системой, которая осуществляет регуляторные функции с помощью гормонов и других биологически активных веществ. Низшие уровни внутреннего управления обеспечиваются автоматическими системами регуляции (саморегуляции), которые, как уже говорилось, поддерживают определенный режим жизнедеятельности, используя общие физические и химические законы. Межнейронные и нейромышечные межклеточные контакты осуществляют медиаторы.

Знание регуляторных механизмов жизнедеятельности важно для понимания особенностей приспособления организма к условиям внешней среды.

Дата добавления: 2014-11-07