Теоретична частина

Для ліквідації пожеж у початковій стадії застосовуються первинні засоби пожежегасіння: внутрішні пожежні крани, водопроводи, вогнегасники, ручний пожежний інструмент і пожежний інвентар (цебра, лопати, кирки, сухий пісок, азбестові ковдри, повстини й ін.).

У будинках пожежні крани встановлюють у шафах або нішах (із застекленими дверцятами) на площадках сходових кліток, у коридорах на висоті 1,35 м від підлоги. Число кранів визначається з розрахунку взаємного перекриття струменів з рукавів довжиною 10 м. Пожежні крани обладнані пожежними рукавами з тканинного матеріалу довжиною 10 - 20 м, пожежним стовбуром і пристроями для приєднання рукавів. Напір води повинний забезпечувати радіус дії компактної частини струменя води, достатньої для досягнення найбільш віддаленої частини і високої частини будинку, але не менш 6 м, при цьому продуктивність струменя пожежного крана повинна бути не менш 2,5 л/с (літрів у секунду).

Вогнегасники призначені для гасіння загорянь і пожеж у початковій стадії їхнього розвитку. По виду вогнегасячих речовин їх підрозділяють на хімічно пінні, повітряно-пінні, вуглекислотні і порошкові. У залежності від обсягу вогнегасних речовин вогнегасники бувають малолітражні (до 5 літрів), ручні (до 10 літрів) і пересувні (більш 10 літрів). Вогнегасники маркуються буквами, що характеризують вид вогнегасника, і цифрами, що позначають його місткість (у літрах).

Вуглекислотні вогнегасники

Вуглекислотні вогнегасники випускаються ручні (ОУ-2, ОУ-2А, ОУ-5, ОУ-8), стаціонарні (ОСУ-5, ОСУ-5П) і пересувні (ОУ-25, ОУ-80, ОУ-400) (табл. 1).

Вогнегасячим засобом у них є зріджений вуглекислий газ під тиском 6-7 мПа, тому вони призначаються для гасіння різних речовин і матеріалів у рідкому або твердому стані, а також електроустановок, що знаходяться під напругою до 1000 В.

За будовою (рис. 1) всі вуглекислотні вогнегасники однакові і представляють собою сталеві високоміцні балони, у горловину яких на конусному різьбленні вкручено запірно-пусковий пристрій вентильного типу, сифонна трубка 7, що служить для подачі вуглекислоти з балона до запірно-пускового пристрою, і роструб-снігоутворювач - 6. Запірний вентиль має запобіжний пристрій у вигляді мембрани, що спрацьовує при підвищенні тиску в балонах понад припустимий.

Для приведення в дію вуглекислотного вогнегасника необхідно направити розтруб снігоутворювача на вогнище пожежі і відвернути до упору маховичок вентиля. Перехід рідкої вуглекислоти у вуглекислий газ супроводжується різким охолодженням, і частина її перетворюється в сніг у вигляді дрібних кристалічних часток. Під час роботи вогнегасник має знаходитися у вертикальному стані. Не слід повертати його в горизонтальне положення або перевертати, тому що це утруднить вихід вуглекислоти через сифонну трубку. Щоб уникнути обмороження рук не можна доторкатися до металевого розтруба (у сучасних вогнегасниках розтруб виготовляють зі спеціальних пластмас).

Ручні вуглекислотні вогнегасники встановлюють у приміщеннях з розрахунку один вогнегасник на 40 - 50 м² площі, але не менш двох у приміщенні.

Для гасіння пожежі піною найчастіше застосовується вогнегасник типу ОХП-10. Цей тип вогнегасника призначений для гасіння вогнищ пожеж твердих матеріалів, а також різних горючих рідин на площі до 1 м², за винятком електроустановок, що знаходяться під напругою, а також лужних металів (рис. 2).

