КАТЕГОРИИ: Архитектура-(3434)Астрономия-(809)Биология-(7483)Биотехнологии-(1457)Военное дело-(14632)Высокие технологии-(1363)География-(913)Геология-(1438)Государство-(451)Демография-(1065)Дом-(47672)Журналистика и СМИ-(912)Изобретательство-(14524)Иностранные языки-(4268)Информатика-(17799)Искусство-(1338)История-(13644)Компьютеры-(11121)Косметика-(55)Кулинария-(373)Культура-(8427)Лингвистика-(374)Литература-(1642)Маркетинг-(23702)Математика-(16968)Машиностроение-(1700)Медицина-(12668)Менеджмент-(24684)Механика-(15423)Науковедение-(506)Образование-(11852)Охрана труда-(3308)Педагогика-(5571)Полиграфия-(1312)Политика-(7869)Право-(5454)Приборостроение-(1369)Программирование-(2801)Производство-(97182)Промышленность-(8706)Психология-(18388)Религия-(3217)Связь-(10668)Сельское хозяйство-(299)Социология-(6455)Спорт-(42831)Строительство-(4793)Торговля-(5050)Транспорт-(2929)Туризм-(1568)Физика-(3942)Философия-(17015)Финансы-(26596)Химия-(22929)Экология-(12095)Экономика-(9961)Электроника-(8441)Электротехника-(4623)Энергетика-(12629)Юриспруденция-(1492)Ядерная техника-(1748) |
Літературне читання українська, інша мова навчання
Вступ НАКАЗ ТЕРМИЧЕСКИХ ПЕЧЕЙ Заключение
В заключении дается оценка разработанного курсового проекта. Приводятся выходные данные разработанного проекта в сравнении с литературными данными с указанием положительных и отрицательных сторон.
Список рекомендуемой литературы
1. СТП ВолгГТУ 025-02 Проекты (работы) дипломные и курсовые. Общие требования и правила оформления. – Волгоград, 2002. – 38 с. 2.Термическая обработка в машиностроении: Справочник/ Под ред. Ю.М.Лахтина, А.Г.Рахштадта. – М.:Машиностроение, 1980. – 783 с., ил. 3. Казанцев Е.И. Промышленные печи. – М.: Металлургия, 1975. – 267 с. 4. Электрические промышленные печи. Учебник для вузов. В 2-х ч. Ч.1.А.Д.Свенчанский. Электрические печи сопротивления. Изд.2-е, перераб. М., «Энергия», 1975, 384. с ил. 5. Вишняков Д.Я.,Ростовцев Г.Н,Неустроев А.А.Оборудование, механизация и автоматизация в термических цехах.–М.:Металлургия, 1964.–467 с. 6. Смольников Е.А. Термическая обработка инструментов в соляных ваннах. – М: Машиностроение, 1981. – 271 с. 7. Теплотехнические расчеты металлургических печей. Зобнин Б.Ф., Князев М.Д., Китаев Б.И., Лисиенко В.Г., Телегин А.С., Ярошенко Ю.Г. Учебное пособие для студентов вузов. Изд. 2-е. М., «Металлургия», 1982. 360 с. 8. Мастрюков Б.С. Теория, конструкции и расчеты металлургических печей, т.2 / Под ред.В.А. Кривандина. – М.: Металлургия, 1978. – 271 с.
Учебное издание
Олег Борисович Крючков
ТЕПЛОТЕХНИЧЕСКИЕ РАСЧЕТЫ НАГРЕВАТЕЛЬНЫХ И Методические указания Темплан 2010 г. (учебно-методическая литература). Поз. № 40. Подписано в печать 00.00.2010. Формат 60x84 1/16. Бумага офсетная. Гарнитура Times. Печать офсетная. Усл. печ. л. 7,20. Тираж 10 экз. Заказ
Волгоградский государственный технический университет. 400131, г. Волгоград, пр. им. В. И. Ленина, 28, корп. 1. Отпечатано в типографии ИУНЛ ВолгГТУ. 400131, г. Волгоград, пр. им. В. И. Ленина, 28, корп. 7. м. Київ 21.08. 2013 № 1222 Про затвердження орієнтовних вимог оцінювання навчальних досягнень учнів із базових дисциплін у системі загальної середньої освіти З метою організованого переходу на нові Державні стандарти та з метою додержання державних вимог до рівня загальноосвітньої підготовки учнів
НАКАЗУЮ: 1. Затвердити орієнтовні вимоги до оцінювання навчальних досягнень учнів у системі загальної середньої освіти з предметів інваріантної складової навчального плану, що додаються. 2. Міністерству освіти і науки, молоді та спорту Автономної Республіки Крим, управлінням (департаментам) освіти і науки обласних, Київської та Севастопольської міських державних адміністрацій довести цей наказ до відома керівників загальноосвітніх навчальних закладів 3. Цей наказ набирає чинності з дня його офіційного опублікування. 4. Контроль за виконанням наказу залишаю за собою.
Заступник міністраБ.М. Жебровський
Додаток 1 до наказу МОН України
Вимоги до оцінювання навчальних досягнень учнів початкових класів розроблені відповідно до Державного стандарту початкової загальної освіти, затвердженого постановою Кабінету Міністрів України від 20 квітня 2011 р. № 426 «Про затвердження Державного стандарту початкової загальної освіти» і набувають чинності поетапно: у 1 класах загальноосвітніх навчальних закладів – з 2012/13 навчального року; у 2 класах загальноосвітніх навчальних закладів – з 2013/14 навчального року; у 3 класах загальноосвітніх навчальних закладів – з 2014/15 навчального року; у 4 класах загальноосвітніх навчальних закладів – з 2015/16 навчального року. Змістом вимог до оцінювання є виявлення, вимірювання та оцінювання навчальних досягнень учнів, які структуровані у навчальних програмах, за предметами.
Оцінювання навчальних досягнень учнів здійснюється вербально: у 1 класі з усіх предметів інваріантної складової; При оцінюванні знань, вмінь, навичок і ставлень учнів 2 класу за рішенням педагогічної ради замість балів використовуються усні та письмові словесні (вербальні) оцінки. у 24 класах з предметів інваріантної складової: «Сходинки до інформатики», «Музичне мистецтво», «Образотворче мистецтво», інтегрованого курсу «Мистецтво», «Основи здоров’я», «Фізична культура»; у 14 класах з усіх предметів варіативної складової. Оцінювання навчальних досягнень учнів здійснюється за 12бальною шкалою: у ІІ семестрі 2 класу та в 34 класах з предметів інваріантної складової освітніх галузей: «Мови і літератури (мовний і літературний компоненти)», «Математика», «Природознавство», «Суспільствознавство» та предмета «Трудове навчання».
Українська мова і мови національних меншин (мови навчання) Вимоги до оцінювання досвіду мовленнєвої діяльності Уміння вести діалог оцінюється за такими вимогами:
Оцінювання змісту монологічного зв’язного висловлювання здійснюється за такими вимогами:
Читання вголос
Дата добавления: 2014-11-18; Просмотров: 539; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы! Нам важно ваше мнение! Был ли полезен опубликованный материал? Да | Нет |