Студопедия

КАТЕГОРИИ:


Архитектура-(3434)Астрономия-(809)Биология-(7483)Биотехнологии-(1457)Военное дело-(14632)Высокие технологии-(1363)География-(913)Геология-(1438)Государство-(451)Демография-(1065)Дом-(47672)Журналистика и СМИ-(912)Изобретательство-(14524)Иностранные языки-(4268)Информатика-(17799)Искусство-(1338)История-(13644)Компьютеры-(11121)Косметика-(55)Кулинария-(373)Культура-(8427)Лингвистика-(374)Литература-(1642)Маркетинг-(23702)Математика-(16968)Машиностроение-(1700)Медицина-(12668)Менеджмент-(24684)Механика-(15423)Науковедение-(506)Образование-(11852)Охрана труда-(3308)Педагогика-(5571)Полиграфия-(1312)Политика-(7869)Право-(5454)Приборостроение-(1369)Программирование-(2801)Производство-(97182)Промышленность-(8706)Психология-(18388)Религия-(3217)Связь-(10668)Сельское хозяйство-(299)Социология-(6455)Спорт-(42831)Строительство-(4793)Торговля-(5050)Транспорт-(2929)Туризм-(1568)Физика-(3942)Философия-(17015)Финансы-(26596)Химия-(22929)Экология-(12095)Экономика-(9961)Электроника-(8441)Электротехника-(4623)Энергетика-(12629)Юриспруденция-(1492)Ядерная техника-(1748)

Анатомія опорно-рухового апарату




Тема 19. Практичні навички з міології


 

СТРУКТУРА ЗАЛІКОВОГО КРЕДИТУ – МОДУЛЯ 1

 

Тема Лекцій Практичні заняття Самостійна робота Індивідуальна робота
Змістовий модуль 1.Вступ до анатомії
1. Предмет і задачі анатомії. Методи дослідження в анатомії. Основні сучасні напрями розвитку анатомії   -    
2. Основні етапи розвитку анатомії в античні часи, в епоху Відродження, в XVII – XIX ст. 0,5 -  
3. Розвиток українських анатомічних шкіл 0,5 - -
4.Початкові стадії ембріогенезу людини. Вчення про зародкові листки - -  
Змістовий модуль 2.Анатомія кісток скелета  
5. Кістка як орган. Класифікація кісток. Розвиток кісток в ембріогенезі   - - Підготовка огляду наукової літератури або проведення досліджень з будь якої теми чи препарування
6. Анатомічна номенклатура. Осі і площини тіла - - -
7. Анатомія кісток тулуба. -    
8. Анатомія кісток верхніх та нижніх кінцівок -    
9. Анатомія кісток черепа. -    
10. Практичні навички з анатомії кісток -   -  
Змістовий модуль 3.З’єднання кісток скелета
11. Анатомія неперервних та переривчастих з’єднань між кістками. Розвиток з’єднань між кістками в онтогенезі   -   Підготовка огляду наукової літератури або проведення досліджень з будь-якої теми чи препарування
12. З’єднання між кістками тулуба і між кістками черепа -    
13. З’єднання між кістками верхніх та нижніх кінцівок -    
14. Практичні навички з анатомії кісток та їх з’єднань -   -
Змістовий модуль 4.Міологія
15. М’яз як орган. Класифікація м’язів. Розвиток скелетних м’язів. Топографічні утворення голови, шиї, тулуба і кінцівок   - - Підготовка огляду наукової літератури або проведення досліджень з будь-якої теми чи препарування
16. Анатомія м’язів та фасцій тулуба -    
17. Анатомія м’язів та фасцій голови та шиї. Топографія шиї -    
18. Анатомія м’язів та фасцій верхніх і нижніх кінцівок. Топографія верхніх та нижніх кінцівок -    
19. Практичні навички з міології -   -
Підсумковий контроль засвоєння модуля 1 "Анатомія опорно-рухового апарату" -      
Усього годин – 105       -
Кредитів ECTS – 3,5        

Аудиторна робота – 75 %, СРС – 25 %

 

Тематичний план лекцій

 

  Тема лекції Кількість годин
  Вступ до анатомії. Українські анатомічні школи  
  Загальна остеологія  
  Загальна артрологія  
  Загальна міологія  
  Топографічні утворення голови, шиї, тулуба і кінцівок  
  Разом  

 

Тематичний план практичних занять

 

