I. Историко-культурная интерпретация исторического документа

Й ТУР

Укажите 3 несообразности, содержащиеся в данном тексте. Поясните в чем они заключаются.

Составьте генеалогическую таблицу, используя ВСЕ предложенные имена

Николай I, Александр II, в.к. Константин Николаевич, Александр III, в.к. Николай Александрович, Николай II

Общие основания политической программы генерала Л.Г. Корнилова. Январь 1918 г.

I. «1. Восстановление прав гражданства: все граждане равны перед законом без различия пола и национальности; уничтожение классовых привилегий; сохра­нение неприкосновенности личности и жилища; свобода передвижения, местожи­тельства и пр.

II. Восстановление в полном объеме свободы слова и печати.

Ш.Восстановление промышленности и торговли, отмена национализа­ции частных финансовых предприятий.

IV. Восстановление прав собственности.

V. Восстановление русской армии на началах подлинной военной дисциплины. Армия должна формироваться на добровольческих началах. Командные долж­ности должны быть выборными.

VI. Немедленное прекращение Россией участия в войне. Отказ от союза со странами Антанты.

VII. В России вводится всеобщее обязательное среднее образование с широ­кой местной автономией школы.»

9. В каком году появился документ, отрывок из которого приводится ниже?

«Герои! Вы нанесли атаковавшей нас белой Польше сокрушающий удар. Тем не менее преступное и легкомысленное польское правительство не хочет мира. Пилсудский и его агенты знают, что ничто не грозит независимости Польши, которой мы, рабоче-крестьянская Россия, согласны дать более широкие границы, чем намечала Антанта. Но Пилсудский боится приближения отчета перед польским народом за войну и надеется на вмешательство Франции и Англии. Поэтому польское правительство уклоняется от мирных переговоров.»

10. Установите правильное соответствие между элементами левого и правого столбиков. Например: 1а2бЗв4г5д

15. военачальники сражения с их участием

1) М.Б. Барклай-де-Толли а) сражение у Кунерсдорфа

2) П.С. Салтыков б) оборона Порт-Артура

3) С.О.Макаров в) Бородинская битва

4) М.Д. Скобелев г) сражение у Мукдена

5) А.Н. Куропаткин д) осада Плевны

Задание: Прочитав текст, определите время и обстоятельства его появления. Что он дает для понимания эпохи и/или конкретного события? (Для каждого текста отдельно).

Текст 1. "О христианском отказе. А христианом отказыватися из волости, ис села в село, один срок в году, за неделю до Юрьева дни осеннего и неделю после Юрьева дни осеннего. Дворы пожилые платят в полех за двор рубль, а в лесех полтина. А которой христианин поживет за кем год, да поидет прочь, и он платит четверть двора, а два года поживет да поидет прочь, и он полдвора платит; а три годы поживет, и поидет прочь, и он платит три четверти двора; а четыре годы поживет, и он весь двор платит..."

Текст 2. "В русские городы... Никита Голой со всем своим походным войскам челом бьет. Стою я в Кулаковом стану и по Лазной, а со мной силы 7000 казаков донских да 1000 запорожцов казаков ж... А сам наш войсковой атаман Кондратий Афонасьевич Булавин пошел под Азов и под Таган, а с ним силы ворон и 2000 кубанцов и запорожцов и наших казаков. А нам до черни дела нет. Нам дело до бояр и которые неправду делают. А вы голотьба и вся идите изо всех городов конные и пешие, нагие и босые, идите, не опасайтеся: будут вам кони и ружье и платье и денежное жалованье. А мы стали за старую веру и за дом Пресвятые Богородицы и за вас за всю чернь..." (Прелестное письмо донского атамана Никиты Голого).

Текст 3. "Одна из прискорбных особенностей нашей своеобразной цивилизации состоит в том, что мы все еще открываем истины, ставшие избитыми в других странах и даже у народов, гораздо более нас отсталых. Дело в том, что мы никогда не шли вместе с другими народами, мы не принадлежим ни к одному из известных семейств рода человеческого, ни к Западу, ни к Востоку, и не имеем традиций ни того, ни другого. Мы стоим как бы вне времени, всемирное воспитание человеческого рода на нас не распространилось. Дивная связь человеческих идей в преемстве поколений и история человеческого духа, приведшие его во всем остальном мире к его современному состоянию, на нас не оказали никакого действия".

Текст 4. "Как же могло случиться, что в условиях советского социалистического строя возник и получил распространение культ личности Сталина со всеми его отрицательными последствиями? Находясь длительный период на посту Генерального секретаря ЦК партии, И.В.Сталин вместе с другими руководящими деятелями активно боролся за претворение ленинских заветов. Он был предан марксизму-ленинизму. В этой политической и идейной борьбе Сталин приобрел большую популярность и авторитет. Успехи, достигнутые Коммунистической партией и Советской страной, восхваления по адресу Сталина вскружили ему голову. Развитию культа личности способствовали в огромной степени некоторые индивидуальные качества И.В.Сталина, на отрицательный характер которых указывал еще В.И.Ленин. Несмотря на все зло, которое причинил культ личности Сталина партии и народу, он не мог изменить и не изменил природы нашего общественного строя".

Дата добавления: 2014-11-16