Рис. 1. Вуглекислотний вогнегасник ОУ-5:

1 – балон; 2 – запобіжник; 3 - маховичок; 4 - металева пломба;
5- вентиль; 6- розтруб снігоутворювач; 7- сифонна трубка

Таблиця 1. Вуглекислотні вогнегасники

Показник	Тип вогнегасника
ОУ-5	ОУ-8	ОУ-25	ОУ-80	2БР-2М
Місткість балона, л
Кількість балонів, шт.
Довжина струменя, м	2,9	3,5	2,5	3,5	-
Тривалість дії, с
Довжина шланга, м		0,6	3,4
Маса, кг	3,5	5,6	17,5
Маса заряду зарядженого вогнегасника. кг		20,7

Рис. 2. Хімічно-пінний вогнегасник ОХП - 10:

1 - балон; 2 - склянка; 3 - ручка для перенесення; 4 - горловина; 5- ексцентрикова рукоятка; 6 - шток; 7- чавунна кришка; 8 - сприск; 9 - гумовий клапан; 10– запобіжний клапан; 11 - основа

Вогнегасник ОХП-10 складається із сталевого балона /з чавунною кришкою 7, горловиною 4 із ручкою для перенесення 3. Усередині балона знаходиться склянка 2, що закривається гумовим клапаном 9, що закріплена на штоку 6 з пружиною. Зверху шток кріпиться штифтом до ексцентрикової рукоятки 5. Запобіжний клапан 10 запобігає розриву балона, основа 11 призначений для установки вогнегасника. У вихідному стані гумовий клапан щільно закриває кислотну склянку 2.

Заряд вогнегасника складається з двох частин: лужна, що знаходиться в балоні 1, і кислотної, що знаходиться в склянці 2. Лужна частина складається з води, двовуглекислого натрію і солодкового екстракту. У кислотну частину входить сірчанокисле окисне залізо, сірчана кислота і вода.

Для приведення в дію вогнегасника спочатку прочищають сприск, потім повертають ексцентрикову рукоятку вгору до упору (при цьому клапан 9 піднімається і відкриває отвір кислотної склянки 2) і перевертають вогнегасник, вверх дном. При цьому кислотна частина змішується з лужною і відбувається реакція, у результаті якої утвориться вуглекислий газ, що створює тиск 0,9 - 1,2 мПа, необхідний для викиду піни через сприск.

Повітряно-пінні вогнегасники

Повітряні пінні вогнегасники випускаються: ручні типу ОВП-5, ОВП-10, пересувні ОВП-100 і стаціонарні ОВПУ-250 (табл. 2). До цієї ж групи відносяться хімічні повітряно-пінні вогнегасники типу ОХВП-10, ОХВП-10М і ОХВП-ЮММ. Вони призначаються для гасіння загорянь різних речовин і матеріалів, крім лужних металів і електроустановок, що знаходяться під напругою. Корпуса повітряно-пінних вогнегасників виготовляються з листової сталі і заповнюються 5 - 6%-ним водним розчином піноутворювача ПО-1, а хімічні повітряно-пінні - зарядом ОХП-10 з додаванням у лужну частину піноутворювача ПО-1. Найбільш розповсюдженим з повітряно-пінних вогнегасників є вогнегасник типу ОВП-10 (мал. 3). Він складається зі сталевого корпуса 1, балона 2 з робочим газом (диоксид вуглецю, азот, повітря), закритого мембранною кришкою 3 із запорно пусковим пристроєм, сифонного трубки 6 і насадки 7 для одержання піни. Пусковий пристрій містить у собі шток з голкою 4 і пусковий важіль 5. Для приведення вогнегасника в дію необхідно натиснути на пусковий важіль - шток опуститься, і голка проколе мембрану. Надходячий у корпус робочий газ буде витискувати заряд по сифонній трубці в насадку, де утвориться повітряно-механічна піна. У робочому положенні вогнегасник потрібно тримати вертикально. Час дії ОВП-5 і ОВП-10 складає відповідно 20 і 45 С, дальність струменя - 4,5 м.

