Кесте: Дозиметрлік барлау приборлары

№	Дозиметрлік барлау приборлары	Түрлері	Жұмыс істеу принциптері

Негізгі әдебиеттер: 1-11.

Қосымша: 1-13.

	Л.Н.Гумилев атындағы Еуразия ұлттық университеті	Уақыты: _______ 2011 ж.	Басылым: екінші
ОӘК	УҰУ	24 тен 11

№7 практикалық жұмыс

Тақырыбы: Адамдарды санитарлық тазалаудан өткізу жолдары. ТЖ суды, азық – түлікті қорғау. Дезинфекция, дезактивация, дегазация.

Мақсаты: Адамдарды санитарлық тазалаудан өткізу жолдарын талқылау.

Әдістемелік нұсқаулар: Жеке және топтық талқылау,өзіндік ізденушілігін дамыту,мәліметтерге талдау жасау. Глоссарий жазу – терминдердің шағын түсініктемесі және берілген тақырып бойынша түсінік беру. Сөзжұмбақтар және ребустар құрастыру.

Сабақтың барысы:

Бақылау сұрақтары:

1. Халықты қорғаудың негізгі принциптері мен қорғау әдістері қандай?

2. Халықты қорғаудың ұжымдық құралдары.

3. Жеке қорғаныс құралдары.

4. Жарақаттар түрлері, бас жарақаттары. Кеуде мен іштің зақымдануы, дәрігерге дейінгі алғашқы көмек;

5. Сүйектің сынуы, дәрігерге дейінгі алғашқы көмек;

6. Жаралар, жаралар инфекциясы. Қанның ағуы, алғашқы көмек.

7. Адамдарды санитарлық тазалаудан өткізу жолдарын сипатта.

8. Зақымденған ошақтағы құтқару және апатты қайта қалпына келтіру жұмыстары

9. Дәрігер келгенге дейін талықсу кезінде сырқатқа жәрдем көрсету.

10. Дезинфекция дегеніміз не?

11. Дезактивация дегеніміз не?

12. Дегазация дегеніміз не?

Тапсырма:

1. Суреттердегі ұжымдық қорғау құралдары болып табылатын қорғаныс ғимараттарына сипаттама бер.

1 сурет – Панахана. Панахананың құрылымы.

	Л.Н.Гумилев атындағы Еуразия ұлттық университеті	Уақыты: _______ 2011 ж.	Басылым: екінші
ОӘК	УҰУ	24 тен 12

2 сурет - Радиациядан қорғайтын орын(РҚО). РҚО-ның құрылымы.

3 сурет - Қарапайым қорғаныс құралы (қуыс).

2. Басқа «тақия» тәріздес таңғыш ораудың алгоритімі қандай?

а) б)

	Л.Н.Гумилев атындағы Еуразия ұлттық университеті	Уақыты: _______ 2011 ж.	Басылым: екінші
ОӘК	УҰУ	24 тен 13

3. Басқа «ауыздық» тәріздес таңғыш ораудың алгоритімі қандай?

а) б)

4. Түйрелген жараны сипатта.

5. Кесілген жараны сипатта.

Негізгі әдебиеттер: 1-11.

Қосымша: 1-13.

	Л.Н.Гумилев атындағы Еуразия ұлттық университеті	Уақыты: _______ 2011 ж.	Басылым: екінші
ОӘК	УҰУ	24 тен 14

№8 практикалық жұмыс

Тақырыбы: Төтенше жағдай кезіндегі көмек шараларын ұйымдастыру, халықты қорғаудың негізгі әдістері. Өрт сөндіргіш құралдардың негізгі түрлері.

Мақсаты: Төтенше жағдай кезіндегі көмек шараларын ұйымдастыру, халықты қорғаудың негізгі әдістерін талқылау.

Әдістемелік нұсқаулар: Мәселелік сауалдар қою және олардың шешілу жолдарын табу, кестелерді толтыру. Глоссарий жазу – терминдердің шағын түсініктемесі және берілген тақырып бойынша түсінік беру. Сөзжұмбақтар және ребустар құрастыру.