  Тема практичного заняття Кількість годин Кількість балів
  Анатомічна номенклатура. Осі і площини тіла людини. Загальні ознаки хребців. Шийні і грудні хребці    
  Поперекові хребці, крижова кістка, куприк    
  Ребра, груднина    
  Кістки верхньої кінцівки: лопатка, ключиця і плечова кістка    
  Кістки верхньої кінцівки: кістки передпліччя і кисті    
  Кістки нижньої кінцівки: тазова і стегнова кістки    
  Кістки нижньої кінцівки: кістки гомілки і стопи    
8 Лобова, тім’яна, потилична кістки черепа    
  Клиноподібна і решітчаста кістки черепа    
  Скронева кістка. Канали скроневої кістки    
  Кістки лицевого черепа. Очна ямка. Скронева і підскронева ямки    
  Зовнішня і внутрішня основи черепа. Крило-піднебінна ямка. Кісткова порожнина носа    
  Практичні навички з анатомії кісток.    
  З’єднання кісток тулуба. З’єднання кісток черепа    
  З’єднання кісток верхньої кінцівки    
  З’єднання кісток нижньої кінцівки: таз в цілому, кульшовий суглоб    
  З’єднання кісток гомілки і стопи. Колінний суглоб    
  Практичні навички з анатомії з’єднань кісток    
  М’язи і фасції спини    
  М’язи і фасції грудей. Діафрагма    
  М’язи і фасції живота. Піхва прямого м’яза живота. Пахвинний канал. Біла лінія живота    
  М’язи і фасції голови    
  М’язи і фасції шиї    
  Топографія шиї    
  М’язи верхньої кінцівки: м’язи плечового пояса і плеча    
  М’язи верхньої кінцівки: м’язи передпліччя і кисті    
  Фасції і топографія верхньої кінцівки    
  М’язи нижньої кінцівки: м’язи таза і стегна    
  М’язи нижньої кінцівки: м’язи гомілки і стопи    
  Фасції і топографія таза і стегна. Стегновий канал    
  Фасції і топографія гомілки і стопи    
  Практичні навички з міології голови,шиї і тулуба    
  Практичні навички з міології верхніх і нижніх кінцівок    
  Разом    

 

Модуль 1

Анатомія опорно-рухового апарату

Змістовий модуль 1

Вступ до анатомії


Анатомія людиниє фундаментальною наукою не тільки в підготовці лікарів, але і всієї культури світосприйняття.

Видатний вчений-лікар Мухін Є.О. (1766-1850) ще у XVIII столітті зауважив: " Лікар неанатом не тільки не корисний, але й шкідливий ".

Анатомія є складовою частиною науки морфології. До неї належать також гістологія (наука про тканини), цитологія (наука про клітину), ембріологія (наука про розвиток зародка).

Анатомія разом із фізіологією складає фундамент медичної освіти та медичної науки.

У свій час видатний акушер-гінеколог Губарєв А.П. (1855-1931) писав: " Без анатомії немає ні терапії, ні хірургії, а є лише прикмети та забобони ".

Анатомія – це наука про форму і будову організму людини і його складових органів та систем, а також про їх розвиток і функції. Ця наука належить до біологічних наук, об’єднаних загальним терміном "морфологія" (від грецького morpho – форма, logos – вчення).

Завдання анатомії як науки полягає у системному підході до опису форми, будови і положення (топографії) частин та органів тіла в поєднанні з виконуваними функціями з урахуванням вікових, статевих та індивідуальних особливостей людини. У зв’язку із зазначеним анатомію поділяють на:

- описову анатомію (опис органів, які вивчали під час розтину трупів);

- системну анатомію (вивчення організму за системами – кістковою, м’язовою, внутрішніми органами тощо);

- топографічну анатомію (вивчає взаємне розміщення органів, судин і нервів у різних ділянках тіла, що має значення для хірургії);

- пластичну анатомію (досліджує статику і динаміку зовнішніх форм тіла, а внутрішню будову розглядає переважно для того, щоб зрозуміти виразність зовнішніх форм тіла людини, тобто вивчає пропорції тіла і його форми; її викладають переважно у художніх навчальних закладах при підготовці скульпторів та художників). Пластичну анатомію ще називають прикладною анатомією.

- функціональну анатомію (вивчає окремі органи і системи органів у поєднанно з їх функцією);

- динамічну анатомію (вивчає не лише будову опорно-рухового апарату, але й динаміку рухів і має значення для правильного розуміння фізичного розвитку людини;

- вікову анатомію (вивчає вікові зміни органів і тканин в індивідуальному розвитку людини – онтогенез, а похилого віку – геронтологія. Розвиток людини до народження, зокрема, у зародковому періоді, розглядає ембріологія);

- порівняльну анатомію (вивчає подібності та відмінності будови органів тварин та людини, досліджує особливості будови тіла тварин на різних етапах еволюції, що допомагає з’ясувати історичний розвиток організму людини, філогенез).

- патологічну анатомію (вивчає будову організму, зміненого під впливом різних захворювань та ушкоджень).

Анатомію людини розглядають як складову частину антропології (від грецьк. anthropos – людина) – науки про походження та розвиток людини, утворення людських рас та про варіанти будови людини.

Анатомія людини тісно пов’язана з цілою низкою інших морфологічних дисциплін, зокрема з цитологією (від грецьк. cytos – клітина) – наукою, яка вивчає будову, функціонування та розвиток клітин.

Цитологію поділяють на:

- загальну цитологію, що вивчає загальні для більшості типів клітин структури, їх функції, метаболізм, реакції на пошкодження, патологічні зміни, репаративні процеси та пристосування до умов середовища;

- спеціальну цитологію – розділ цитології, що досліджує особливості окремих типів клітин у зв’язку з їх спеціалізацією або адаптацією до середовища існування.

