Проблема свідомості в філософії

Тема 8. ГНОСЕОЛОГІЯ ЯК ФІЛОСОФІЯ ПІЗНАННЯ.

Індивідуальні завдання до семінару

1. Знання, його різновиди. (Введение в философию. - Ч. 2. - С. 321 -324).

2. Чуттєве та раціональне пізнання. (Введение в философию. - Ч. 2. - С 328-338).

3. Творчість і інтуїція. (Введение в философию. - Ч. 2. - С 343-437).

4. Істина як процес. Співвідношення абсолютного і відносного в істині (Введение в философию. - Ч. 2. - С. 351-357).

5. Емпіричний та теоретичний рівні пізнання. (Введение в философию. - Ч. 2. - С. 378-382).

6. Загальнологічні методи пізнання. (Введение в философию. - Ч. 2. - С 394-397).

7. Методи емпіричного та теоретичного дослідження. (Введение в философию. - Ч. 2. – С. 398-406).

8. Неопозитивізм, структуралізм і герменевтика. (Введение в философию. - Ч.1.-С. 355-358).

9. Поняття науки. (Философский энциклопедический словарь. — С.403-405).

10. Ідеали, норми науки та наукова картина світу. (Введение в философию. - Ч.2.-С. 383-385).

11. Класифікація наук. (Философская энциклопедия. - М.: 1964. -Т. 3. -С. 577-583).

12. Етапи розвитку науки. Етика науки. (Введение в философию. - Ч. 2. - С. 385-391, 406-415).

13. Буття індивідуального духовного. (Введение в философию. — Ч. 2. - С.40- 44).

14. Буття об'єктивованого духовного. (Введение в философию. - Ч. 2. - С 45- 48).

15. Проблема свідомості у філософії. (Введение в философию. - Ч. 2. - С 288- 291).

16. Відображення. Сутність психічного відображення. (Введение в философию. - Ч. 2. - С 294-303).

17. Виникнення людської свідомості. (Ф. Энгельс. Роль труда в процессе превращения обезьяны в человека).

18. Суспільна природа свідомості. Свідомість і мова. (Введение в философию. - Ч. 2. - С 304- 310).

19. Свідоме і несвідоме. 3. Фрейд і К. Юнг про форми та зміст несвідомого. (Лекція).

20. Структура свідомості. (Лекція).

Література.

Додаткова

1. Бердяев Н.А. Вечность и время // На переломе. - М.: ИПЛ, 1990. - С. 35-48.

2. Библер В.С. Мышление как творчество. - М.: Политиздат, 1975. - С. 278.

3. Блум Ф., Лейзереон А., Хофстедтер Л. Мозг, разум и поведение. - М.: Мир, 1988.-С. 248.

4. Введение в философию. Учебник / под ред. И.Т. Фролова. - Ч. 2. - М.: Политиздат, 1989.-Гл. 5, 11, 12. 13, пр. 2-5,-С. 40-47, 288-317, 318-358, 364-405.

5. Гадамер Х. Истина и метод. / М.: Прогресс, 1988. - 704 с.

6. Голдстейн М., Голдстейн И. Как мы познаем. - М.: Знание, 1984.

7. Гроф С. За пределами мозга. - М.: 1993. - С. 504.

8. Дубровский Д.И. Категория и ее соотношение с понятиями индивидуального и общественного сознания // Вопросы философии, 1989. - № 1.

9. Ивин А.А. Искусство правильно мыслить. - М.: Просвещение, 1986. - 224 с.

10. Ильенков Э. В. Идеальное // Философская энциклопедия.- М.: Сов. энциклоп., 1962. - Т. 2. - С. 219-227.

11. Интуиция. Бессознательное. Неофрейдизм. // Философский энциклопедический словарь.

12. Лекторский В.А. Субъект, объект, познание. - М.: Наука, 1980. - 236 с.

13. Мамардашвили М. Процессы анализа и синтеза // Мамардашвили М. Как я понимаю философию. — М.: Прогресс, 1990. - С. 212-232.

14. Мир философии. Книга для чтения. - Ч. 1. - М: Политиздат, 1991. - Раз. 4. -С. 412-668.

15. Морозов М.11. Творческая активность сознания.- К.: Наук, думка, 1976.

16. Поппер К. Логика научного познания. - М.: Прогресс, 1983. - 632 с.

17. Спиркин В.Г. Сознательное и бессознательное. - М.: Мысль, 1978. - С. 278.

18. Философия. Учебник / под ред. В.М.Губина. - М.: ТОН/TONE, 1996. - С. 153-160.

19. Філософія. Курс лекцій / під кер. І.В.Бичко. - К.: Либідь. 1994. - С 431-477.

20. Фрейд 3. Психология бессознательного. - М.: Просвещение, 1989. — 448 с.

21. Фрейд. Фрейдизм // Сов. энциклопедия, 1989. - С. 84.

22. Чудинов Э.М. Природа научной истины. - М.: Политиздат, 1977.-С. 312.

23. Швырев В.С. Научное познание как деятельность. - М.: Наука, 1984. - 267 с.

24. Энгельс Ф. Роль труда в процессе превращения обезьяны в человека // Маркс К., Фридрих Э. Соч.-Т. 20.-С. 612-618.

25. Юнг Г. Архетип и символ. - М.: Ренессанс, 1991. - С. 23-222.

Дата добавления: 2014-10-31