Сабақтың барысы:

Бақылау сұрақтары:

1. Зілзала дегеніміз не?

2. Жер сілкінісі, сел, қар көшкіні, опырмалар, қар басу, дауыл, таудың су тасқыны, табиғи өрттер дегеніміз не? Сақтану шаралары қандай?

3. Жер сілкінісінің ошағы, гипоцентр, эпицентр дегеніміз не?

1. Құтқару жұмыстарын жүргізу тәсілдер мен әдістері.
2. Халықты қорғаудың негізгі әдістерін ата.
3. Радиациялық және химиялық барлау құралдары.
4. Эвакуация дегеніміз не?
5. Зақымданған ошақтағы құтқару және қайта келтіру жұмыстары.

Тапсырма:

1. Кестені толтыр:

№	Адамдарды санитарлық тазалаудан өткізу жолдары	Сипаттамалары

2. Өрт сөндіргіш құралдардың негізгі түрлері қандай? Оларды сипатта.

Өрт сөндіру жеңдері

	Л.Н.Гумилев атындағы Еуразия ұлттық университеті	Уақыты: _______ 2011 ж.	Басылым: екінші
ОӘК	УҰУ	24 тен 15

Ашық түрдегі өрт сөндіру қалқаны

Өрт сөндіргіш Ұнтақты құрамдар

Негізгі әдебиеттер: 1-11.

Қосымша: 1-13.

	Л.Н.Гумилев атындағы Еуразия ұлттық университеті	Уақыты: _______ 2011 ж.	Басылым: екінші
ОӘК	УҰУ	24 тен 16

№9 практикалық жұмыс

Тақырыбы: Техногенді сипаттағы экстремальды жағдайлар.

Мақсаты: Техногенді сипаттағы экстремалды жағдайлар түрлерімен танысу.

Әдістемелік нұсқаулар: Тақырып бойынша жалпы шолу – ұсынылған тақырып бойынша ақпараттық ресурс басылым мен Интернеттен шағын әдеби шолу (эссе) жазу. Глоссарий жазу – терминдердің шағын түсініктемесі және берілген тақырып бойынша түсінік беру. Тақырып бойынша клнспект құрастыру.

Сабақтың барысы:

Бақылау сұрақтары:

1. Қауіпсіздік психологиясының түсінігі.

2. Қауіпті факторлардың адамға және қоршаған ортаға әсер ету масштабы.

3. Тіршілік ортасындағы антропогенді қауіптер.

4. Экстремалды жағдай түсінігі және топтастырылуы.

5. Экстремалды жағдай дегеніміз не?

6. Экстремалды жағдай қандай түрлері бар?

1. Табиғат аясында болатын экстремальды жағдайлар және оның түрлері.
2. Баспанада болатын экстремальды жағдайлар.

Тапсырма:

1. Ақпарат көздерін пайдаланып техногенді сипаттағы экстремальды жағдайлар түрлеріне баяндама дайында.
2. Қоршаған орта мен адам ағзасына әсер ететін қауіпті және жағымсыз факторлар туралы мақалалардың қысқа мазмұндамасын (аннотация) дайындау.
3. Экстермалды жағдайдың алдын алу шаралары бойынша жоспар құру.

Негізгі әдебиеттер: 1-11.

Қосымша: 1-13.

	Л.Н.Гумилев атындағы Еуразия ұлттық университеті	Уақыты: _______ 2011 ж.	Басылым: екінші
ОӘК	УҰУ	24 тен 17

№10 практикалық жұмыс

Тақырыбы: Терроризммен күресу жолдары.

Мақсаты: Қазақстан Республикасының «Терроризммен күрес туралы» Заңымен танысу.

Әдістемелік нұсқаулар: Тақырып бойынша жалпы шолу – ұсынылған тақырып бойынша ақпараттық ресурс басылым мен Интернеттен шағын әдеби шолу (эссе) жазу. Глоссарий жазу – терминдердің шағын түсініктемесі және берілген тақырып бойынша түсінік беру.

