КАТЕГОРИИ:
Архитектура-(3434)Астрономия-(809)Биология-(7483)Биотехнологии-(1457)Военное дело-(14632)Высокие технологии-(1363)География-(913)Геология-(1438)Государство-(451)Демография-(1065)Дом-(47672)Журналистика и СМИ-(912)Изобретательство-(14524)Иностранные языки-(4268)Информатика-(17799)Искусство-(1338)История-(13644)Компьютеры-(11121)Косметика-(55)Кулинария-(373)Культура-(8427)Лингвистика-(374)Литература-(1642)Маркетинг-(23702)Математика-(16968)Машиностроение-(1700)Медицина-(12668)Менеджмент-(24684)Механика-(15423)Науковедение-(506)Образование-(11852)Охрана труда-(3308)Педагогика-(5571)Полиграфия-(1312)Политика-(7869)Право-(5454)Приборостроение-(1369)Программирование-(2801)Производство-(97182)Промышленность-(8706)Психология-(18388)Религия-(3217)Связь-(10668)Сельское хозяйство-(299)Социология-(6455)Спорт-(42831)Строительство-(4793)Торговля-(5050)Транспорт-(2929)Туризм-(1568)Физика-(3942)Философия-(17015)Финансы-(26596)Химия-(22929)Экология-(12095)Экономика-(9961)Электроника-(8441)Электротехника-(4623)Энергетика-(12629)Юриспруденция-(1492)Ядерная техника-(1748)
ЧастьIII. Эволюция психики
|
|
|
|
Часть П. Развитие психической деятельности животных в онтогенезе
Часть I. Общая характеристика психической деятельности животных
Глава 1. Проблема инстинкта и научения....................36
Ранние представления о психической деятельности
животных..................................................................36
Проблема инстинкта и научения в свете
эволюционного учения............................................41
Современное понимание проблемы инстинкта и
научения...................................................................53
Глава 2. Инстинктивное поведение.............................60
Инстинктивное поведение как основа
жизнедеятельности животных...........................60
Внутренние факторы инстинктивного поведения.......62
Внешние факторы инстинктивного поведения...........67
Структура инстинктивного поведения.........................75
Инстинктивное поведение и общение.........................84
Психический компонент инстинктивного
поведения.................................................................91
Глава 3. Научение.......................................................95
Общая характеристика процесса научения.................. 95
Навык.......................................................................... 101
Научение и общение. Подражание............................. 118
Глава,J. Проблема онтогенеза поведения.................. 124
Врожденное и приобретаемое в индивидуальном
развитии поведения................................................ 124
Биологическая обусловленность онтогенеза
поведения животных.............................................. 128
Глава 2. Развитие психической деятельности
в пренатальном периоде........................................ 131
Врожденное и приобретаемое в пренатальном
развитии поведения................................................ 131
Сравнительный обзор развития двигательной
активности зародышей........................................... 139
Пренатальное развитие сенсорных способностей
|
|
|
и элементов общения.............................................. 149
Эмбриогенез и развитие психического отражения.... 153 Глава 3. Развитие психической деятельности
в раннем постнатальном периоде.......................... 158
Особенности постнатального развития поведения
животных................................................................ 158
Инстинктивное поведение в раннем постнатальном
периоде................................................................... 166
Ранний опыт................................................................ 174
Взаимоотношения между компонентами раннего
постнатального развития поведения..................... 190
Раннее формирование общения.................................. 196
Познавательные аспекты раннего постнатального
поведения....................................................................203
Глава 4. Развитие психической деятельности
в ювенильном (игровом) периоде..........................213
Общая характеристика игры у животных...................213
Совершенствование двигательной активности в
играх животных......................................................220
Формирование общения в играх животных................227
Познавательная функция игровой активности
животных................................................................234
Вводные замечания.....................................................243
Глава 1. Элементарная сенсорная психика................250
Низший уровень психического развития...................250
Высший уровень развития элементарной сенсорной психики..................................................................270
Глава 2. Перцептивная психика.................................294
Низший уровень развития перцептивной психики.... 294 Высший уровень развития перцептивной психики.... 325 Проблема интеллекта животных.................................351
Глава 3. Эволюция психики и антропогенез.............368
Проблема происхождения трудовой деятельности.... 370 Проблема зарождения общественных отношений и
членораздельной речи.............................................387
Литература...................................................................400
Приложение..............................................................403
Игры животных и игры детей
|
|
|
(сравнительно-психологические аспекты)...........403
Научное наследие А.Н.Леонтьева и
вопросы эволюции психики..................................419
Зоопсихология............................................................444
|
|
|
|
|
Дата добавления: 2014-10-31; Просмотров: 348; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы!