Складові пізнавальної сфери особистості

Функціональне призначення пізнавальних процесів

Структура пізнавальної сфери людини

Відчуття, сприйняття, мислення служать нерозривними частинами єдиного процесу відображення дійсності. У психологічній структурі особистості важливе місце займає пізнавальна сфера, яка включає в себе такі процеси, як відчуття, сприйняття, пам'ять, мислення, уява, увага. Суб'єктивно вони представлені у формі всіляких образів, уявлень, думок, фантазій, спогадів і т. д. Кожен їх них виконує свої особливі і унікальні функції, які неможливо компенсувати за допомогою інших пізнавальних процесів. Розглянемо їх основне функціональне призначення:

1) забезпечують орієнтування людини в навколишній дійсності, в інших людях і в самому собі, без якої неможливе виконання практичних дій;

2) служать інструментом отримання та накопичення життєвого досвіду людини (інформації) у формі суб'єктивних образів, понять і психомоторних схем всіляких дій;

3) складають дуже важливу частину душі людини і беруть безпосередню участь у її побудові, розвитку і функціонуванні.

За допомогою пізнавальних процесів людина отримує і осмислює інформацію, відображає об'єктивний світ. У ході пізнавальних процесів об'єктивний світ перетвориться в суб'єктивний образ. Можна сказати, що вищеназвані пізнавальні процеси виконують інструментальну роль у створенні цього образу.

Пізнавальні процеси - це система психічних функцій, що забезпечують відображення, пізнання суб'єктом явищ об'єктивного світу, тобто природного і соціального середовища.

Пізнавальна сфера особистості, це:

• відчуття

• сприйняття

• уяву

• увагу

• пам'ять

• мислення (+ творчість і іноді відносять інтелект, хоча частіше його відносять до здібностей)

• мова

Відчуття - найпростіший психічний процес, що складається у відображенні окремих властивостей предметів, а також внутрішніх стану організму при безпосередньому впливі подразників на органи чуття.

Відчуття виникають як реакція нервової системи на той чи інший подразник, відповідно має рефлекторну природу, тобто виникають по механізму рефлексу. Фізіологічна основа відчуттів - складна діяльність органів чуття. І.П. Павлов назвав цю діяльність аналізаторной, а системи клітин, найбільш складно організованих і є сприймають апаратами, які безпосередньо здійснюють аналіз подразнень, - аналізаторами.

Аналізатор - орган, рефлекторно перебудовується під впливом подразників, що складається з: рецептора, аферентні, еферентні шляхи, корковий відділ аналізатора.

Сприйняття - цілісне відображення предметів, ситуацій і подій, що виникає при безпосередньому впливі на органи чуття.

АБО

Сприйняття - це наочно - образне відображення діючих у даний момент на органи чуття предметів і явищ дійсності в сукупності їх різних властивостей і частин.

Разом з процесами відчуття сприйняття забезпечує безпосередньо - чуттєву орієнтування в навколишньому світі. Будучи необхідним етапом пізнання, воно завжди більшою чи меншою мірою пов'язане з мисленням, пам'яттю, увагою, направляється мотивацією і має певну афективно-емоційне забарвлення.

Уява - психічний процес, що полягає у створенні нових образів (уявлень) шляхом переробки матеріалу сприйнять і уявлень, отриманих у попередньому досвіді. Уява властива тільки людині. Уява, як і сприйняття, пам'ять, мислення - пізнавальний процес.

Уява - психічний процес створення образів, що включає передбачення кінцевого результату предметної діяльності та забезпечує створення програми поведінки у тих випадках, коли проблемна ситуація характеризується невизначеністю.

Специфіка уяви полягає в переробці минулого досвіду. У цьому відношенні воно нерозривно пов'язане з процесом пам'яті. Воно перетворює те, що є в пам'яті.

Уява як своєрідна форма відображення дійсності:

- Здійснює уявний відхід за межі безпосередньо сприйманого;

- сприяє передбаченню майбутнього;

- «Оживляє» те, що було раніше.

Фізіологічною основою уяви є складна аналітико - синтетична діяльність мозку, в процесі якої відбувається утворення нових систем тимчасових зв'язків на основі раніше сформованих.

Уява - найважливіша складова частина творчого процесу. При цьому уява, перетворюючи сприймається, глибше і повніше відображає дійсність, ніж просте сприйняття.

Увага - це спрямованість і зосередженість свідомості на якомусь реальному або ідеальному об'єкті, який передбачає підвищення рівня сенсорної, інтелектуальної чи рухової активності індивіда.

Пам'ять - запам'ятовування, збереження, подальше впізнавання, відтворення і забування слідів колишнього досвіду, що дають людині можливість накопичити інформацію і мати справу зі слідами колишнього досвіду після того, як викликало їх явище зникло.

Пам'ять, як пізнавальний процес, забезпечує цілісність і розвиток особистості. Пам'ять змінюється з віком і піддається тренуванню.

Успішність пам'яті залежить:

• від ступеня завершеності дій запам'ятовування;

• від інтересів і схильностей особистості;

• від ставлення особистості до тієї чи іншої діяльності;

• від емоційного настрою;

• від вольового зусилля.

Індивідуальні відмінності в пам'яті можуть бути двох видів, з одного боку, пам'ять різних людей відрізняється переважанням тієї чи іншої модальності - зорової, слуховий, рухової, з іншого боку, пам'ять різних людей може відрізнятися і за рівнем своєї організації.

Мислення - це соціально обумовлений, нерозривно пов'язаний з промовою, процес узагальненого і опосередкованого відображення дійсності в її істотних зв'язках і відносинах.

Людське мислення здійснюється за допомогою опори на поняття. Поняттям позначається слово, в якому відображаються найбільш загальні і суттєві ознаки для груп предметів, об'єднаних цим поняттям.

Мова - це здатність спілкуватися за допомогою слів, звуків та інших елементів мови.

Дата добавления: 2014-10-15