Таблиця 2. Повітряно-пінні вогнегасники

Показник	Тип вогнегасника
ОВП-5	ОВП-10	ОВП-100	ОВП-250
Ємність, л
Довжина струменя, м	4,5	1,5	6,5	8,0
Час дії, с		45-50	45-65	125+15
Вогнегасяча здатність, м^2	0,85	1,76	6,5
Довжина шланга, м	0,8	0,8

Рис. 3. Повітряно-пінний вогнегасник ОВП-10:

1 - корпус; 2 - балон; 3 - менбранна кришка; 4 - голка; 5- пусковий важіль; 6 - сифонна трубка; 7- насадка

Порошкові вогнегасники

Порошкові вогнегасники випускаються: ручні, типу ОП-1 «Момент», ОП-1 «Турист-2», ОП-2, ОП-2Б, ОП-8Б, 0П-5, ОП-10; пересувні ОП-100, стаціонарні ОП-250. Ці вогнегасники призначені для гасіння загорянь різних твердих матеріалів і речовин, ЛЗР і ГР, лужноноземельних металів, а також електроустановок, що знаходяться під напругою до 1000 В (табл. 4).

Перевагою цього типу вогнегасників є використання в них вогнегасячих порошків, що нетоксичні, не проводять електричний струм, не викликають корозію металу. Найбільш розповсюдженими є порошки ПСБ, ПСБ-2, а також універсальні і широко застосовувані порошки ПФ і П-1.

Конструкції порошкових вогнегасників однакові за будовою. Найбільш застосовуваний вогнегасник типу ОП-5-0l (рис. 4) складається з корпуса 1, у якому знаходиться порошок, сталевого балона 2 для стиснутого робочого газу (повітря, азоту або діоксиду вуглецю), пускового механізму 3 і пристрою для випуску заряду 6. Для приведення вогнегасника в дію необхідно натиснути на важіль пускового механізму 3, розташованого на кришці вогнегасника 5, що приводить до проколювання мембрани, що закриває вихід робочого газу з балона. У результаті проколу мембрани робочий газ надходить у сифонну трубку і спушує порошок, виштовхуючи його через рукав 4 у стовбур для випуску заряду 6. При натисканні на рукоятку стовбура відкривається запірний клапан і порошковий струмінь виходить на вогнище пожежі.

Рис. 4. Порошковий вогнегасник ОП-5-01:

1 - корпус; 2- сталевий балон; 3- пусковий механізм; 4- рукав;
5- кришка вогнегасника; 6 - пристрій для випуску заряду пістолетного типу

Таблиця 3. Порошкові вогнегасники

Показник	Тип вогнегасника
ОП-2-01	ОП-2Б	ОПУ-2	ОП-5-01	ОП- 8Б	ОП- 10-01	ОП-100	ОП-
Ємність, л
Довжина струменя, м	2,5			5-6	6± 1			8-Ю
Час дії, с	10-12	12- 14			25 -30		45-60
Вогнегасяча здатність, м^2	0,41	0,7	0,7	1,1	1,1
Діапазон робочих тем-ператур С	+35 -40	+40 -30	+50 -50	+50 -50	+50 -30	+50 - 50	+50 -35	+50 -55

Примітка. 1. Знаком «++» позначені вогнегасники, що рекомендуються для оснащення об'єктів; знаком «+» - вогнегасники, застосування яких дозволяється у випадку відсутності вогнегасників, що рекомендуються, при відповідному обґрунтуванні; знаком «-» відзначені вогнегасники, що не допускаються для оснащення об'єктів.

Відповідно до міжнародних стандартів усі пожежі поділяються на п'ять класів: А - пожежі твердих речовин, головним чином органічного походження, горіння яких супроводжується тлінням; В - пожежі горючих рідин або плавких твердих речовин; С- пожежі газів; Д- пожежі металів і їхніх сплавів; Е- пожежі, зв'язані з горінням електроустановок.

Порядок виконання роботи

1. Ознайомитися з матеріалом, викладеним у теоретичній частині методичної вказівки.

2. Вивчити технічні характеристики, принцип дії й умови застосування первинних засобів пожежогасіння.

3. Уміти практично застосовувати первинні засоби пожежегасіння.

4. Занотувати основні моменти та зробити висновки.

