V1: Гармонические колебания

Даны два одномерных массива А(10) и В(10). В массив А ввести самостоятельно произвольные числа, а массив В заполнить числами, используя генератор случайных чисел. Объединить два массива в один массив С(10), сложив массивы А и В поэлементно. Найти сумму, среднее арифметическое и максимальное значения полученного массива С.

Задание в Excel: Выполнить задание с использованием стандартных функций Excel (СЛУЧМЕЖДУ(), СУММ(), МАХ(), СРЗНАЧ()).

Задание в MathCad: Задание выполнить двумя способами:

1 способ: с использованием операторов панели программирования в MathCad.

2 способ: с использованием функций для работы с массивами.

Задача 6: Работа с массивами. Построение графиков.

1. Дан массив X из пяти чисел (аргументов функции Y). Значения элементов массива ввести самостоятельно, например: X={0,4; 0,7; 1,6; 1,8; 2}. Найти значение функции для каждого аргумента.

2. Построить график функции. Выполнить задание с использованием стандартных функций рабочего листа Excel и в MathCad.

Номер варианта	Функция Y	Номер варианта	Функция Y

Задача 7: Работа с двумерными массивами.

Дан двумерный массив чисел: 5 строк и N столбцов (согласно варианту). Выполнить задания, приведённые ниже по вариантам с использованием стандартных функций рабочего листа Excel и с использованием операторов панели программирования в MathCad.

Вариант 1.

Найти:

1. Общее количество телевизоров каждой марки, проданных за полугодие.

2. Среднее количество проданных телевизоров каждой марки.

3. Среднюю стоимость одного телевизора каждой марки.

4. Общее количество телевизоров, проданных ежемесячно и за полугодие.

5. Максимальное количество проданных телевизоров каждой марки.

6. Суммарную выручку за полугодие.

7. % выручки за телевизоры каждой марки от суммарной выручки за полугодие.

Вариант 2.

Найти:

1. Общее количество изготовленных изделий по дням недели.

2. Среднее количество изготовленных изделий по дням недели.

3. Общее количество изделий каждого вида, изготовленных за неделю.

4. Максимальное количество изделий каждого вида, изготовленных за неделю.

5. Прирост изготовленных изделий по сравнению с предыдущей неделей.

6. Среднее количество изделий каждого вида, изготовленных ежедневно на текущей неделе.

7. % изготовленных шайб за предыдущую неделю и каждый день текущей недели от общего числа изделий.

Вариант 3.

Найти:

1. Общее число больных по месяцам.

2. Среднее число больных по месяцам.

3. Среднее ежемесячное количество больных в текущем году по каждой болезни.

4. Общее число больных в текущем году по каждой болезни.

5. Максимальное число больных за полугодие.

6. Прирост заболеваний каждой болезнью по сравнению с предыдущим полугодием.

7. % заболевших ангиной в каждом месяце от общего числа больных за месяц.

Вариант 4.

Найти:

1. Общее количество занятий, пропущенных каждым студентом по неуважительной причине.

2. Среднее количество занятий, пропущенных каждым студентом по неуважительной причине

3. Среднее количество занятий, пропущенных по неуважительной причине, по семестрам.

4. Общее количество всеми студентами по семестрам.

5. Максимальное число пропусков за семестр.

6. Количество занятий, пропущенных каждым студентом по уважительной причине.

7. % занятий, пропущенных каждым студентом по уважительной причине.

Вариант 5.

Найти:

1. Среднюю стоимость одного дня лечения.

2. Стоимость лечения каждой болезни в 2008г.

3. Максимальную стоимость лечения по годам.

4. Среднюю продолжительность лечения.

5. Стоимость всех болезней по годам.

6. Суммарная стоимость всех болезней.

7. % изменения стоимости лечения в 2008г. по сравнению с 2007 г.

Вариант 6.

Найти:

1. Общее количество деталей, изготовленных каждым мастером за неделю.

2. Суммарную стоимость деталей, изготовленных каждым мастером за неделю.

3. Средняя стоимость деталей, изготовленных за неделю.

4. Среднее количество деталей, изготовленных каждым мастером за неделю.

5. Суммарная стоимость деталей по дням недели.

6. Максимальную и минимальную стоимость 1 детали.

7. % количества деталей, изготовленных работником Петьковым ежедневно.

Вариант 7.

Найти:

1. Среднее количество минут по месяцам.

2. Суммарную стоимость разговоров каждого абонента.

3. Суммарную стоимость разговоров по месяцам.

4. Продолжительность самого длинного и самого короткого разговора.

