Требование к оформлению курсовой работы

Тема, структура и содержание курсовой работы

Роль кафедры, научного руководителя в подготовке курсовой работы

Понятие о чрезвычайных ситуациях (ЧС) и их классификация.

Понятие опасностей и их классификация

Международное сотрудничнство при возникновении Чрезвычайной ситуации.

Республика Казахстан участвует в международном сотрудничестве в области чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера, руководствуясь принципами обеспечения всеобщей и региональной безопасности, своевременного и полного информирования зарубежных государств о чрезвычайных ситуациях, которые могут иметь для них значение с точки зрения безопасности, предотвращения трансграничного ущерба населению, окружающей среде и объектам хозяйствования, взаимопомощи государств и мирного разрешения возникших между ними споров.

Допускается деятельность иностранных организаций и граждан по предупреждению и ликвидации чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера на территории Республики Казахстан, если она не противоречит законодательству Республики Казахстан или регламентируется международными договорами, ратифицированными Республикой.

Опасность - вероятность, возможность того, что может произойти какое-то нежелательное событие, ачавшееся или возможное неблагоприятное воздействие на человека и его окружающую среду вредных факторов различного происхождения:вероятность возникновения неблагоприятных событий,угрожающих жизни,здоровью,имуществу человека,его правам и интересам.

Классификация опасностей:

1. По природе происхождения: природные, технические, антропогенные, экологические, смешанные.
2. По официальному стандарту опасности: физические, химические, биологические, психофизиологические.
3. По времени проявления: импульсные, кумулятивные (сосредоточенные).
4. По локализации связанные с: литосферой, гидросферой, космосом, атмосферой.
5. По вызываемым последствиям: утомление, заболевание, травмы, аварии, пожары, летальные исходы.
6. По приносимому ущербу: социальный, технический, экологический.
7. Сферы проявления опасности: бытовая, военная, спортивная, дорожно-транспортная, производственная.
8. По структуре строения: простые, производные.
9. По характеру воздействия на человека: активные (обладают избыт пост. энерг. машина), пассивные (они активизируются за счет энергии носителем которой является человек- острые, колющие предметы, неровные поверхности).

Чрезвычайная ситуация — обстановка на определенной территории, сложившаяся в результате аварии, опасного природного явления, катастрофы, стихийного или иного бедствия, которые могут повлечь или повлекли за собой человеческие жертвы, ущерб здоровью людей или окружающей природной среде, значительные материальные потери и нарушение условий жизнедеятельности людей.

Все чрезвычайные ситуации (ЧС) классифицируются как конфликтные и бесконфликтные, характеризующиеся скоростью и масштабами распространения:

· к конфликтным ситуациям относятся военные столкновения, экономические кризисы, социальные взрывы, национальные и религиозные конфликты, разгул уголовной преступности, террористические акты и др.

· к бесконфликтным ЧС относятся техногенные, экологические и природные явления, вызывающие ЧС.

По масштабам распространения все ЧС делятся на локальные, местные, территориальные, региональные и т.д:

· к локальным относятся ЧС, в результате которых пострадало не более 10 человек, либо нарушены условия жизнедеятельности не более 100 человек.

· к местным относятся ЧС, в результате которых пострадало свыше 10, но не более 50 человек, либо нарушены условия жизнедеятельности свыше 100, но не более 300 человек.

· к территориальным относятся ЧС, в результате которых пострадало свыше 50, но не более 500 человек, либо нарушены условия жизнедеятельности свыше 300, но не более 500 человек.

· к региональным относятся ЧС, в результате которых пострадало свыше 50, но не более 500 человек, либо нарушены условия жизнедеятельности свыше 500, но не более 1000 человек.

ЧС:

· ЧС техногенного характера. Это ситуации, которые возникают в результате производственных аварий и катастроф на объектах, транспортных магистралях и продуктопроводах; пожаров, взрывов на объектах; загрязнения местности и атмосферы сильнодействующими ядовитыми веществами (СДЯВ), отравляющими веществами (ОВ), биологически (бактериологически) опасными и радиоактивными веществами.