5. Завдання для самостійної роботи: підготувати конспекти відповідей на наступні питання із Правил пожежної безпеки в Україні:

1.Загальні положення Правил пожежної безпеки в Україні.

2. Вимоги до утримання установок пожежної сигналізації і пожежегасіння.

3. Вимоги пожежної безпеки під час проведення вогневих, фарбувальних і будівельно-монтажних робіт.

4. Вимоги пожежної безпеки при роботах з мастиками, клеями та іншими подібними горючими речовинами і матеріалами.

5. Загальні вимоги пожежної безпеки до газового опалення.

6. Загальні вимоги пожежної безпеки до електроустановок.

7. Загальні вимоги пожежної безпеки до інженерного обладнання.

8. Загальні вимоги пожежної безпеки до систем вентиляції і кондиціонування.

9. Загальні вимоги пожежної безпеки до систем опалення.

10. Загальні вимоги пожежної безпеки до територій, приміщень, споруд.

11.Вимоги до утримання технічних засобів протипожежного захисту.

12.Заходи пожежної безпеки на речових ринках.

13.Основні вимоги пожежної безпеки до будівель і споруд видовищних і культурно-просвітницьких установ.

14.Основні вимоги пожежної безпеки до складів балонів з газами.

15.Основні вимоги пожежної безпеки на матеріальних складах і базах загального призначення.

16.Основні вимоги пожежної безпеки на складах ЛЗР і ГР.

17.Основні вимоги пожежної безпеки пересувних АЗС та контейнерних АЗС.

18.Основні вимоги пожежної безпеки промислових підприємств.

19.Основні вимоги пожежної безпеки до будівель дитячих дошкільних закладів.

20.Основні вимоги пожежної безпеки до будівель для постійного і тимчасового проживання людей.

21.Основні вимоги пожежної безпеки до будівель навчальних і масових закладів.

22. Основні вимоги пожежної безпеки до лікувальних закладів (із стаціонаром).

23. Основні вимоги пожежної безпеки промислових підприємств.

24.Пожежна безпека при газозварювальних роботах.

25.Пожежна техніка.

26. Первинні засоби пожежегасіння.

4. Зміст самостійної роботи студентів

Самостійна робота студентає однією з основних складових оволодіння навчальним матеріалом і виконується в позааудиторний час, передбачений тематичним планом навчальної дисципліни.

Під час вивчення навчальної дисципліни студенти повинні навчитися самостійно мислити, поглиблювати засвоєні теоретичні знання, опановувати практичні навики з організації праці менеджера. Відповіді на питання повинні бути стисло законспектовані з обов‘язковими посилання на використані джерела.

Форма контролю самостійної роботи – перевірка конспекту або обговорення на семінарському занятті. Питання самостійної роботи виносяться на поточний, модульний і підсумковий семестровий контроль.

З метою самостійного визначення рівня засвоєння теоретичного матеріалу студентам пропонуються питання для самоконтролю набутих знань.

Змістовий модуль 1.

Тема 1. Охорона праці як одне з найважливіших соціальних завдань держави

Самостійну роботу з цієї теми слід будувати з урахуваням логічної структури її змісту за таким планом:

1. Опрацюйте розділ «Охорона праці» в кодексі законів про працю України.

2. Ознайомтесь із реєстром ДНАОП.

3. Розкрийте питання про правове регулювання компенсації моральної шкоди завданої працівнику в процесі його трудової діяльності.

4. Поясніть необхідність Закону України «Про загальнообов’язкове державне соціальне страхування від нещасного випадку на виробництві та професійного захворювання, які спричинили втрату працездатності».

5. Наведіть приклади діючих нормативно-технічних документів з охорони праці та наявність їх значення.

Питання для самоконтролю

1. Дайте визначення понять охорона праці, працівників, роботодавець.

2. Чи діють економічні механізми стимулювання охорони праці передбачені Законом України «Про охорону праці»?

3. Для чого створено фонд соціального страхування і від нещасних випадків і як він наповнюється?

4. Які види інструктажів з ОП вам відомо і коли вони мають проводитись?