Сабақтың барысы:

Бақылау сұрақтары:

1. ҚР «Терроризмге қарсы күрес туралы» Заңы.

2. Терроризм дегеніміз не?

3. Террористік iс - әрекеттер дегеніміз не?

4. Террористiк акция дегеніміз не?

5. Терроризм актiсi дегеніміз не?

6. Террористiк ұйым дегеніміз не?

7. Террористiк акция дегеніміз не?

8. Терроризмге қарсы операция, терроризмге қарсы операцияларды жүргiзу аймағы дегеніміз не?

9. Терроризмге қарсы күрестi тiкелей жүзеге асыратын мемлекеттiк органдар?

10. Террористік iс-әрекеттiң алдын алу жолдары қандай?

11. Террористік акцияның жолын кесу қалай жүргізіледі?

12. Терроризммен күресу жолдары қандай?

13. Ядролық лаңкестік дегеніміз не?

14. Хайджекин дегеніміз не?

15. Гиперлаңкестік дегеніміз не?

16. Биолаңкестік дегеніміз не?

17. Химиялық лаңкестік дегеніміз не?

18. Ақпараттық лаңкестікдегеніміз не?

19. Экстремизм дегеніміз не?

Тапсырма:

1. Қазақстан Республикасының «Терроризммен күрес туралы» Заңымен танысу.

2. Қауіпсіздік психологиясы мәселесі жөнінде баяндама жасау.

Негізгі әдебиеттер: 1-11.

Қосымша: 1-13.

	Л.Н.Гумилев атындағы Еуразия ұлттық университеті	Уақыты: _______ 2011 ж.	Басылым: екінші
ОӘК	УҰУ	24 тен 18

№11 практикалық жұмыс

Тақырыбы: Жыныстық қатынастан туындайтын аурулар: мерез, соз, ЖИТС (СПИД).

Мақсаты: Жыныстық қатынастан туындайтын аурулар туралы мәліметтер беру.

Әдістемелік нұсқаулар: Жеке және топтық талқылау,өзіндік ізденушілігін дамыту,мәліметтерге талдау жасау. Глоссарий жазу – терминдердің шағын түсініктемесі және берілген тақырып бойынша түсінік беру. Сөзжұмбақтар құрастыру.

Сабақтың барысы: Мәселелік сауалдар қою және олардың шешілу жолдарын табу, кестелерді толтыру.

Бақылау сұрақтары:

1. Жыныстық қатынастан туындайтын аурулар дегеніміз не?

2. Улы саңырауқұлақтармен улану, алғашқы көмек.

3. Өсімдік уларымен улану, алғашқы көмек.

4. Тамақтан улану, алғашқы көмек.

5. Хайуанаттардың уымен улану, алғашқы көмек.

Тапсырма:

1. Суреттерде көрсетілген улы саңырауқұлақтарға сипаттама бер.

Бозғылт арамқұлақ

1. Суретте қандай жәндіктер бейнеленген, олардың ерекшеліктері қандай?

	Л.Н.Гумилев атындағы Еуразия ұлттық университеті	Уақыты: _______ 2011 ж.	Басылым: екінші
ОӘК	УҰУ	24 тен 19

3. Кестені толтыр:

№	Жыныстық қатынастан туындайтын аурулар түрлері	Жыныстық қатынастан туындайтын аурулар түрлерінің сипаттамалары	Сақтану шаралары

Негізгі әдебиеттер: 1-11.

Қосымша: 1-13.

	Л.Н.Гумилев атындағы Еуразия ұлттық университеті	Уақыты: _______ 2011 ж.	Басылым: екінші
ОӘК	УҰУ	24 тен 20

№12 практикалық жұмыс

Тақырыбы: Қоршаған орта факторларының адам денсаулығына әсері. Карантин. Обсервация. Иммунитет. Асфиксия. Асептика. Антисептика.

Мақсаты: Бақытсыз оқиғалар кезіндегі алғашқы көмек шараларымен танысу.