До морфологічних дисциплін належить також гістологія (від грецьк. hystos – тканина) – наука про розвиток, мікроскопічну та ультрамікроскопічну будову, життєдіяльність тканин. Розрізняють: еволюційну гістологію – напрям у гістології, що вивчає закономірності розвитку тканини у процесі філогенезу; екологічну гістологію – напрям, що вивчає особливості розвитку та будови тканин у зв’язку з впливом умов проживання й адаптації до зовнішнього середовища; загальну гістологію; спеціальну гістологію; порівняльну гістологію тощо.

Сучасна анатомія людини як наука ХХІ століття синтезує дані суміжних і споріднених до анатомії дисциплін – гістології, цитології, ембріології, порівняльної анатомії, фізіології і взагалі – біології, антропології та екології. Нині анатомія розглядає форму і будову органів, систем і організму людини в цілому як продукт спадковості, що змінюється залежно від певних умов біологічного і соціального середовища та виконуваної організмом роботи в часі (філо- та онтогенез) та просторі (в різних регіонах земної кулі).

Основним методом дослідження в нормальній анатомії є препарування і розтин (від чого походить її назва від грецьк. аnatomne – розріз, розтин, розчленування).

У сучасній анатомії застосовують багато інших методів дослідження з використанням сучасної техніки і технології: оптики, рентгенівських променів, пластичних матеріалів, досягнень хімії і фізики, комп’ютерних систем аналізу і моделювання.

Завданнями анатомії є:

- вивчення будови тіла людини із допомогою описового методу за системами (системний підхід);

- вивчення форми із врахуванням функції органа (функціональний підхід).

При цьому враховуються ознаки, які характерні для кожної конкретної людини – індивідуума (індивідуальний підхід).

Одночасно анатомія прагне пояснити причини і наслідки процесів, що відбуваються в людському організмі, які обумовлені його будовою залежності від факторів внутрішнього і зовнішнього середовища (причинний – каузальний [causalis] підхід).

Основними методами дослідження будови фізичного тіла людини є:

- соматоскопія;

- антропометрія;

- макро- і мікроскопічне препарування;

- мацерація;

- ін’єкція;

- просвітлення;

- корозія;

- виготовлення топографічних зрізів;

- оптична і електронна мікроскопія (гістологічний, гістохімічний та ультрамікроскопічний методи);

- цитолюмінесцентний аналіз;

- експериментальне моделювання;

- конструювання моделей;

- рентгеноскопія і рентгенографія;

- комп’ютерна томографія;

- ядерно-магнітно-резонансне і ультразвукове дослідження;

- ендоскопія.

Тобто для вивчення будови тіла людини застосовуються всі сучасні методи лабораторного та клінічного досліджень.

Індивідуальна, конституційна, вікова, статева форми мінливості в будові тіла людини дає можливість говорити про варіанти норми.

Ця назва походить від лат. variatio, onis – варіація, генетична мінливість – це є відхилення ознак індивіда від тих, що є типовими для групи, до якої він належить, а також відхилення ознак нащадків від ознак батьків.

Інший лат. термін varietas (atis – варіація) означає морфологічно (або фізіологічно) виражене відхилення в розвитку органа (органів) або ознаки, що не виходить за межі норми.

Найбільш виражені, стійкі вроджені відхилення від норми називають аномаліями (від.грецьк. – anomalia – ненормальність, відхилення від норми).

Якщо ці аномалії різковиражені і мають в будові тіла зовнішні прояви – їх називають потворствами (від лат. monstrum – потвора, виродок, монстр).

Такі аномалії розвитку вивчає тератологія – teratologia (від грецьк. teras, teratos – потвора, виродок, монстр).

Вивчення анатомії людини неможливе без порівняння з анатомією тварин (як колись писали – філогенезу, від грецьк. phylon – рід, genesis – походження). Тобто вивченню тіла людини допомагають матеріали порівняльної анатомії, яка досліджує і порівнює будову людини та тіла різних тварин.

Аналізуючи особливості будови тіла людини, досліджуючи кожний орган (аналітичний підхід), анатомія вивчає цілісний організм, підходячи до нього синтетично.

Тому анатомія – не тільки наука аналітична, але й синтетична.

Просторова характеристика людини, частин її тіла і органів, здійснюється при знаходженні її у вихідному вертикальному положенні, коли вона стоїть, ноги разом, руки опущені донизу, а долоні розвернуті допереду.

Для позначення положення тіла людини в просторі та розташування його частин в організмі використовують:

- площини тіла;

- частини тіла;

- осі тіла;

- ділянки тіла;

- лінії тіла.

Людина, як і інші хребтові тварини, побудована за принципом двосторонньої (білатеральної) симетрії, тобто тіло складається з двох половин – правої і лівої.

Межею між ними є серединна площина, яка розташована вертикально та орієнтована спереду назад в "сагітальному" напрямку (від лат. sagitta – стріла).

Ще існують лобова (від лат. frons – лоб) та горизонтальна площини.

Ці три площини можуть бути проведені через різні точки тіла людини. Відповідно до площин виділяють напрямки-осі, які дозволяють орієнтувати органи відносно положення тіла та вказувати рухи в суглобах.

Важливим є розуміння онтогенезу конкретної людини (від грецьк. ontogenesis – походження, розвиток індивідуального організму).

