О Г Л А В Л Е Н И Е. Следование законам и принципам формальной логики - это, конечно, безусловная предпосылка правильного и эффективного мышления

Следование законам и принципам формальной логики - это, конечно, безусловная предпосылка правильного и эффективного мышления. Нелогичное мышление представляет собой попросту сумбур и хаос.

Однако то, на чем настаивает формально-логическая теория, - это всего лишь элементарная дисциплина мышления.

Искусство правильно мыслить предполагает не только логическую последовательность, но и многое другое. И прежде всего стремление к истине, интеллектуальную честность, творчество и смелость, критичность и самокритичность ума, его неуспокоенность, умение опереться на предшествующий опыт, выслушать и принять другую сторону, если она права, способность аргументирование отстаивать свои собственные убеждения и т.д.

Логика настолько богата, что о ней можно говорить бесконечно. Но для первого знакомства сказанного, пожалуй, достаточно. Как советовал Гораций:

Надо сегодня сказать лишь то, что уместно сегодня,

Прочее все отложить и сказать в подходящее время.

Знание законов и правил - одно из самых ценных наших знаний. Оно делает ум максимально точным и ювелирно тонким в своем анализе. И нельзя упускать возможности углубить это знание и усовершенствовать его практическое применение.

Предисловие
Глава 1. Задачи логики………………………………………………………
1.	Правильное рассуждение……………………………………………….
2.	Логическая форма……………………………………………………….
3.	Дедукция и индукция…………………………………………………….
4.	Интуитивная логика………………………………………………………
5.	Некоторые схемы правильных рассуждений…………………………..
6.	Традиционная и современная логика……………………………………
7.	Современная логика и другие науки……………………………………
Глава 2. Слова и вещи…………………………………………………………
1.	Язык как знаковая система………………………………………………
2.	Основные функции языка………………………………………………..
3.	Логическая грамматика………………………………………………….
Глава 3. Имена………………………………………………………………….
1.	Виды имен ………………………………………………………………..
2.	Отношение между именами……………………………………………
3.	Определение………………………………………………………………
4.	Деление…………………………………………………………………….
Глава 4. Высказывание………………………………………………………
1.	Простые и сложные высказывания. Отрицание, конъюнкция, дизъюнкция………………………………………………………………..
2.	Условное высказывание, импликация, эквивалентность………………
3.	Описательные и оценочные высказывания……………………………..
4.	Модальные высказывания………………………………………………..
Глава 5. Ловушки языка………………………………………………………
1.	Тайная мудрость языка
2.	Многозначность…………………………………………………………..
3.	Эгоцентрические слова…………………………………………………...
4.	Неточные и неясные имена………………………………………………
5.	Гипостазирование…………………………………………………………
6.	Роли имен………………………………………………………………….
Глава 6. О смысле бессмысленного………………………………………….
1.	Осмысленное и бессмысленное…………………………………………
2.	Абсурд……………………………………………………………………..
3.	Синтаксические нарушения……………………………………………..
4.	Семантические нарушения………………………………………………
5.	Крайние случаи бессмысленного………………………………………
6.	Туманное и темное………………………………………………………..
Глава 7. Логика высказывания………………………………………………
1.	Логический закон…………………………………………………………
2.	Закон противоречия………………………………………………………
3.	Закон исключенного третьего……………………………………………
4.	Логические законы тождества,двойного отрицания,и другие…………
5.	Логическое следование…………………………………………………..
6.	Язык логики предикатов………………………………………………….
Глава 8. Модальная логика…………………………………………………...
1.	Логические модальности…………………………………………………
2.	Физические модальности………………………………………………...
3.	Логическое исследование ценностей……………………………………
Глава 9.Логика категорических высказываний…………………………...
1.	Категорические высказывания…………………………………………...
2.	Логический квадрат………………………………………………………
3.	Категорический силлогизм………………………………………………
Глава 10. Доказательство и опровержение
1.	Понятие доказательства и его структура………………………………..
2.	Прямое и косвенное доказательство…………………………………….
3.	Виды косвенных доказательств………………………………………….
4.	Опровержение……………………………………………………………..
5.	Ошибки в доказательстве………………………………………………...
6.	Софизмы……………………………………………………………………
Глава 12. Проблема понимания ……………………………………………..
1.	Структура понимания……………………………………………………..
2.	Сильное понимание……………………………………………………….
3.	Понимание поведения…………………………………………………….
4.	Понимание природы………………………………………………………
5.	Понимание языковых выражений………………………………………..
6.	Объяснение…………………………………………………………………
Глава 13. Аргументация и логика……………………………………………
1.	Теория аргументации……………………………………………………..
2.	Обоснование………………………………………………………………
3.	Эмпирическая аргументация……………………………………………..
4.	Факты как примеры и иллюстрации……………………………………...
5.	Теоретическая аргументация……………………………………………..
6.	Контекстуальная аргументация…………………………………………..
7.	Обоснование и истина…………………………………………………….
8.	Аргументация в поддержку оценок………………………………………
Глава 14. Спор и его виды…………………………………………………….
1.	Корректные и некорректные споры………………………………………
2.	Споры об истине и споры о ценностях…………………………………...
3.	Четыре разновидности споров……………………………………………
4.	Общие требования к спору……………………………………………….
5.	Победа в споре…………………………………………………………….
Вместо заключения……………………………………………………………..