· ЧС природного характера: гидрометеорологические (тайфуны, наводнения, смерчи, нагоны морской воды, вызывающие наводнения, пылевые бури, засухи, ливневые дожди, град, гололед, обледенение, стихийные пожары, морские бури, ураганы, сильные морозы, сильная жара, сильные туманы); гидрогеоморфологические (лавины, сели, оползни, карст) и эндогенные (землетрясения, вулканизм, цунами) явления.

· ЧС экологического характера: относится изменения состояния почв, недр Земли, ландшафтов, состояния атмосферы, гидросферы, биосферы. Все эти ЧС происходят в результате техногенных и природных чрезвычайных ситуаций.

Кафедра проводит следующие организационные мероприятия:

- ознакомление студентов с методическими требованиями к содержанию и оформлению курсовой работы;

- периодический промежуточный контроль намеченного графика выполнения написания и защиты курсовых работ с отражением его результатов на информационном стенде;

- организация защиты курсовых работ согласно расписанию.

Научный руководитель назначается студенту из числа доцентов, преподавателей и оказывает студенту помощь в написании курсовой работы, рекомендует тему, структуру и устанавливает объем разделов, проводит консультации, контролирует ход выполнения работы (с отметкой в графике). Студент периодически (по обоюдной договоренности, но не реже 1 раза в неделю) информирует научного руководителя о ходе подготовки курсовой работы и консультируется по вызывающим затруднения вопросам.

Следует иметь в виду, что научный руководитель не является ни соавтором, ни редактором ВКР. Студент должен самостоятельно исправлять имеющиеся в ВКР теоретические, методологические, стилистические и другие ошибки.

Задачи научного руководителя на различных стадиях выполнения курсовой работы.

На первом этапе подготовки научный руководитель консультирует в выборе темы, рассматривает и корректирует план работы и дает рекомендации по списку литературы.

На втором этапе выполнения работы научный руководитель является оппонентом, указывает студенту на недостатки аргументации, композиции, стиля, и рекомендует пути их устранения.

На третьем этапе, после получения окончательного варианта курсовой работы научный руководитель выступает в качестве эксперта, составляет письменную рецензию.

В рецензии руководитель оценивает актуальность темы, умение пользоваться методами научного исследования, наличие у автора собственной позиции по тому или иному вопросу, степень обоснованности темы, практической значимости сделанных выводов, дает развернутую характеристику каждого раздела с выделением положительных и отрицательных сторон. При этом обращает внимание на не устраненные студентом недостатки в работе, мотивирует возможность или нецелесообразность представления курсовой работы к защите, дает общую оценку работы.

Кроме того, в рецензии научный руководитель даёт оценку качествам студента, выявленным в процессе подготовки курсовой работы: его работоспособность, степень самостоятельности в исследовании проблемы, уровень подготовки и др.

Научный руководитель принимает решение о допуске студента к защите работы.

По решению кафедры вместе с печатным вариантом студентом представляется файл с полным текстом выпускной квалификационной работы для проведения проверки на соблюдение авторских прав и степени оригинальности текста системой «Антиплагиат». Проверка курсовой работы возможна на сайте www.antiplagiat.ru, которую организует научный руководитель. Процент возможных заимствований текста при проверке в данной системе определяется кафедрой.

Тематика курсовых работ по дисциплинам «Уголовное право», «Уголовный процесс» определяется кафедрой Уголовно-правовых дисциплин, исходя из актуальности, интереса к проблеме, возможности получения фактических данных, а также наличия специальной научной литературы. (Приложение 8)

Студентам предоставляется право выбора темы курсовой работы. Студент может предложить свою тему, если она соответствует направлению и профилю, специальности и специализации, по которой он обучается, и согласовать ее с заведующим кафедрой, а затем – с научным руководителем.

При выборе темы студент совместно с научным руководителем должен определить возможность получения конкретных данных по предполагаемой теме.

Перед составлением плана курсовой работы студент должен определить объект и цель исследования, выяснить возможность рассмотрения интересующих его вопросов на территории РФ и Забайкальского края

Далее необходимо установить границы рассматриваемого материала во времени, показать развитие изучаемого явления в динамике. Перед изложением современного состояния проблемы целесообразно сделать небольшой исторический экскурс и кратко изложить развитие изучаемого явления за период пяти лет.