Ріст і розвиток людини до народження називається пренатальним періодом (його вивчають ембріологи), після народження – постнатальним періодом (від лат. natus – народжений), який вивчає вікова анатомія.


 

ІСТОРІЯ АНАТОМІЇ В АНТИЧНІ ЧАСИ


Перші анатомічні знання зародилися ще в сиву давнину, тобто задовго до появи писемності, про це свідчать малюнки людини печерного періоду). Перші писемні джерела, такі, як китайська книга "Нейцзин" та індійська книга "Аюрведа", датуються ХІ-ІХ ст. до н.е.

Сучасна медицина базується на європейській медичній традиції, яка своїми коренями сягає Стародавньої Греції. В період розвитку античної культури грецькі вчені розтинали трупи і таким чином (anatemno – розтинаю, звідси слово "анатомія") знайомилися з органами і системами людського тіла, але знання ці були уривчастими й несистематизованими.

Перший твір, присвячений анатомії, приписують грецькому філософу і лікарю Алкмеону, який жив у першій половині V ст. до н.е. Він народився в Південній Італії, навчався у Піфагора, був одним із засновників кротонської медичної школи. У Стародавній Греції розтини людських тіл з релігійних міркувань були заборонені, тому Алкмеон Кротонський перший почав анатомувати тварин для вивчення будови органів задля потреб медицини.

Видатним ученим Стародавньої Греції був Гіпократ (460-377 рр. до н.е.). За величезний вклад в мистецтво лікування, в анатомію та фізіологію Гіпократа ще за життя назвали "батьком медицини".

Лікар у ті часи був більше філософом, ніж природознавцем, тому основу вчення Гіпократа склало достатньо умозорове узагальнення анатомічних фактів, накопичених працею багатьох учених, та матеріалістичні погляди на причини виникнення хвороб.

Учений створив "гуморальну" теорію, за якою до складу організму людини входять життєво важливі рідини – кров, слиз, жовта і чорна жовч.

Згідно з теорією Гіпократа конституція і темперамент людини – відповідно сангвінік, флегматик, холерик і меланхолік – визначаються різними співвідношеннями цих рідин.

Коли вони змішані в тілі гармонійно, людина здорова. Якщо порушується співвідношення рідин, притаманне людині певного темпераменту, то настають хвороба або й смерть.

Учень Платона, великий філософ і енциклопедист давнього світу Аристотель (384-322 рр. до н.е.), систематизував і розвинув майже всі відомі на той час наукові теорії та факти в галузі філософії, логіки, астрономії, історії, психології, природознавства. На відміну від ідеаліста Платона (427-347 рр. до н.е.). Аристотель вважав, що навколишній світ існує реально, отже, його треба вивчати за допомогою органів чуття, спостережень та досліджень.

Аристотель вважається засновником порівняльної анатомії та ембріології, оскільки він досліджував анатомію тіла тварин та їх зародків. Учений дійшов висновку, що в ембріогенезі органи виникають не одразу, а поступово, один за одним, із безструктурної маси. Цю теорію в подальшому видатний англійський анатом, фізіолог та ембріолог Вільям Гарвей назвав теорією епігенезу.

Найвидатнішим ученим-медиком стародавнього світу після Гіпократа та батьком анатомії вважають Клавдія Галена (131-200 рр.н.е.), який народився в Пергамі й жив більшу частину життя в Римі.

Авторитет Галена був настільки великим, що цілі покоління лікарів упродовж тринадцяти століть училися на його творах з медицини й анатомії. Гален проводив анатомічні досліди на тваринах. Здобуті відомості він переносив на людину, що негативно позначилося на розвитку анатомії.

Цікаво, що відомий анатом XV століття Я.Сільвій (1478-1555), не знаходячи відповідності між спостережуваними анатомічними фактами і даними Галена, схильний був більше вірити тому, що за тринадцять століть змінилася будова людини, ніж тому, що Гален міг помилитися.

Значний вклад в медичну науку вніс видатний лікар і філософ Абу Алі ібн Сіна (980-1037), більше відомий в Європі як Авіценна. Абу Алі ібн Сіна написав славнозвісну книгу "Канон лікарської науки", в якій був розділ "Вступ до анатомії та фізіології". За цією книгою вчилися лікарі Сходу і Заходу до ХVІІ ст. включно.

У середні віки медична наука була повністю підпорядкована релігії – торкатися мертвих, окрім ритуальних цілей, не дозволялося.

Діяльність багатьох учених-медиків зводилася до коментування та переписування праць Аристотеля та Галена, оскільки їхні анатомічні досягнення вважалися безпомилковими та неперевершеними.

Початком наукового вивчення анатомії людини стала епоха Відродження, коли три великі анатоми-реформатори: Леонардо да Вінчі, А. Везалій та В. Гарвей, усвідомлюючи важливість знання будови тіла для лікувальної справи, перевірили на трупах людей анатомічні описи стародавніх греків, римлян, арабів, персів і відзначили грубі помилки, які в них траплялися.

Саме з цього періоду аж до ХХІ ст. відкриття в морфології почали йти одне за одним і анатоми – вони ж і лікарі – стали виконувати величезну роботу, описуючи нові, ще невідомі анатомічні утворення, виправляючи застарілі дані, входячи дедалі глибше в опис деталей будови систем і окремих органів.