Әдістемелік нұсқаулар: Мәселелік сауалдар қою және олардың шешілу жолдарын табу, кестелерді толтыру. Глоссарий жазу – терминдердің шағын түсініктемесі және берілген тақырып бойынша түсінік беру. Сөзжұмбақтар және ребустар құрастыру.

Сабақтың барысы:

Бақылау сұрақтары:

1. Күйік, үсік шалу. Дәрігерге дейінгі алғашқы көмек.
2. Суға бату, электр жарақаты, күннің өтуі, ыстық тию.
3. Жүрек- тамыр аурулары.
4. Карантин дегеніміз не?
5. Обсервация дегеніміз не?
6. Иммунитет дегеніміз не?
7. Асептика және антисептика дегеніміз не?

Тапсырма:

1. Кестені толтыр:

№	Антисептика түрлері	Сипаттамалары

2. I және II-і дәрежелі күйік кезіндегі алғашқы көмек түрі қандай?

3. «Ауыздан мұрынға» әдісімен жасанды дем беру техникасын сипатта.

	Л.Н.Гумилев атындағы Еуразия ұлттық университеті	Уақыты: _______ 2011 ж.	Басылым: екінші
ОӘК	УҰУ	24 тен 21

4. «Ауыздан ауызға» әдісімен жасанды дем беру техникасын сипатта.

5. Жүрекке жанама массаж жасау техникасын сипатта.

Негізгі әдебиеттер: 1-11.

Қосымша: 1-13.

	Л.Н.Гумилев атындағы Еуразия ұлттық университеті	Уақыты: _______ 2011 ж.	Басылым: екінші
ОӘК	УҰУ	24 тен 22

№13 практикалық жұмыс

Тақырыбы: Биологиялық қауіпті және әлеуметтік маңызы бар аурулардың сипаттамасын зерттеу: туберкулез және тағы басқалар. Ауру кезеңдері, негізгі көріністері.

Мақсаты: Қазақстандағы аса қауіпті, әлеуметтік мәнді аурулар түрлерін талқылау.

Әдістемелік нұсқаулар: Мәселелік сауалдар қою және олардың шешілу жолдарын табу, кестелерді толтыру. Глоссарий жазу – терминдердің шағын түсініктемесі және берілген тақырып бойынша түсінік беру. Сөзжұмбақтар және ребустар құрастыру.

Сабақтың барысы:

Бақылау сұрақтары:

1. Қазақстандағы әлеуметтік маңызды аурулар.

2. Терінің паразитарлы аурулары.

3. Туберкулез дегеніміз не?

4. Оба дегеніміз не?

5. Бруцеллез дегеніміз не?

6. Қотыр дегеніміз не?

7. Педикулез дегеніміз не?

8. Қышыма дегеніміз не?

9. Тырысқақ дегеніміз не?

10. Остеомиелит дегеніміз не?

11. Стенокардия дегеніміз не?

12. Миокард инфаргі дегеніміз не?

13. Гипертониялық ауру дегеніміз не?

14. Инсульт дегеніміз не?

15. Коллапс дегеніміз не? Коллапс кезіндегі алғашқы көмек көрсету.

16. Вирустық гепатит дегеніміз не?

Тапсырма:

Кестені толтыр:

№	Қазақстандағы аса қауіпті, әлеуметтік мәнді аурулар түрлері	Сипаттамалары

Негізгі әдебиеттер: 1-11.

Қосымша: 1-13.

	Л.Н.Гумилев атындағы Еуразия ұлттық университеті	Уақыты: _______ 2011 ж.	Басылым: екінші
ОӘК	УҰУ	24 тен 23

№14 практикалық жұмыс

Тақырыбы: Еңбек пен демалыстың тиімді режимдері, тиімді тамақтану.

Мақсаты: Тиімді режимдері, тиімді тамақтану жолдарын қарастыру.

Әдістемелік нұсқаулар: Жеке және топтық талқылау,өзіндік ізденушілігін дамыту,мәліметтерге талдау жасау. Глоссарий жазу – терминдердің шағын түсініктемесі және берілген тақырып бойынша түсінік беру. Сөзжұмбақтар құрастыру.