[2] О том, насколько такие слова выпадают из нашего поля зрения, говорит шуточная загадка: «А и В сидели на трубе, А упало, В пропало, что осталось на трубе?» Ответ: «и».

[4] Данин Д. Человек вертикали (Повествование о Нильсе Боре)//Избранное. М., 1984. С. 107.

[5] О неразрывной связи понимания и ценностей говорил еще В.Дильтей (см.: Dilthey W. Gesammelte Schriften. - Leipzig, 1924. В. 5. S. 317). «Понимание и оценка. Безоценочное понимание невозможно, - писал М.М.Бахтин. - Нельзя разделить понимание и оценку: они одновременны и составляют единый целостный акт. Понимающий подходит к произведению со своим уже сложившимся мировоззрением, со своей точки зрения, со своих позиций. Эти позиции в известной мере определяют его оценку, но сами они при этом не остаются неизменными: они подвергаются воздействию произведения, которое всегда вносит нечто новое. Только при догматической инертности позиции ничего нового в произведении не раскрывается (догматик останется при том, что у него уже было, он не может обогатиться). Понимающий не должен исключать возможности изменения или даже отказа от своих уже готовых точек зрения и позиций. В акте понимания происходит борьба, в результате которой происходит взаимное изменение и обогащение» (Бахтин М.М. Эстетика словесного творчества. М., 1979. С. 327). «Точки зрения» и «позиции», упоминаемые здесь, - это общие оценки, используемые в процессе понимания произведения; сами эти оценки могут изменяться под воздействием произведения.

[6] Их когда-то упоминал В.Дильтей, относивший понимание только к ним (см.: DUthey W. Gesammelte Schnften. В. 5. S.317).

[7] См.: Аристотель. О движении животных. 701а 10-40; Никомахова этика. 1147а 25-31.

[8] Юнг К. Феномен духа в искусстве и науке. М., 1992. С. 58.

[10] Гейзенберг В. Часть и целое//Проблема объекта в современной науке. М., 1980. С. 15.

[13] Грюнбаум А. Философские проблемы пространства и времени. М., 1969.

[14] Под термином «значение» здесь имеется в виду значение слова в системе языка, в его словаре, в то время как термин «представление» характеризует смысл слова в речи. В одном ряду с последним термином стоят такие, как «ситуационное значение», «контекстное значение», «субъективное значение», «индивидуальное значение».

[15] См.: Ильф И., Петров Е. Двенадцать стульев. Золотой теленок. М., 1987. С. 32-33.

[16] Поппер К. Логика и рост научного знания. Избранные работы. М., 1983. С. 405.

[18] Поппер К. Логика и рост научного знания. С. 66.

[23] Рассел В. История западной философии. М., 1993. Т. 2. С. 169.

[24] Котарбиньский Т. Избранные произведения. М., 1973. С. 482.