Пособие для подготовки 11 страница

Причины межнациональных конфликтов
усложнение социально-экономического развития стран мира, существование отсталости многих из них		непродуманная или намеренно экстремистская политика ряда деятелей		колониальное наследие		ошибки и просчеты руководства ряда стран в решении национальных вопросов
Межнациональный конфликт – одна из форм отношений между национальными общностями, характеризующаяся состоянием взаимных претензий, открытым противостоянием этносов, народов и наций друг другу, имеющим тенденцию к нарастанию противостояния вплоть до вооруженных столкновений, открытых войн
	Типы международных конфликтов
государственно- правовой		этнотерриториальный		этнодемографический		социально-психологический
неудовлетворенность правовым положением нации, стремление к собственной государственности		определение территории нации, национально-территориальных границ		защита прав "коренной национальности", ограничения для "пришлых"		изменение образа жизни, нарушение прав человека

Социальный статус личности – это положение человека в обществе, которое он занимает в соответствии со своим возрастом, полом, происхождением, профессией, семейным положением
статусы, определяемые положением индивида в группе		статусы, определяемые временными рамками, влиянием на жизнь индивида в целом		статусы, приобретаемые или не приобретаемые в результате свободного выбора
социальный статус – положение человека в обществе, которое он занимает как представитель большой социальной группы во взаимоотношениях с другими группами		основной статус определяет главное в жизни человека		предписанный статус – социальная позиция, которая заранее предписана индивиду обществом независимо от заслуг личности
неосновной статус влияет на детали поведения
личный статус – положение индивида в малой группе, зависящий от того, как его оценивают члены этой группы в соответствии с его личными качествами				смешанный статус обладает чертами предписываемого и достигаемого статусов
				достигаемый статус приобретается в результате свободного выбора, личных усилий и находится под контролем человека

Социальная роль – модель поведения, ориентированная на данный статус
психосоматические		психодраматические		социальные
поведение зависит от биологических потребностей, культуры человека		поведение личности зависит от требований социального окружения		личность ведет себя так, как этого ожидают от представителя той или иной социальной категории

Социальные нормы – правила поведения, регулирующие отношения между людьми, общественную жизнь
признаки		виды
– не имеют конкретного адресата и действуют непрерывно во времени;		– правовые;
– возникают в связи с волевой, сознательной деятельностью людей;		– этические;
– направлены на регулирование общественных отношений;		– политические;
– возникают в процессе исторического развития;		– религиозные;
– их содержание соответствует типу культуры и характеру социальной организации общества		– эстетические;
		– корпоративные

Девиантное (отклоняющееся) поведение – несоответствие имеющейся норме или набору норм, принятых значительной частью людей в группе или сообществе
пьянство		наркомания		преступность		проституция		самоубийство		гомосексуализм

Санкции – любая реакция со стороны остальных на поведение человека или группы
формальные						неформальные
негативные		позитивные		негативные		позитивные
штрафы, тюремное заключение, казнь		награждения, свидетельства о профессиональных, академических успехах и др.		оскорбительный тон, ругань или выговор, демонстративное игнорирование человека		похвала, одобрительная улыбка и т.п.

Причины социальных конфликтов
Социальная неоднородность общества, наличие противоположных ориентаций		Различия в уровнях доходов, власти, культуры, социальном престиже, доступе к образованию, информации		Религиозные различия		Поведение человека, его социально-психологические черты (темперамент, интеллект, общая культура)
Социальный конфликт – высшая стадия развития противоречий в системе отношений людей, социальных групп, институтов, представляющих разные интересы и ценности
стадии						разновидность
предконфликтная – конфликтная ситуация. Стороны осознают существующее эмоциональное напряжение, стремятся преодолеть его, осознать причины конфликта, оценивают свои возможности; выбор способа воздействия на противника				национальные конфликты
межнациональные конфликты
непосредственно конфликт – недоверие и отсутствие уважения к противнику; согласие невозможно. Наличие инцидента, т.е. социальных действий, направленных на изменение поведения соперников. Открытые и скрытые действия соперников
разрешение конфликта – завершение инцидента, устранение причин конфликта

		Основные субъекты
		оппоненты или противоборствующие стороны
объект конфликта		Конфликт		предмет конфликта
некоторый дефицитный ресурс или контроль над таким ресурсом				объективно существующая или воображаемая проблема, которая является причиной разногласий между оппонентами
		Участники конфликта
свидетели		подстрекатели		пособники		посредники
люди, наблюдающие за конфликтом со стороны		те, кто подталкивает других участников к конфликту		люди, содействующие развитию конфликта советами, технической помощью или иными способами		те, кто своими действиями пытаются предотвратить, остановить или разрешить конфликт