Внесок великого італійського ученого і художника Леонардо да Вінчі (1452-1519) у розвиток науки про будову людського тіла важко переоцінити. Він не зважав на авторитети, усвідомивши безплідність середньовічної схоластики.

Леонардо да Вінчі одним із перших почав розтинати трупи людей і став справжнім новатором у дослідженні будови тіла. "Хто сперечається, посилаючись на авторитет, вживає не свій розум, а радше пам’ять", – любив повторювати великий вчений.

На своїх малюнках Леонардо да Вінчі досяг надзвичайної точності в зображеннях різних органів людського тіла, завдяки чому вніс значний вклад у розвиток анатомії, а також став засновником пластичної художньої анатомії.

Великий фламандський (бельгійський) вчений Андрій Везалій (1514-1564) здійснив революцію в анатомії – створив систему анатомічних знань, які базувалися на численних розтинах людського тіла та виправив хибні уявлення Клавдія Галена про анатомію людини, що панувала у медицині упродовж 13 століть. Усвідомлюючи, що медицина може вийти із середньовічного застою, освяченого недоторканним авторитетом Галена, лише за умов прогресу анатомії як науки про будову та функції органів людського тіла Везалій присвятив своє життя дослідницькій справі.

Результатом напруженої самовідданої праці вченого став випуск у Базелі у червні 1543 року 7 книг "Про будову людського тіла", які були чудово ілюстровані гравюрами Стефана ван Калькара.

Ця книга Везалія стала першим науковим виданням, що містило систематизовані анатомічні дані, перевірені або вперше встановлені під час препарування померлих людей, а не тварин.

З моменту друку трактату Везалія почався бурхливий розвиток анатомії та медицини в цілому. Виникли більш ясні уявлення про морфологічне підґрунтя багатьох клінічних дисциплін, що були обумовлені появою перших докладних описів анатомічних структур.

Праця Везалія мала і має ще й сьогодні велике наукове та освітянське значення, вчить сміливо відходити від усього застарілого та реакційного в науці та житті, натхненно йти вперед до справжнього знання, що спирається на спостереження та дослід.

Видатний англійський фізіолог, анатом і ембріолог Вільям Гарвей (1578-1657) відкрив найважливішу функцію, спостерігаючи за фізіологічними процесами та експериментально досліджуючи їх на основі матеріалістичних природничих законів.

Своє найвидатніше відкриття – функції кровообігу – він опублікував у книзі "Анатомічне дослідження про рух серця і крові у тварин" (1628), де остаточно зруйнував ідею і авторитет віталістичного вчення Галена, що панувало у середньовіччі.

Прогресивне вчення В.Гарвея про кровообіг швидко завоювало загальне визнання і здійснило найсприятливіший вплив на подальший розвиток медицини.

Роком раніше, ніж В.Гарвей дослідив функцію кровообігу, італійський анатом Каспар Азеллі описав лімфатичні судини (1627).

Трохи пізніше італійський вчений Марчело Мальпігі відкрив під мікроскопом кровоносні капіляри (1661), існування яких передбачав В.Гарвей. Але слід наголосити, що ще в 1553 році Мігель Сервет описав мале (легеневе) коло кровообігу і пояснив фізіологічний смисл кровообігу у цій системі. За такі "єретичні" погляди він був спалений інквізицією.

Отже, у другій половині 17 століття остаточно сформульовано поняття про будову і функцію великого і малого кола кровообігу.


Розвиток організму людини


Розвиток організму людини – онтогенез – поділяється на два періоди: пренатальний (внутрішньоутробний) та постнатальний (позаутробний).

Пренатальний період триває від моменту запліднення яйцеклітини до наро­дження дитини і складається з двох фаз: ембріональної (перших 2 місяці) і феталь­ної (плідної), яка триває від 3-го до 9-го місяця.

У момент запліднення виникає зигота, яка має властивості обох статевих клітин. У подальшому протягом першого тижня, зигота ділиться, внаслідок чого утворюється багато клітин – бластомерів, які формують багатоклітинну бластулу. З неї утворюється міхурець – бластоциста, яка складається з внутрішньої групи клітин – ембріобласта та із периферичної групи клітин – трофобласта. Між ембріобластом і трофобластом є порожнина, яка заповнена позазародковою мезенхімою. При цьому зародок починає укорінюватися в слизову оболонку матки (імплантація). Клітини трофобласта дають вирости – ворсинки, які перетворюються у ворсинчасту оболонку – хоріон. З хоріона та слизової оболонки матки, що прилягає до нього, розвивається плацента (дитяче місце). З ембріобласта формується ембріон.

На 2-му тижні життя зародка клітини ембріобласта розділяються на два шари, з яких формуються два міхурці: ектобластичний, або амніотичний (із зовнішнього шару клітин), та ентобластичний, або жовтковий (із внутрішнього шару клітин).

3-й тиждень життя зародка – це період гаструляції (процес утворення тришарового зародка), при якому утворюється мезодерма (середній зародковий листок), ектодерма (зовнішній зародковий листок), ентодерма (внутрішній зарод­ковий листок) та хорда (спинна струна). Остання є похідним мезодерми, тягнеться від головного до хвостового кінця зародка і знаходиться між зовнішнім та внутрішнім його листками.

У кінці 3-го тижня зародок вже має осьовий комплекс зачатків (нервову трубку, хорду, мезодерму, а справа і зліва від них – ентодерму та ектодерму), а також позаембріональні органи (хоріон, амніон, алантоїс, жовтковий мішок). Алантоїс – це пальцеподібної форми випинання між ентодермою і позазародковою мезенхімою. По ходу алантоїса від зародка до ворсинок хоріона проростають кровоносні пупкові судини, оточені пупковим канатиком.

На 4-му тижні життя зародка починається формування зачатків органів. Ентодермальний листок зародка утворює трубку – первинну кишку, замкнену в передньому і задньому відділах. Поза зародком залишається жовтковий мішок, з’єднанийий з первинною кишкою. Первинна кишка спереду закрита ротогорловою мембраною, яка відділяє просвіт кишки від ектодермальної ротової бухти. Ззаду первинна кишка закрита клоакальною мембраною, яка відділяє просвіт кишки від ектодермальної клоакальної бухти (клоаки).

В мезодермі розрізняють вентральну (несегментовану), дорсальну (сегменто­вану) і проміжну мезодермальні ніжки. З вентральної мезодерми розвиваються епітелій серозних оболонок та мезенхіма. З мезенхіми розвиваються стінки органів травної та дихальної систем. Дорсальна мезодерма розташована справа і зліва від хорди і поділена на такі соміти: склеротом (з нього розвиваються кістки осьового скелета), міотом (з нього розвиваються скелетні м’язи) та дерматом (з нього розвивається основа шкіри – дерма). З проміжної мезодерми розвиваються сечові та статеві органи.

На 8-му тижні закінчується закладування органів і з 9-го тижня (початок 3-го місяця) зародок набуває вигляду людини і називається плодом. Плідний період триває аж до моменту народження дитини. Він характеризується формуванням органів (органогенез).

Постнатальний період триває від народження до смерті індивідуума і поділяється на періоди:

- новонародженості (1-10 днів);

- грудний (10 днів-1 рік);

- раннє дитинство (1-3 роки);

- перше дитинство (4-7 років);

- друге дитинство (8-12 років);

- підростковий (пубертатний) (13-16 років);

- юнацький (17-21 рік);

- зрілий – I період (22-35 років), II період (36-60 років);

- літній (61-74 роки);

- старечий (75-90 років);

- довголіття (90 років і більше).


 

 

 

 


Abbreviationes – скорочення

 

A. Arteria Артерія
Aa. Arteriae Артерії
Lig. Ligamentum Зв’язка
Ligg. Ligamenta Зв’язки
M. Musculus М’яз
Mm. Musculi М’язи
N. Nervus Нерв
Nn. Nervi Нерви
R. Ramus Гілка
Rr. Rami Гілки
V. Vena Вена
Vv. Venae Вени

 

 

загальні терміни

(згідно з Міжнародною анатомічною номенклатурою, 1997)

 

Загальні терміни Вертикальний, прямовисний Горизонтальний, поземний Серединний Вінцевий Стріловий, сагітальний Правий Лівий Проміжний Присередній, медіальний Бічний, латеральний Передній Задній Черевний, вентральний Спинний, тильний, дорсальний Лобовий, фронтальний Потиличний Верхній Нижній Черепний, краніальний Хвостовий, каудальний Дзьобовий, ростральний Верхівковий Основний, базальний Основний Середній Поперечний Поздовжній Осьовий, аксіальний Зовнішній Внутрішній Просвітковий, люмінальний Поверхневий Глибокий Ближчий, проксимальний Дальший, кінцевий, дистальний Центральний Периферичний Променевий Ліктьовий Малогомілковий Великогомілковий Долонний Підошовний Згинач Розгинач   Nomina generalia Verticalis, e Horizontalis, e Medianus, a, um Coronalis, e; Coronarius, a, um Sagittalis, e Dexter, tra, trum Sinister, tra, trum Intermedius, a, um Medialis, e Lateralis, e Anterior, ius Posterior, ius Ventralis, e Dorsalis, e Frontalis, e Occipitalis, e Superior, ius Inferior, ius Cranialis, e Caudalis, e Rostralis, e Apicalis, e Basalis, e; Basilaris, e Medius, a, um Transversus a, um;Transversalis, e Longitudinalis, e Axialis, e Externus, a, um Internus, a, um Luminalis, e Superficialis, e Profundus, a, um Proximalis, e Distalis, e Centralis, e Periphericus, a, um; Peripheralis, e Radialis, e Ulnaris, e Fibularis, e; Peronealis, e Tibialis, e Palmaris, e; Volaris, e Plantaris, e Flexor Extensor
ЧАСТИНИ ТІЛА ЛЮДИНИ Голова Лоб Потилиця Скроні Вухо Лице, обличчя Око Щока Ніс Рот Підборіддя Шийка; Шия Стовбур Грудна клітка Груди Живіт Таз Спина Верхня кінцівка Грудний пояс; Пояс верхньої кінцівки Пахва Плече Лікоть Передпліччя Кисть Зап’ясток П’ясток Долоня Тил кисті Пальці кисті Нижня кінцівка Тазовий пояс; Пояс нижніх кінцівок Сідниці Кульша Стегно Коліно Підколінок Гомілка Литка Стопа Заплесно П’ята Плесно Підошва Тил стопи Пальці стопи Порожнини Порожнина черепа Порожнина грудної клітки Порожнина живота і таза Порожнина живота Порожнина таза   PARTES CORPORIS HUMANI Caput Sinciput, frons Occiput Tempora Auris Facies Oculus Bucca Nasus Os Mentum Collum; Cervix Truncus Thorax Pectus Abdomen Pelvis Dorsum Membrum superius Cingulum pectorale; Cingulum membri superioris Axilla Brachium Cubitus Antebrachium Manus Carpus Metacarpus Palma; Vola Dorsum manus Digiti manus Membrum inferius Cingulum pelvicum; Cingulum membri inferioris Nates; Clunes Coxa Femur Genu Poples Crus Sura Pes Tarsus Calx Metatarsus Planta Dorsum pedis Digiti pedis Cavitates Cavitas cranii Cavitas thoracis Cavitas abdominis et pelvis Cavitas abdominis Cavitas pelvis
ПЛОЩИНИ, ЛІНІЇ TА ДІЛЯНКИ Лобові площини; Вінцеві площини Горизонтальні площини Стрілові площини Серединна площина Присерединні площини Поперечні площини Черезворотарна площина Підреброва площина Надгребенева площина Міжгорбикова площина Міжостьова площина Передня серединна лінія Груднинна лінія Пригруднинна лінія Середньоключична лінія Соскова лінія Передня пахвова лінія Середня пахвова лінія Задня пахвова лінія Лопаткова лінія Прихребтова лінія Задня серединна лінія Ділянки голови Ділянки шиї Передні та бічні ділянки грудної клітки Ділянки живота Спинні ділянки Промежинна ділянка Ділянки верхньої кінцівки Ділянки нижньої кінцівки   PLANA, LINEAE ET REGIONES Plana frontalia; Plana coronalia Plana horizontalia Plana sagittalia Planum medianum Plana paramediana Plana transversalia Planum transpyloricum Planum subcostale Planum supracristale Planum intertuberculare Planum interspinale Linea mediana anterior Linea sternalis Linea parasternalis Linea medioclavicularis Linea mamillaris Linea axillaris anterior Linea axillaris media Linea axillaris posterior Linea scapularis Linea paravertebralis Linea mediana posterior Regiones capitis Regiones cervicales Regiones thoracicae anteriores et laterales Regiones abdominales Regiones dorsales; Regiones dorsi Regio perinealis Regiones membri superioris Regiones membri inferioris

Система органів руху

 


Однією з функцій людського організму є зміна положення частин тіла, пересування в просторі.

Ці рухи відбуваються за участю кісток, які виконують функцію важеля, та скелетних м’язів, які разом із кістками та їх з’єднаннями утворюють опорно - руховий апарат.

У системі органів руху та опори розрізняють скелет, з’єднання між кістками і м’язи з їх допоміжними апаратами.

Кістки та їх з’єднання складають пасивну частину опорно-рухового апарату, а м’язи, що скорочуються, – активну частину.


Змістовий модуль 2

АНАТОМІЯ КІСТОК СКЕЛЕТУ

 

КІСТКИ (ossa)

СИСТЕМА СКЕЛЕТА (systema skeletale)

ОСТЕОЛОГІЯ (osteologia)

 

Загальні терміни

(згідно з Міжнародною анатомічною номенклатурою, 1997)

