Pre-listening

UNIT 3

WRITING

VII. Translate from Ukrainian into English.

VI. Find the words that refer to the environment. Make up your own sentences with them.

G	D	Y	L	P	K	O	S
N	U	S	T	R	I	V	E
L	M	P	O	E	T	T	X
I	B	E	V	S	E	R	Q
S	M	C	T	E	W	A	P
U	J	I	O	R	H	S	H
S	Y	E	U	V	I	H	I
T	O	S	R	E	D	I	K
A	L	E	I	S	U	R	E
I	N	W	S	G	O	U	L
N	Z	N	T	I	R	O	D
F	E	R	R	Y	A	T	S

1. Лижники наносять шкоду навколишньому середовищу, залишаючи сміття у горах після себе.

2. Відповідальний екотурист повинен намагатися уникати різновидів рослин та тварин, яким загрожує небезпека.

3. Гірські курорти взимку звичайно процвітають.

4. Користь для довкілля від електротранспорту – це низький рівень забруднення та благословенна тиша.

5. Зелений туризм вимагає не тільки збирати сміття, але й підтримувати ландшафт, який легко зруйнувати.

6. Щоб запобігти ушкодженню навколишнього середовища від авто, фермери заборонили їх використання на своїх полях.

7. Наша екологічна організація сприятиме активному збереженню цього казкового маленького куточка.

8. Майбутнє Карпатської екосистеми залежить від поведінки тисяч туристів, які щороку отримують насолоду від краси цих гір.

9. Сніг захищає рослини та тварин і дає їм змогу вижити.

10. Шкода, нанесена безтурботним туристом, може бути невиправною для природи.

Write a set of rules/instructions for a good eco-tourist (use text “The Environmental Tourist” for information).

Hints. When you write instructions of any sort you must combine accuracy of detail with brevity and order. Sets of instructions may contain distinct semantic features: instructions (including warnings, advice, prohibitions), descriptions of means or methods, statements of reason or purpose, and descriptions of likely outcomes.

Instructions: prepare …; turn…; increase…; do not allow…;

Strong instructions: you should allow…; you shouldn’t let…

Means(how to carry out instructions): …by turning it sharply to the left…; …by means of …

Reasons: …in order to reduce the pollution…; …to avoid the traffic…

Expected events or outcomes: it should be tender but whole…; the work is done when…

Sequencing: first, second, third …; when…; before –ing…; after…; next, then, after that…; finally…

WILDLIFE AND ENVIRONMENT

Functions practiced: giving reasons, stating and justifying opinion

Vocabulary Area: biodiversity, species, perennial, annual, extinction, to become extinct, predator, micro-organism, ecosystem, strain, rainforest, insect, bacteria, liability, hardy, resistant, cultivated, unglamorous, to sow, to cross-breed, balance of nature, natural habitat, to upset the balance, to store genetic resources.

LISTENING AND SPEAKING

Дата добавления: 2014-11-16