	Виды конфликтов
по длительности		по объему
долгосрочные; краткосрочные; разовые; затяжные; повторяющиеся		глобальные; локальные; региональные; групповые; личные
по источнику возникновения		по используемым средствам
объективные; субъективные; ложные		насильственные; ненасильственные;
по форме		по влиянию на ход развития общества
внутренние; внешние		прогрессивные; регрессивные
по характеру развития		по сферам общественной жизни
преднамеренные; спонтанные		экономические (или производственные); политические; этнические; семейно-бытовые

Основные тенденции, наблюдающиеся в изменении социальной структуры современного российского общества
социальная поляризация, т.е. расслоение на богатых и бедных, углубление социальной и имущественной дифференциации		размывание интеллигенции, которое проявляется в массовом уходе индивидуумов из сферы умственного труда, либо в смене ими места жительства ("утечка мозгов")		процесс стирания границ между специалистами с высшим образованием и высококвалифицированными рабочими

Общество – обособившаяся от природы, но тесно связанная с ней часть мира, которая включает в себя способы взаимодействия людей и формы их объединения.

Подсистемы общества:

· Социальная

· Политическая

· Экономическая

· Духовная

Характеристика общества как системы:

· Иерархичность

· Постоянное изменение

· Интегративность (взаимосвязь всех компонентов системы)

· Самодостаточность

· Самоуправляемость

· Разнокачественность элементов

Типы обществ:

Традиционное:

· Традиционная экономика

· Сословность

· Низкая социальная мобильность (закрытое общество)

· Преобладание аграрного сектора экономики

· Особая роль традиций

· Высокая смертность и низкая продолжительность жизни

· Преобладание природы над обществом

· Кастовый и сословный тип стратификации

Индустриальное:

· Развитая промышленность

· Разделение труда

· Высокая урбанизация

· Высокая соц. мобильность

· «Конвейерное» производство

· Доминирование над природой

· Классовый тип стратификации

Постиндустриальное:

· Преобладание рынка услуг

· Информация – главный производственный ресурс

· Сохранение природы

· Мелкотоварное производство

· НТР – начало постиндустриального общества

Общественный прогресс – совершенствование форм человеческой жизни: науки, техники, медицины и т. п.

Индивид – любой представитель человеческого рода

Личность – система социально значимых черт, характеризующих индивидуальность человека.

«Я-концепция» - представление индивида о самом себе

Индивидуальность — совокупность характерных особенностей и свойств, отличающих одного индивида от другого

Мировоззрение – целостное представление о природе, обществе, культуре, выраженное в системе ценностей и идеалов.

Деятельность – присущая только человеку форма взаимодействия с окружающим миром, направленная на удовлетворение потребностей.

Виды деятельностей:

· игра

· учение

· труд

· общение

Виды поведения:

· Конформистское: изменение мнения под окружающее (Конформизм: внешний – поведение и внутренний: мнение)

· Девиантное: отклоняющееся от социальных норм (в частности делинквентное – отклонение от правовых норм)

· Адаптивное (перцептивное)

Аномия –состояние, вызывающее отклоняющееся поведение

Социальный институт – 1)Совокупность лиц, занятых определенном видом деятельности, направленной на удовлетворение общественных потребностей. 2)Совокупность норм, регулирующих общественную деятельность.

Общественное сознание – отражение общественного бытия

· Искусство

· Наука

· Мораль

· Право

· Религия

· Идеология (Политическое сознание)

Потребность – осознаваемая человеком нужда в чем-либо, необходимая для поддержания его организма и развития личности.

Виды потребностей:

· Биологические

· Социальные

· Материальные

· Духовные

· Экзистенциальные

Знание – результат познания.

Познание – процесс постижения действительности.

Познание:

· рациональное: понятие, суждение, умозаключение

· чувственное: ощущение, восприятие, представление.

Истина – соответствие полученных знаний действительности.

· Относительная – ограниченное верное знание

· Абсолютная – исчерпывающее знание.

· Критерии истины: практика, чувственный опыт, теория, разум (общественное мнение не может считаться критерием истины!).

Догма – неоспоримое суждение.

Культура – результат преобразовательной деятельности человека.

· Народная – анонимная: фольклор, былины и т. д.

· Массовая – коммерческая направленность

· Элитарная – для узкого круга

· Субкультура – неформальность

· Антикультура – противопоставление общей культуре

Наука – творческая деятельность, направленная на получение, обоснование и систематизацию новых знаний о мире.

Науки: фундаментальные (теория) и прикладные (практика)

Функции науки:

· Познавательно-объяснительная

· Мировоззренческая

· Прогностическая

· Производственная (НТП)

· Социальная

Виды научного познания: теоретический и эмпирический.