Кісткова частина Кіркова речовина Щільна речовина Губчаста речовина; Трабекулярна речовина Хрящова частина Перетинчаста частина Окістя Охрястя Осьовий скелет Додатковий скелет Довга кістка Коротка кістка Плоска кістка Атипова кістка Повітроносна кістка Сесамоподібна кістка Тіло кістки, діафіз Наросток, епіфіз Наростковий хрящ Наросткова пластинка Наросткова лінія Метафіз Приросток, апофіз Горб Горбок Горбистість Підвищення Відросток Виросток Надвідросток Гребінь Лінія Вирізка Ямка Борозна Суглобова поверхня Кістковомозкова порожнина Середкістя, ендост Жовтий кістковий мозок Червоний кістковий мозок Живильний отвір Живильний канал Центр скостеніння Первинний Вторинний   Pars ossea Substantia corticalis Substantia compacta Substantia spongiosa; Substantia trabecularis Pars cartilaginea Pars membranacea Periosteum Perichondrium Skeleton axiale Skeleton appendiculare Os longum Os breve Os planum Os irregulare Os pneumaticum Os sesamoideum Diaphysis Epiphysis Cartilago epiphysialis Lamina epiphysialis Linea epiphysialis Metaphysis Apophysis Tuber Tuberculum Tuberositas Eminentia Processus Condylus Epicondylus Crista Linea Incisura Fossa Sulcus Facies articularis Cavitas medullaris Endosteum Medulla ossium flava Medulla ossium rubra Foramen nutricium Canalis nutricius; Canalis nutriens Centrum ossificationis Primarium Secundarium
Череп Лицева норма; Лобова норма Верхня норма; Вертикальна норма Потилична норма Бічна норма Нижня норма; Основна норма Мозковий череп Лицевий череп; Вісцеральний череп Хрящовий череп Перетинчастий череп Окістя черепа; Зовнішнє окістя черепа Порожнина черепа Лоб, чоло Потилиця Назіон Брегма Ламбда Ініон Птеріон Астеріон Гоніон Скронева ямка Вилична дуга Підскронева ямка Крило-піднебінна ямка Крило-верхньощелепна щілина Тім’ячка черепа Переднє тім’ячко Заднє тім’ячко Клиноподібне тім’ячко; передньобічне тім’ячко Соскоподібне тім’ячко; Задньобічне тім’ячко Склепіння черепа Тім’я Зовнішня пластинка Губчатка, диплоє Канали губчатки Внутрішня пластинка Борозна верхньої стрілової пазухи Зернисті ямочки Втиснення звивин; Пальцеподібні втиснення; Мозкові випини Венозні борозни Артеріальні борозни (Кістка шва) Основа черепа Внутрішня основа черепа Клино-кам’яниста щілина Кам’янисто-потилична щілина Передня черепна ямка Середня черепна ямка Задня черепна ямка Схил Борозна нижньої кам’янистої пазухи Зовнішня основа черепа Яремний отвір Рваний отвір Кісткове піднебіння Великий піднебінний канал Великий піднебінний отвір Малі піднебінні отвори Різцева ямка Різцевий канал Різцевий отвір (Піднебінний валок) Піднебінно-піхвовий канал Лемешево-піхвовий канал Лемешево-дзьобовий канал Очна ямка, орбіта Очноямкова порожнина Очноямковий вхід Очноямковий край Надочноямковий край Підочноямковий край Бічний край Присередній край Верхня стінка Нижня стінка Бічна стінка Присередня стінка Передній решітчастий отвір Задній решітчастий отвір Сльозова борозна Ямка сльозового мішка Верхня очноямкова щілина Нижня очноямкова щілина Носо-сльозовий канал Кісткова носова порожнина Кісткова носова перегородка Грушоподібний отвір Верхній носовий хід Середній носовий хід Нижній носовий хід Отвір носо-сльозового каналу Спільний носовий хід Клино-решітчастий закуток Носоглотковий хід Хоана; Задній носовий отвір Клино-піднебінний отвір   Cranium Norma facialis; Norma frontalis Norma superior; Norma verticalis Norma occipitalis Norma lateralis Norma inferior; Norma basalis Neurocranium Viscerocranium Chondrocranium Desmocranium Pericranium; Periosteum еxternum cranii Cavitas cranii Frons Occiput Nasion Bregma Lambda Inion Pterion Asterion Gonion Fossa temporalis Arcus zygomaticus Fossa infratemporalis Fossa pterygopalatina Fissura pterygomaxillaris Fonticuli cranii Fonticulus anterior Fonticulus posterior Fonticulus sphenoidalis; Fonticulus anterolateralis Fonticulus mastoideus; Fonticulus posterolateralis Calvaria Vertex Lamina externa Diploё Canales diploici Lamina interna Sulcus sinus sagittalis superioris Foveolae granulares Impressiones gyrorum; Impressiones digitatae; Juga cerebralia Sulci venosi Sulci arteriosi (Os suturale) Basis cranii Basis cranii interna Fissura sphenopetrosa Fissura petrooccipitalis Fossa cranii anterior Fossa cranii media Fossa cranii posterior Clivus Sulcus sinus petrosi inferioris Basis cranii externa Foramen jugulare Foramen lacerum Palatum osseum Canalis palatinus major Foramen palatinum majus Foramina palatina minora Fossa incisiva Canalis incisivus Foramen incisivum (Torus palatinus) Canalis palatovaginalis Canalis vomerovaginalis Canalis vomerorostralis Orbita Cavitas orbitalis Aditus orbitalis Margo orbitalis Margo supraorbitalis Margo infraorbitalis Margo lateralis Margo medialis Paries superior Paries inferior Paries lateralis Paries medialis Foramen ethmoidale anterius Foramen ethmoidale posterius Sulcus lacrimalis Fossa sacci lacrimalis Fissura orbitalis superior Fissura orbitalis inferior Canalis nasolacrimalis Cavitas nasalis ossea Septum nasi osseum Apertura piriformis Meatus nasi superior Meatus nasi medius Meatus nasi inferior Ostium canalis nasolacrimalis Meatus nasi communis Recessus sphenoethmoidalis Meatus nasopharyngeus Choana; Apertura nasalis posterior Foramen sphenopalatinum

 


Кістки утворюють скелет (sceleton), який поділяється на:

- кістки тулуба (ossa trunci);

- кістки черепа (ossa cranii);




Поделиться с друзьями:


Дата добавления: 2014-11-16; Просмотров: 2405; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы!


Нам важно ваше мнение! Был ли полезен опубликованный материал? Да | Нет



studopedia.su - Студопедия (2013 - 2024) год. Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав! Последнее добавление




Генерация страницы за: 0.147 сек.