До проведення практичного заняття з медичної біології

Інструкція

Подготовьте сообщение о первооткрывателях Арктики.

1 2 3

Задание2.

Через какие центры районов проходит автомагистраль М2? По территории каких районов проходит магистраль А142

Ответы 10-11 классы

Часть А: (1 балл за правильный ответ)

Задание 1. А

Задание 2. В

Задание 3 Б.

Задание 4. А

Задание 5. А

Задание 6. Б

Задание 7. Б

Ответы 10-11 классы

Часть А: (1 Балл за правильный ответ)

Задание 1. А

Задание 2. В

Задание 3. Б

Задание 4. А

Задание 5. А

Задание 6. А

Задание 7. Б

Задание 8. Г

Задание 9. Б

Задание 10. А

Задание 11. Г.

Задание 12. Г

Задание 13. Б

Задание 14. В

Задание 15. Г

Задание 16. В

Часть В: (1 балл за правильный ответ)

1. Коренево

2. Воронежской.

3. Н.В. Плевицкой

4. Касторное

5. Знаменский мужской монастырь

6. Стрелецкий

Часть С: (2балла за правильный ответ)

Задание 1. 1- Марьино; 2- Моква; 3 – усадьба Фета

Задание 2. М-2 – Фатеж, Курск, Медвенка, Обоянь

А-142 – Железногорский, Дмитреевский, Хомутовский.

Часть А: 16баллов

Часть В: 6балла

Часть С: 4балла

Всего: 26 баллов

(для студентів)

Тема: «Найпростіші паразити людини. Клас Щілинороті та Споровики».

Спеціальність: Сестринська справа.

Оснащення: тестові завдання, ситуаційні задачі, мікроскопи, постійні мікропрепарати паразитів представників класу щілиннороті та споровики, інструкції для проведення практичних занять.

Навчальна мета: Ознайомитися із паразитарними формами представників підцарства Найпростіші. Вивчити особливості будови та цикли розвитку паразитів класу щілиннороті та споровики, знати шляхи зараження, способи лабораторної діагностики та профілактики захворювань, спричинених представниками класу щілиннороті та споровики. Навчитись розрізняти паразитів людини на різних стадіях їх життєвого циклу.

1. Конкретні цілі:

Знати:

1. Характеристику класу щілиннороті і споровики.

2. Морфофізіологічні особливості:

ü Балантидія (Balantidium coli).

ü Токсоплазми (Toxoplasma gondii).

ü Малярійних плазмодіїв (Plasmodium vivax, Plasmodium malariae, Plasmodium falciparum, Plasmodium ovale).

3. Методи лабораторної діагностики захворювань, збудниками яких є представники класу споровики і щілиннороті.

4. Медичне значення паразитичних споровиків і щілинноротих.

5. Заходи особистої й громадської профілактики хвороб, що спричинюються представниками класу щілинноротих і споровиків.

Вміти:

1. Ідентифікувати за систематичними ознаками представників типу війконосні та споровики, які мають медичне значення.

2. Обґрунтовувати методи лабораторної діагностики та основні заходи особистої й громадської профілактики хвороб, збудниками яких є щілиннороті та споровики.

Домашнє завдання:

Література:

1. Медична біологія: підручник / В.В. Барціховський, П.Я. Шерстюк. – К.: ВСВ «Медицина», 2011. - с. 211-215.

2. Медична біологія: підручник / М.Д. Нарійчук, Т.А. Решетняк; за ред. проф. А.Д. Тимченка. – К.: Медицина, 2009 – с. 191-208.

3. Медична Біологія: Підруч. для студ. мед. спеціальностей ВУЗів ІІI—ІV рівнів акредитації / Кол. авт.; за ред. проф. В.П. Пішака та проф. Ю.І. Бажори. — Вінниця: Нова книга, 2004. - с.440-448.

4. Биология /Ярыгин В.Н., Волков И.Н., Васильева В.И. и др.; Под ред. проф. В.Н. Ярыгина. – М.:Медицина, 1987. с.354-361.

Викладач Василенко Ю.М.

Дата добавления: 2014-10-31