Рекреація та рекреаційна діяльність як галузь наукового пізнання

Вступ

Відпочинок як і праця є невід‘ємними складовими життя людини. Збільшення тривалості вільного часу з розвитком цивілізації призвело до появи рекреації та туризму як самостійної сфери життя людства. Рекреаційно-туристична індустрія характеризується як надзвичайно вигідна галузь економіки. Будучи однією з найбільш масштабних, високодохідних і динамічних, вона забезпечує 10% обігу виробничо-сервісного ринку світу. На неї приходиться біля 6% світового валового національного продукту, 7% світових інвестицій, кожне 16-те робоче місце, 11% світових споживчих витрат, 5% всіх податкових надходжень. Крім чистого економічного ефекту, рекреаційно-туристична має важливе соціальне значення. Вона забезпечує відновлення життєвих сил населення, раціональне використання ним вільного часу, розвиває здібності людини адаптуватися до середовища в умовах зростаючих темпів життєдіяльності. Рекреація і туризм забезпечують можливість підвищення інтелектуального рівня особистості, стають важливою характеристикою суспільного статусу.

Формування сучасної рекреаційної індустрії вимагає відповідної підготовки майбутніх фахівців. Тому, метою навчальної дисципліни «Рекреаційні комплекси світу» є вивчення умов формування, розвитку та розміщення територіально-рекреаційних комплексів, ознайомлення з системами організації діяльності населення для відновлення фізичних і духовних сил: відпочинком, оздоровленням та курортним лікуванням, туристичними мандрівками в світі і в Україні..

Дисципліна «Рекреаційні комплекси світу» складається з 8 тем, взаємопов’язаних між собою логічною послідовністю. В першому змістовному модулю даються теоретичні основи вивчення рекреаційних комплексів. Багато уваги приділяється формуванню понятійного апарату дисципліни, вивченню рекреаційних ресурсів як основи формування рекреаційних комплексів світу. В другому змістовному модулю розглядаються рекреаційні комплекси різних макрорайонів світу. Окремою темою подається вивчення проблем розвитку рекреаційних комплексів України.

Курс передбачає читання лекцій, проведення практичних занять, індивідуальні заняття зі студентами, самостійну роботу студентів. Засвоєння теоретичного матеріалу повинне здійснюватися за допомогою вивчення лекційного матеріалу, самостійної роботи з монографічною, методичною, довідковою літературою, періодикою, ресурсами Інтернет.

На заняттях передбачені: експрес-опитування, тестування, заслуховування рефератів з актуальних питань тем курсу, підготовка статей та тез доповідей, вирішення практичних ситуацій.

Змістовий модуль І.

Дата добавления: 2014-10-15