КАТЕГОРИИ: Архитектура-(3434)Астрономия-(809)Биология-(7483)Биотехнологии-(1457)Военное дело-(14632)Высокие технологии-(1363)География-(913)Геология-(1438)Государство-(451)Демография-(1065)Дом-(47672)Журналистика и СМИ-(912)Изобретательство-(14524)Иностранные языки-(4268)Информатика-(17799)Искусство-(1338)История-(13644)Компьютеры-(11121)Косметика-(55)Кулинария-(373)Культура-(8427)Лингвистика-(374)Литература-(1642)Маркетинг-(23702)Математика-(16968)Машиностроение-(1700)Медицина-(12668)Менеджмент-(24684)Механика-(15423)Науковедение-(506)Образование-(11852)Охрана труда-(3308)Педагогика-(5571)Полиграфия-(1312)Политика-(7869)Право-(5454)Приборостроение-(1369)Программирование-(2801)Производство-(97182)Промышленность-(8706)Психология-(18388)Религия-(3217)Связь-(10668)Сельское хозяйство-(299)Социология-(6455)Спорт-(42831)Строительство-(4793)Торговля-(5050)Транспорт-(2929)Туризм-(1568)Физика-(3942)Философия-(17015)Финансы-(26596)Химия-(22929)Экология-(12095)Экономика-(9961)Электроника-(8441)Электротехника-(4623)Энергетика-(12629)Юриспруденция-(1492)Ядерная техника-(1748) |
Обработка результатов. Ключ к методике незаконченных предложений
Сакса – Сиднея Ключ к методике незаконченных предложений 1. Отношение к матери – предложения № 15, 31,47, 63. 2. Отношение к отцу – предложения № 1, 18, 36, 49. 3. Отношение к семье – предложения № 13, 29, 45, 61. 4. Отношение к женщинам (мужчинам) – предложения № 11, 27, 43 59. 5. Отношение к половой жизни – предложения № 12, 28, 44, 60. 6. Отношение к товарищам и знакомым – предложения № 9, 25, 41, 56. 7. Отношение к вышестоящим лицам на работе, в школе – предложения № 7, 23, 39, 54. 8. Отношение к подчиненным – предложения № 4, 21, 37, 51. 9. Отношение к товарищам по работе – предложения № 14, 30, 43, 62. 10. Страхи и опасения – предложения № 8, 24, 40, 55. 11. Сознание вины – предложения № 17, 32, 48, 64. 12. Отношение к себе – предложения № 2, 19, 37, 50. 13. Отношение к прошлому – предложения № 10, 26, 42, 58. 14. Отношение к будущему – предложения № 5, 22, 38, 53. 15. Цели – предложения № 3, 19, 36, 52. 16. Отношение к болезни – предложения № 6, 16, 35, 57.
Учитывается качество ответа (смысл законченного предложения), латентный период (время, затраченное на обдумывание ответа), а также эмоциональная реакция испытуемого. Каждый ответ (система отношений) оценивается по 3‑балльной системе (0, 1, 2). 0 баллов ставится в том случае, если адаптация не нарушена, конфликт не выявлен; 1 – если конфликт на субклиническом уровне, испытуемый сам видит пути разрешения конфликта; 2 – когда адаптация нарушена, требует психотерапевтической коррекции. Анализируя ответы испытуемого, удается выявить его отношение к себе, своему прошлому, настоящему, будущему, окружающей среде и др. Часть ответов бывает формального характера, соответствуя по содержанию началу фразы. Эмоционально значимые предложения даже при формальном соответствии ответа сопровождаются задержкой (удлинением латентного периода), мимико‑вегетативной реакцией. У пациентов с истерической акцентуацией, как правило, выявляется множество конфликтов, выражена демонстративность, вычурность ответов. У пациентов со страхами и болезненными переживаниями выявляется неуверенность в будущем. Чем категоричнее и ярче даже отрицательные ответы, свидетельствующие о конфликте, тем больше они свидетельствуют о социальной дезадаптации испытуемого. Методика помогает сориентироваться в многообразной системе отношений личности пациента, выявить нарушения этих отношений, определить точки приложения психотерапевтической коррекции и реабилитации пациентов. Включение четырех дополнительных предложений (№ 6, 16, 35, 57) позволяет оценить степень выраженности психотравмирующего воздействия на соматическое заболевание. При этом следует иметь в виду, что заболевание как психотравма может находить свое отражение и в высказываниях пациентов по другим вопросам, прямо не связанным с болезнью.
Дата добавления: 2014-11-25; Просмотров: 755; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы! Нам важно ваше мнение! Был ли полезен опубликованный материал? Да | Нет |