Сабақтың барысы:

Бақылау сұрақтары:

1. Ағзаның біртұтастығы.
2. Адамның функционалды мүмкіншіліктері: жүйке жүйесінің ұйымдасуы.
3. Адамның қоршаған ортамен біріге алу мәселесі: анатомиялық, физиологиялық және әлеуметтік – психологиялық аспектілері.
4. Дұрыс тамақтану мәселесі.
5. Дұрыс тамақтанбаудан шығатын аурулардың алдын алу.
6. Дұрыс тамақтанбаудан шығатын ауруларды емдеу тәсілі.
7. Витаминдер.
8. Белоктар.
9. Көмірсулар.
10. Майлар немесе липидтер.
11. Режим дегеніміз не?
12. Тиімді тамақтану дегеніміз не?
13. Темперамент дегеніміз не?
14. Темперамент түрлері.

15. ТЖ халықты психологиялық дайындыққа әзірлеу қалай жүргізіледі?

Тапсырма:

1. Өзіңнің оқу және демалыс күндеріңдегі режимдеріңді құрастыр.

2. Бір аптаға тамақтың мәзірін құру (жеке).

Негізгі әдебиеттер: 1-11.

Қосымша: 1-13.

	Л.Н.Гумилев атындағы Еуразия ұлттық университеті	Уақыты: _______ 2011 ж.	Басылым: екінші
ОӘК	УҰУ	24 тен 24

№15 практикалық жұмыс

Тақырыбы: Қазақстан аймақтарының экологиялық ерекшеліктері.

Мақсаты: Экологиялық тепе – теңдіктің бұзылуын туғызатын себептерді анықтау.

Әдістемелік нұсқаулар: Жеке және топтық талқылау,өзіндік ізденушілігін дамыту,мәліметтерге талдау жасау. Глоссарий жазу – терминдердің шағын түсініктемесі және берілген тақырып бойынша түсінік беру. Сөзжұмбақтар құрастыру.

Сабақтың барысы:

Бақылау сұрақтары:

1. Қазақстанның экологиялық проблемалары.

2. Өмір сүру ортасындағы адам организміне кері әсер ететін факторлар.

1. Қазіргі Аралдың ахуалы және Арал маңындағы әлеуметтік-экологиялық мәселелер.
2. Шығыс Қазақстан облысының экологиялық жағдайы.
3. Демографиялық мәселелер және оның салдары.
4. Смог дегеніміз не?
5. Қышқыл жаңбыры дегеніміз не?
6. Парниктік эффект дегеніміз не?
7. Озон қабатының бұзылуы дегеніміз не?

10. Денсаулық және салауатты өмір салты.

11. Тазалық - саулық негізі.

12. Дене шынықтыру және рухани күш қуат.

13. Жастар денсаулығы және салауатты өмір салты.

Тапсырма: Зиянды заттардың жалпы сипаттамасы.

1. Улы химиялық заттардың пайдалануына байланысты жіктелу топтарына сипаттама бер.

1. өнеркәсіп улары - өндірісте қолданылатын заттар;

2. улы химикаттар – ауыл шаруашылығында қолданылатын заттар;

3. дәрі-дәрмектер;

4. тұрмыс химикаты;

5. өсімдіктер және жануарларда, саңырауқұлақтарда, құрт-құмырсқаларда болатын заттар;

6. әскери улаушы заттектер.

2. Адам организміне әсер ету сипаты бойынша улы заттар топтарын сипатта.

• жалпылама улылар – организмді жалпы улайтын, жеке органдарды ауру етіп, істен шығаратын улы заттар;
• қоздырғыштар – тыныс жолдарының шырышты (слизистый) қабатын, көзді, өкпені, теріні ауру ететін заттар;
• аллергия тудыратын заттар;
• мутагендер – генетикалық кодты бұзатын заттар;
• канцерогендер – қауіпті ісіктер тудыратын заттар;
• репродуктивті әсері бар улар – қорғасын, сынап, стирол, радиоактивті басқа да заттар.

Негізгі әдебиеттер: 1-11.

Қосымша: 1-13.

Дата добавления: 2014-10-31