Структура курсовой работы:

- титульный лист;

- план;

- введение;

– основная часть (состоит из двух или трех глав с выделением в каждой главе от двух до трех параграфов);

- заключение;

- список использованных источников;

- приложения (в случае необходимости);

- рецензия на курсовую работу.

Студенту необходимо грамотно, логически верно, с использованием необходимой литературы и материалов практики рассмотреть все поставленные в плане вопросы. Курсовая работа должна представлять собой единое сочинение с последовательным рассмотрением всех вопросов темы, с плавными и логичными переходами от одного вопроса к другому, с четко аргументированным обоснованием собственной точки зрения по каждому отдельному вопросу и выводов по работе в целом.

Обязательным требованием к курсовой работе является грамотность изложения. Студенты должны правильно употреблять термины и понятия, уметь ясно и недвусмысленно формулировать свои суждения. Кроме того, требование грамотности означает необходимость соблюдения орфографических, пунктуационных, синтаксических, стилистических и других языковых норм.

Общий объем курсовой работы без учета приложений 25-30 страниц печатного текста, подготовленного на компьютере в MS Word или другом подобном текстовом редакторе. Объем изложенного материала в каждом из параграфов должен быть распределен равномерно. Библиографический список использованной литературы – не менее 25 наименований. Объем приложений не ограничивается.

Титульный лист Титульный лист курсовой работы должен быть аккуратно и тщательно оформлен. На нем указывается: наименование учебного заведения, кафедры, указание отделения, курса, группы, фамилия, имя, отчество студента (слушателя), фамилия, имя, отчество научного руководителя, точное наименование темы работы. Титульный лист оформляется согласно шаблону, приведенному в Приложении 1.

План должен быть строго выдержан логически. Поэтому составление его – это ответственный и важный этап в подготовке и написании курсовой работы. При составлении плана необходимо видеть и выделять главные вопросы, а не второстепенные, т. е. умение определить общее и частное, брать во главу угла основные положения темы, а не отвлеченные вопросы (Приложение 2).

Во введении дается общая характеристика курсовой работы, обоснование актуальности выбранной темы, в том числе и с помощью статистических данных, определяются цель, задачи, объект и предмет исследования, практическая значимость выбранной темы, мотивы, которыми руководствовалось лицо при выборе темы. В обязательном порядке раскрывается степень изученности проблематики в науке «Уголовного права» «Уголовного процесса», в зависимости от дисциплины, по которой осуществляется написание работы.

Кроме того, указываются методы, используемые студентом для написания работы, способ обработки материала, источники, которыми пользовался автор для написания. Объем введения 3-5 страниц.

Основная часть раскрывает содержание курсовой работы при общем объеме (не более 20 страниц машинописного текста) с сохранением на каждой странице полей. На полях рецензент делает свои замечания и отмечает ошибки автора.

Первая глава,как правило, носит теоретико-методологический характер. В этой главе необходимо показать степень разработанности проблемы на основе обзора соответствующей отечественной и зарубежной литературы, дать основные теоретические обобщения. Раскрываются понятия и сущность изучаемого явления или процесса, уточняются формулировки понятий и др. Описание изучаемой проблемы и динамика развития явлений должны иллюстрироваться примерами судебной и следственной практики. Объем первой главы не должен превышать 10 страниц.

Вторая и последующие главы – основная часть курсовой работы, в ней должны быть раскрыты все вопросы теории и практики, связанные с сущностью изучаемого вопроса. Одно из главных требований к содержанию данной части курсовой работы заключается в том, чтобы автор сумел показать знание им отдельных источников научной и учебной литературы, а также действующее уголовное и уголовно-процессуальное законодательство, выделить дискуссионные вопросы темы, иллюстрируя теоретические положения материалами судебно-следственной практики или результатами своего исследования.

Таким образом, важнейшее требование, предъявляемое к курсовой работе – это тесная связь темы с жизнью, практической деятельностью правоохранительных органов в борьбе с преступностью.

Объем данной части не должен превышать 12 страниц.

