Рубцовск - 2011

ГОСУДАРСТВЕННЫЕ И МУНИЦИПАЛЬНЫЕ ФИНАНСЫ

Зима

Робота над будовою тексту, складання плану.

Якусь глибоку думу. (О. Олесь)

- Яка зима О. Олеся?

- Але ж зима, як ви сказали, може бути і голосною. Голос її страшить. Чи чули ви, як вітер рвучко піднімає сніг, гонить його по землі? Що це починається?

- Доберіть синоніми. (Віхола, завія, завірюха …)

- Доберіть слова, які характеризують таку погоду. (Вітер виє, стогне, плаче, співає, голосить, ридає …)

- Якого настрою надає природі хуртовина?

- Ми створюємо образ зимової краси, підкреслюючи її вдачу. Дайте характеристику зимової краси, продовживши ряд: сувора, стримана, застигла …

- Пограємось у гру «Додай свої слова»

· Закружилися сніжинки,

Як веселі …,

Наче зграї білих мух,

Як м’який холодний ….

· Все навколо ніби в …

· Може, то й для мене зокрема,

Білі-білі рушники на вітах

У саду розвішала зима?

· Квітка блакитна, як …

· Що їй метелиці, що хуртовини?

Вітрів і снігів не боїться вона,

Знає: уже на порозі весна!

- Згадайте, з яких частин складається текст?

- Про що може розповідатись у кожній частині нашого тексту?

- Складемо план.

1. Прийшла зима.

2. Зимова природа.

3. Небо взимку.

4. Люба зимонько!

4. Складання розповіді «Зима».

Білокоса чарівниця-зима прилетіла на білому коні у Карпати.

Торкнулася подихом верхівок дерев і кущів. І заіскрилися на них кришталеві шати, срібні мережані пишні сукні. Землю вкрила теплою ковдрою дрімають замріяні гори.

Надворі пахне морозом. У високому холодному небі повільно пливуть хмари, ніби великі білі кораблі. Ясного дня сніжинки іскряться різнобарвною веселкою і стиха кружляють у вальсі.

Всі люблять зиму. Вона радісна і весела, вітряна і морозна. Іноді срібна і красива, а буває серйозна чи сварлива.

ІV. Руханка.

Діти йшли, йшли, йшли.

Сніжинку знайшли.

Присіли, помилувались

І дальше пішли. (Повторити кілька разів)

V. Підсумок уроку.

- Що робили на уроці?

- Що сподобалось?

- Що корисного взяли з уроку?

Специальность - 080504.65 Государственное и муниципальное управление

Форма обучения – очная, заочная, очно-заочная

Кафедра – экономики

При разработке рабочей программы учебной дисциплины в основу положены:

1) ГОС ВПО по специальности подготовки 080504.65 Государственное и муниципальное управление, утвержденный Министерством образования РФ «17» марта 2000 г., № 233 эк / сп

2) Учебный план по специальности подготовки 080504.65 Государственное и муниципальное управление, утвержденный решением Ученого совета РИ (филиала) АлтГУ от «23» мая 2011г., протокол №12

Рабочая программа одобрена на заседании кафедры «Экономика» от «22» июня 2011 г., протокол №11

СОДЕРЖАНИЕ УМК

1. ПРОГРАММА КУРСА ДИСЦИПЛИНЫ «ГОСУДАРСТВЕННЫЕ И МУНИЦИПАЛЬНЫЕ ФИНАНСЫ» 4

1.1. Тематический план дисциплины «Государственные и муниципальные финансы 4

1.2. Обязательный минимум содержания образовательной программы (выписка из ГОС) 15

1.3. Содержание дисциплины «Государственные и муниципальные финансы» (дидактические единицы) 16

1.4. Содержание лабораторных (или практических) занятий 31

2. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ 39

2.1. Методические рекомендации по изучению учебного материала 39

2.2 Методические указания по написанию курсовой работы по учебной дисциплине «Государственные и муниципальные финансы». 40

2.3. Методические указания к итоговому экзамену по учебной дисциплине «Государственные и муниципальные финансы» 47

3. МАТЕРИАЛЫ К ПРОМЕЖУТОЧНОМУ И ИТОГОВОМУ КОНТРОЛЮ 50

3.1. Тестовые задания по дисциплине 50

3.2. Примерный список вопросов для подготовки к экзамену 59

4. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА 62

4.1. Требования к аудиториям для проведения занятий 62

4.2. Требования к оборудованию рабочих мест преподавателя и обучающихся 62

5. СПИСОК ОСНОВНОЙ И ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ, ДРУГИЕ ИНФОРМАЦИОННЫЕ ИСТОЧНИКИ 63

1. ПРОГРАММА КУРСА ДИСЦИПЛИНЫ «ГОСУДАРСТВЕННЫЕ И МУНИЦИПАЛЬНЫЕ ФИНАНСЫ»

1.1. Тематический план дисциплины «Государственные и муниципальные финансы»

Пояснительная записка

Государственные и муниципальные финансы являются важным звеном любой финансовой системы. Они тесно связаны с кредитной, банковской и страховой системами. Государственные финансы – важный элемент финансового рынка. Посредством государственных финансов осуществляется также взаимодействие между странами, развивается мировое хозяйство. Поэтому, не имея представлений, что такое государственные финансы, как они функционируют, трудно судить о том, как в целом работает финансово – кредитная система любой страны.

Цель дисциплины – сформировать у студентов систему современных базовых знаний по теории государственных и муниципальных финансов, основам их организации и функционирования в Российской Федерации.

Задачи дисциплины – дать теоретические знания в области государственных и муниципальных финансов; ознакомить с основами организации и функционирования отдельных звеньев сферы государственных и муниципальных финансов в РФ; ознакомить с основными нормативно – правовыми актами в изучаемой области; проанализировать современные проблемы организации и функционирования государственных и муниципальных финансов в России и ознакомить с возможными путями их решения.

Дисциплина обеспечивает формирование знаний, необходимых для подготовки специалистов в области государственного и муниципального управления. Ее изучение базируется на сумме знаний, получаемых студентами в ходе освоения таких дисциплин, как «Экономическая теория», «Статистика», «Теория управления», «Демография» и т. д. В свою очередь, дисциплина подготавливает студентов к восприятию основ изучаемых ими специальных дисциплин и дисциплин специализации.

Изучив дисциплину, студент должен знать: экономическую сущность и функции государственных и муниципальных финансов, место и роль каждого их звена в финансовой системе страны; основы организации и функционирования бюджетной системы РФ; содержание, принципы и методы управления государственными и муниципальными финансами.

Студент должен уметь: оценивать состояние бюджетной системы РФ, динамику государственных и муниципальных заимствований, объема и уровня государственного и муниципального долга. Он должен научиться объективно оценивать недостатки в организации плановой и контрольной работы в сфере государственных и муниципальных финансов; видеть слабые стороны воздействия государственной (муниципальной) финансовой политики на экономические интересы хозяйствующих субъектов и населения; находить пути решения российских проблем в области организации и функционирования государственных и муниципальных финансов.

Студент должен приобрести навыки самостоятельной работы с научными изданиями и новыми нормативно – правовыми актами в сфере государственных и муниципальных финансов; самостоятельного анализа тенденций развития государственных и муниципальных финансов в Российской Федерации, конкретных ситуаций в области управления бюджетными и долговыми отношениями.

Формой итогового контроля успеваемости студентов является экзамен.

Дата добавления: 2014-11-06