Образование – процесс воспитания и обучения человека.

Уровни в РФ:

· дошкольное (детсад; ясли)

· общее (лицей, школа, гимназия) – начальное, неполное среднее, полное общее.

· Профессиональное – начальное (училище), среднее (колледж), высшее (ВУЗы)

· + дополнительное

Тенденции в развитии современного образования:

· Демократизация.

· Рост продолжительности образования.

· Непрерывность образования.

· Гуманизация.

· Гуманитаризация – повышение роли общественных дисциплин.

· Интернацинализация – создание единой системы образования для различных стран.

Религия – форма осознания мира, обусловленная верой в сверхъестественное.

Мораль – форма сознания, регулирующая поведение человека.

Искусство – творческая деятельность человека.

Наука	Искусство
объективно	субъективно
обосновано	необосновано
научный опыт	художественный образ

Этика – мораль и нравственность

Эстетика – красота и прекрасное

Социальное неравенство – неравномерный доступ к материальным благам.

Социальная дифференциация – разделение общества на социальные группы, занимающие разное положение в обществе.

Социальная стратификация – разделение общества на классы по определенному признаку: конфессия, заработок, род занятий.

Социальная мобильность – переход людей между социальными группами.

· Индивидуальная и групповая

· Горизонтальная и вертикальная: восходящая и нисходящая

Маргиналы – люди, занявшие промежуточное положение между социальными группами.

· Социальные

· Экономические

· Политические

· Биологические и другие.

Плюсы маргинальности: основа для будущих преобразований в обществе, высокий уровень мобильности, минусы: озлобленность, агрессивность, основа для антидемократических проявлений.

Люмпены – люди, опустившиеся на «дно» социальной лестницы.

Социальные интересы – интересы социальных групп (предприниматели – выгода, чиновники – власть)

Социальная группа – общность людей, объединенная по социально значимому признаку.

Классификации соц. групп:

· Большие и малые

· Формальные и неформальные

· Устойчивые и временные

· Реальные и номинальные

· Референтная группа — это группа, выделенная на основе социологических исследований.

Молодежь – социально-демографическая группа, выделяемая по возрасту и особенностям социального положения.

Черты молодежи:

· Высокая инициативность

· Высокая мобильность

· Несформировавшееся мировоззрение

· Стремление выделиться

· Освоение новых соц. ролей

Этнические общности:

· Род (родственники)

· Племя (совокупность родов)

· Народность (складывается при наличие соц. структур)

· Нация (складывается при формировании государства, национальной экономики, наличии историко-культурного прошлого)

Этнос – исторически сложившаяся на определенной территории совокупность людей, обладающих общностью культуры, языка, сознанием единства.

Национальность – принадлежность к нации.

Национальное самосознание – осознание человеком своей неотделимости от нации, от её культуры, истории, достижений.

Социальный конфликт – особое взаимодействие индивидов или групп при столкновении их несовместимых взглядов, позиций, интересов.

Стадии: назревание, инцидент, выход из конфликта.

Виды конфликтов: личностный, межгрупповой, межличностный, с внешней средой, принадлежности.

Пути разрешения:

· Приспособление

· Компромисс

· Сотрудничество

· Игнорирование

· Соперничество

Конфликтное состояние – мнимое представление одной стороны о столкновении интересов.

Последствия: дезинтегративные и интегративные.

Национальная политика – политика, направленная на регулирование национальных отношений.

Конституционные основа нац. политики:

· Равенство прав независимо от национальности

· Запрет ограничения прав по национальному признаку

· Самоопределение нации

· Содействие развитию национальных культур

· Преследование за разжигание национальной розни

Социальная норма – общепризнанное правило поведения, обеспечивающее стабильность социального взаимодействия.

Виды социальных норм: нормы морали, нормы обычаев, корпоративные нормы, религиозные нормы и правовые нормы.

Функции социальных норм

• интегрирование индивидов в группы, а группы в общество;
• регулирование общего хода социализации;
• контролирование девиантного поведения;
• формирование моделей, эталонов поведения.

Социальный контроль — система методов и стратегий, с помощью которых общество направляет поведение индивидов. (соц.контроль=соц.нормы+соц.санкции)

Социальные санкции:

· формальные и неформальные

· позитивные и негативные

Социальная роль – модель поведения человека, заданная социальным статусом личности.

Социализация – процесс усвоения системы знаний, норм и ценностей, позволяющих ему функционировать в качестве члена общества.

Семья – малая социальная группа и социальный институт

Как группа: родственные связи, общность быта, взаимоответственность.

Дата добавления: 2014-11-16