КАТЕГОРИИ: Архитектура-(3434)Астрономия-(809)Биология-(7483)Биотехнологии-(1457)Военное дело-(14632)Высокие технологии-(1363)География-(913)Геология-(1438)Государство-(451)Демография-(1065)Дом-(47672)Журналистика и СМИ-(912)Изобретательство-(14524)Иностранные языки-(4268)Информатика-(17799)Искусство-(1338)История-(13644)Компьютеры-(11121)Косметика-(55)Кулинария-(373)Культура-(8427)Лингвистика-(374)Литература-(1642)Маркетинг-(23702)Математика-(16968)Машиностроение-(1700)Медицина-(12668)Менеджмент-(24684)Механика-(15423)Науковедение-(506)Образование-(11852)Охрана труда-(3308)Педагогика-(5571)Полиграфия-(1312)Политика-(7869)Право-(5454)Приборостроение-(1369)Программирование-(2801)Производство-(97182)Промышленность-(8706)Психология-(18388)Религия-(3217)Связь-(10668)Сельское хозяйство-(299)Социология-(6455)Спорт-(42831)Строительство-(4793)Торговля-(5050)Транспорт-(2929)Туризм-(1568)Физика-(3942)Философия-(17015)Финансы-(26596)Химия-(22929)Экология-(12095)Экономика-(9961)Электроника-(8441)Электротехника-(4623)Энергетика-(12629)Юриспруденция-(1492)Ядерная техника-(1748) |
Основні етапи і проблеми розбудови системи освіти в Україні
План Тема: Відродження національної системи освіти в незалежній Україні з 1990 року. Лекція 10 1. Основні етапи і проблеми розбудови системи освіти в Україні. 2. Здобутки в галузі освіти в Україні. Система освіти сучасної України. 3. Стратегічні завдання та пріоритетні напрями реформування освіти в Україні. (Закон Про освіту, Національна доктрина) Література: 1. Програма «Освіта» (Україна в ХХІ ст.). 2. Національна доктрина розвитку освіти в Україні в ХХІ ст. 3. ЗУ «Про освіту» 1991рік (1 варіант), газета «Освіта» 25 серпня 1991 рік; 1997 рік (2 варіант) // «Рідна школа» та газета «Освіта». 4. Концепція розбудови освіти в Україні. – К., 1995. 5. Концепції національного виховання. Проблеми: 1) виховання громадянина України – людини – патріота, яка психічно і фізично здорової, духовно багатої, яка здатна реалізувати свої потенційні можливості: v на сьогодні існує 7 варіантів концепцій національного виховання + концепція громадянського виховання: автори концепції по-різному підходять до визначення мети, змісту, форм, джерел виховання. Не має чіткої ідеології; v скорочення мережі шкільних закладів; v майже у половини населених пунктів, особливо в селі немає шкіл; v зменшення кількості позашкільних виховних закладів; v слабке фінансування освіти, плинність кадрів; v все більшого поширення набуває пияцтво, розпутство, наркоманія тощо, що негативно впливають на молодь. 2) структура системи освіти в Україні невпорядкована і неоптимальна; 3) система освіти в Україні не є мобільною, мобільність дуже низька. Мобільність – це швидке реагування на досягнення у світовій педагогічній науці тощо; 4) інформаційно – технічне забезпечення освітнього простору.
Дата добавления: 2014-10-22; Просмотров: 360; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы! Нам важно ваше мнение! Был ли полезен опубликованный материал? Да | Нет |