5. Що відноситься до нормативно-правових актів з охорони праці?

6. Наведіть конкретні приклади нормативно-технічної документації.

Тема 2: Наукво-технічний прогрес

Самостійну роботу з цієї теми слід будувати з урахуваням логічної структури її змісту за таким планом:

1. Підготуйте інформацію про роль НТП для охорони праці.

2. Розкрийте поняття: ергономіка, фітодизайн, інженерна психологія, технічна естетика та вкажіть їх значення для організації охорони праці на сучасному рівні.

3. Підготуйте перелік негативних факторів впливу на працівників в епоху НТП.

4. Ознайомтесь із останніми досягненнями науки по розробці засобів індивідуального захисту працівників.

Питання для самоконтролю

1. Ергономічні аспекти охорони праці.

2. Роль дизайну виробничого приміщення в охороні праці.

3. Що ви можете повідомити про психологічні аспекти безпеки праці?

4. Які останні наукові розробки засобів захисту тіла працівника від високих температур вам відомі?

5. Чи існують в наш час абсолютно безпечні виробничі процеси?

Тема 3. Правові і організаційні питання охорони праці

Самостійну роботу з цієї теми слід будувати з урахуваням логічної структури її змісту за таким планом:

6. Опрацюйте розділ «Охорона праці» в кодексі законів про працю України.

7. Ознайомтесь із реєстром ДНАОП.

8. Розкрийте питання про правове регулювання компенсації моральної шкоди завданої працівнику в процесі його трудової діяльності.

9. Поясніть необхідність Закону України «Про загальнообов’язкове державне соціальне страхування від нещасного випадку на виробництві та професійного захворювання, які спричинили втрату працездатності».

10. Наведіть приклади діючих нормативно-технічних документів з охорони праці та наявність їх значення.

Питання для самоконтролю

7. Дайте визначення понять охорона праці, працівників, роботодавець.

8. Чи діють економічні механізми стимулювання охорони праці передбачені Законом України «Про охорону праці»?

9. Для чого створено фонд соціального страхування і від нещасних випадків і як він наповнюється?

10. Які види інструктажів з ОП вам відомо і коли вони мають проводитись?

11. Що відноситься до нормативно-правових актів з охорони праці?

12. Наведіть конкретні приклади нормативно-технічної документації.

Тема 4: Вплив небезпечних і шкідливих хімічних виробничих факторів

Самостійну роботу з цієї теми слід будувати з урахуваням логічної структури її змісту за таким планом:

1. Гігієнічне нормування шкідливих речовин у виробничому середовищі.

2. Вплив пилового забруднення повітря на працівників.

3. Методи нормалізації складу повітря робочої зони.

4. Охарактеризуйте ГОСТ 12.1.005-88.

Питання для самоконтролю

1. Яке повітря вважається чистим, а яке - забрудненим?

2. Що таке ГДК шкідливої речовини. Наведіть приклади ГДК для речовин різних класів небезпеки.

3. В чому полягає комбінована дія отруйних речовин?

4. Що ви знаєте про індивідуальні засоби захисту працівників від шкідливих речовин?

Тема 5. Санітарні норми проектування, мікроклімат промислових підприємств та виробниче освітлення

Самостійну роботу з цієї теми слід будувати з урахуваням логічної структури її змісту за таким планом:

1. Ступені шкідливості промислових підприємств та розміри санітарно-захисних зон навколо них.

2. Класифікація робіт за важкістю та енерговитратами за ДСН 3.3.6.042.-99.

3. Заходи щодо нормалізації мікроклімату.

4. Вимоги CHИП ІІ-4-79 «Естественное и искусственное освещение. Нормы проектирования» до природного освітлення виробничих приміщень.

Питання для самоконтролю

1. Які підприємства відносяться до 1-го класу небезпеки та які С33 мають бути навколо них?

2. Що ви знаєте про терморегуляцію організму людини?

3. Для чого потрібно нормувати мікроклімат виробничого середовища?

4. Які ви знаєте світлові одиниці, та яка з них найчастіше використовується в охороні праці?