Заключение должно содержать общие выводы, обобщенное изложение основных проблем, авторскую оценку работы с точки зрения решения задач, поставленных во введении курсовой работы, данные о практической значимости раскрываемой проблемы. Могут быть указаны перспективы дальнейшей разработки темы. Заключение представляет собой кульминацию всей работы, должно быть тщательно продумано и аргументировано собственными выводами, а не списанными из источников.

После заключения дается список использованных источников.

Список использованных источниковдолжен соответствовать единым требованиям библиографического описания произведений печати на основании ГОСТа 7.1 -2003 - межгосударственного стандарта «Библиографическая запись. Библиографическое описание: Общие требования и правила составления».

Список использованных источниковдолжен включает в себя:

1. нормативно-правовые акты;

2. специальную научную и учебную литературу (учебники, сборники научных трудов, монографии, научно-практические комментарии);

3. источники в периодических изданиях;

4. диссертационные исследования и авторефераты;

5. электронные ресурсы локального и удаленного доступа;

6. судебную практику;

7. другие использованные материалы.

Курсовая работа по «Уголовному праву» и «Уголовному процессу» предполагает обязательное использование федерального и регионального законодательства, актов официального толкования норм права, судебной и административной практики, поэтому все правовые источники, на которые делались ссылки в тексте работы, должны быть отражены в списке использованных источников по их юридической силе: международно-правовые акты, Конституция РФ, федеральные конституционные законы, федеральные законы, законы РФ, законы субъектов РФ, Постановления Правительства, Указы Президента и т.д.

Библиографическое описание литературы: литературными источниками могут быть книга в целом (одного, двух, трёх или более авторов), статья из книги, журнала, газеты, продолжающегося издания из сборника или из материалов научной конференции, отдельные главы и параграфы, диссертации, нормативные документы, депонированные работы, отчёты о научно-исследовательских работах и т.д.

В зависимости от источника используются различные элементы и знаки библиографического описания.

Области и знаки библиографического описания документа в целом:

Заголовок описания. Область заглавия / Сведения об ответственности. – Область издания. - Область выходных данных. – Область количественной характеристики. – (Область серии).- Область примечаний.

Элементы и знаки библиографического описания книги: Фамилия И.О. одного автора. Основное название книги: Сведения относящиеся к заглавию / И.О. Фамилии одного, двух, трёх авторов, или сведения о редакторе, составителе, переводчике. - Места издания: Издательство, год издания. – Количество страниц. – (Серия). – Дополнительная информация.

Области и знаки библиографического описания части документа: Сведения об источнике, в котором опубликована статья.

Элементы и знаки библиографического описания статьи: Фамилия И.О. одного автора. Название статьи / И.О. Фамилии одного, двух или трёх авторов // Название журнала. - Год издания. – Номер журнала. - Страницы статьи.

Источники в указанных разделах списка приводятся в алфавитном порядке с указанием номера источника с абзацным отступом.

Правила оформления литературных источников приведены в Приложении 5. Список использованных источников, как правило, включает в себя не менее 25-30 источников.

Приложения помещают после списка использованных источников в порядке их упоминания в тексте. Каждое приложение следует начинать с нового листа. Приложение 6

Рецензия на ВКР подписывается научным руководителем с указанием ФИО, ученой степени, ученого звания, даты. Шаблон рецензии на курсовую работу и оценочный лист приведены в Приложении 7.

Курсовая работа оформляется на стандартных листах белой бумаги формата А - 4 (размер 210 Х 297мм). Текст располагается только на одной стороне листа.

Объем курсовой работы должен составлять 25-30 страниц компьютерного текста, напечатанного через 1,5 интервала, размер шрифта 14 пт., шрифт “Times New Roman”, межбуквенный интервал обычный, начертание – обычное, межстрочный интервал – полуторный, абзацный отступ должен быть одинаков по всему тексту работы (отступ первой строки) – 1,25 см., форматирование – по ширине. Установка функции «переноса» обязательна.

Страницы должны иметь поля: левое – 30мм, правое – 10мм, верхнее – 20мм, нижнее – 20мм, абзацный отступ - 1,25мм, выравнивание абзаца - по ширине страницы.

Дата добавления: 2014-11-06