Тема 6: Вплив шуму, вібрації та інших фізичних факторів на працівників та захист від їх впливу.

Самостійну роботу з цієї теми слід будувати з урахуваням логічної структури її змісту за таким планом:

1. Підготуйте класифікацію фізичних факторів, що можуть впливати на працівника на сучасному виробництві.

2. Наведіть приклади значень рівнів звукового тиску різних джерел шуму.

3. Охарактеризуйте можливі вібраційні пошкодження організму.

4. Ультразвук і інфразвук як небезпечні «звуки тиші».

Питання для самоконтролю

1. Що таке шум та вібрація? Їх коротка характеристика.

2. Гігієнічне нормування шуму.

3. Дайте загальну характеристику заходів захисту від шуму, вібрації, інфразвуку та ультразвуку.

4. Що вам відомо про мутагенну дію шуму?

Тема 7: Психофізіологічні шкідливі виробничі фактори

Самостійну роботу з цієї теми слід будувати з урахуваням логічної структури її змісту за таким планом:

1. Вплив втоми на безпеку праці.

2. Вплив стресу на безпеку праці.

3. Заходи профілактики стресів на виробництві.

4. Монотонія як шкідливий психофізіологічний стан.

Питання для самоконтролю

1. Охарактеризуйте вплив індивідуальних якостей працівника на безпеку праці.

2. Сутність втомлення та заходи профілактики.

3. Що таке монотонія?

4. Значення мотивів в системі охорони праці.

5. Яку роль відіграє колектив у створенні безпечних умов праці?

Тема 8: Техніка безпеки при технічному обслуговуванні машин, механізмів та енергосилового обладнання

Самостійну роботу з цієї теми слід будувати з урахуваням логічної структури її змісту за таким планом:

1. Знаки безпеки праці.

2. Звукова та світлова сигналізація.

3. Технічне посвідчення посудин, що працюють під тиском.

4. Правила безпеки при експлуатації балонів.

5. Правила безпеки при експлуатації газового господарства.

Питання для самоконтролю

1. Що таке техніка безпека?

2. Вимоги безпеки до технічного обладнання та технологічних процесів.

3. Які вимоги безпеки повинні виконуватись при проведенні вантажно-розвантажувальних робіт?

4. Правила безпеки при експлуатації газобалонних установок.

5. Класифікація засобів захисту працівників від шкідливих виробничих факторів.

Тема 9: Електробезпека

Самостійну роботу з цієї теми слід будувати з рахуванням логічної структури її змісту за таким планом:

1. Характеристика різних видів електротравм.

2. Фактори, що впливають на важкість ураження електричним струмом.

3. Класифікація приміщень за небезпекою електротравм.

4. Система технічних засобів і заходів електробезпеки.

Питання для самоконтролю

1. Що таке електробезпека та електротравма?

2. Види електротравм.

3. Наведіть фактори підвищеної і особливої небезпеки електротравм.

4. Розрахуйте силу струму, що впливатиме на працівника при напрузі 220 В та допустимих мікрокліматичних умовах.

5. Надання невідкладної допомоги при електротравмі.

Тема 10: Заходи пожежної безпеки та засоби гасіння пожеж

Самостійну роботу з цієї теми слід будувати з рахуванням логічної структури її змісту за таким планом:

1. Закон України «Про пожежну безпеку».

2. Правила пожежної безпеки в України.

3. Дайте характеристику ГОСТ у 12.1.004-91.

4. Категорія пожежної небезпеки приміщень.

5. Система протипожежного і проти вибухового захисту.

6. Види пожежних оповіщувачів та засобів пожежогасіння.

Питання для самоконтролю

1. Що таке горіння та види горіння за швидкістю розповсюдження?

2. Наведіть схему забезпечення пожежної безпеки об’єкта.

3. Статистичні дані про пожежі в Україні та на Хмельничинні.

4. Первинні засоби пожежогасіння та порядок їх застосування.

5. Відповідальність за порушення правил пожежної безпеки.

Дата добавления: 2014-11-18