5. Разницу в оплате за май и июнь для каждого абонента.

6. Общую продолжительность всех разговоров.

7. % стоимости разговоров абонента Мухина от суммарной стоимости за полгода.

Вариант 8.

Найти:

1. Количество пассажиров, перевезенных каждым рейсом за полугодие.

2. Среднее количество пассажиров, перевезенных одним рейсом за полугодие.

3. Стоимость проданных билетов на каждый рейс за полугодие.

4. Минимальное и максимальное количество пассажиров каждого рейса.

5. Ежемесячное среднее количество пассажиров.

6. Суммарную стоимость билетов по месяцам.

7. % пассажиров, перевезенных каждым рейсом в марте от общего количества за полугодие.

Вариант 9.

Найти:

1. Среднее количество путевок в каждую страну за полугодие.

2. Общую стоимость проданных путевок в каждую страну за полугодие.

3. Максимальное количество путевок в каждую страну за полугодие.

4. Общую стоимость путевок во все страны по месяцам.

5. Суммарную стоимость всех путевок.

6. Общую среднюю стоимость проданных путевок во все страны за полугодие.

7. % путевок, проданных в августе в каждую страну от общего количества за полугодие.

Вариант 10.

Найти:

1. Стоимость крупы каждого вида, проданной за все месяцы.

2. Сумму наценки, составляющую 10% от стоимости крупы каждого вида, проданной за все месяцы.

3. Выручку от продажи крупы каждого вида, включая наценку.

4. Суммарную ежемесячную стоимость крупы каждого вида.

5. Общую выручку за всю проданную крупу.

6. Максимальное количество крупы одного вида.

7. % стоимости гречки от общей ежемесячной стоимости круп.

Вариант 11.

Найти:

1. Сколько заработал каждый рабочий.

2. Сумму налога, составляющую 20% от заработанной суммы.

3. Сумму к выплате для каждого рабочего за вычетом налога.

4. Максимальное количество часов, отработанных за неделю одним рабочим.

5. Общую сумму, заработанную всеми работниками ежедневно.

6. Среднюю зарплату работника.

7. % часов, отработанных каждым работником от общего числа часов, отработанных всеми работниками за неделю.

Вариант 12.

Найти:

1. Среднее количество отработанных дней по месяцам.

2. Сумму заработанную, каждым работником за полугодие.

3. Среднемесячное количество дней, отработанных каждым сотрудником

4. Общее число дней, отработанных каждым сотрудником за полугодие

5. Максимальное количество дней, отработанных одним сотрудником за полугодие.

6. Общую сумму, заработанную всеми сотрудниками ежемесячно.

7. % суммы, заработанной сотрудником Фрунзе, от общей суммы заработка всех сотрудников.

Вариант 13.

Найти:

1. Среднее количество упаковок каждого лекарства, проданных за полугодие.

2. Общую стоимость упаковок каждого лекарства, проданных за полугодие.

3. Максимальное количество упаковок одного лекарства, проданных за месяц.

4. Общую ежемесячную стоимость всех лекарств.

5. Суммарную стоимость всех лекарств, поданных за полугодие.

6. Общее количество упаковок, проданных по месяцам.

7. % упаковок цитрамона от общего количества всех лекарств, проданных за полугодие.

Вариант 14.

Найти:

1. Среднее количество пар обуви каждого артикула, изготовленных за год.

2. Общую стоимость пар обуви каждого артикула, изготовленных за год.

3. Максимальное количество пар обуви, изготовленных за квартал.

4. Суммарная себестоимость всех пар обуви по кварталам.

5. Суммарное количество всех пар обуви каждого вида изготовленных за год.

6. Общее количество пар обуви, изготовленных за год

7. % количества пар обуви, изготовленных во 2 квартале от общего количества пар, выпущенных за год.

Вариант 15.

Найти:

1. Количество конфет каждого вида, проданных за неделю.

2. Выручку за неделю по каждому наименованию конфет.

3. Среднее количество конфет каждого вида, продаваемых за неделю.

4. Суммарную выручку за все конфеты по дням недели.

5. Максимальное количество конфет, проданных в понедельник.

6. Среднюю цену 1 кг конфет.

7. % конфет, проданных в воскресенье, от общего количества конфет, проданных за неделю.

Вариант 16.

Найти:

1. Количество журналов каждого вида, проданных за неделю.

2. Выручку за неделю по каждому виду журналов.

3. Среднее количество журналов каждого вида, продаваемых ежедневно.

4. Суммарную выручку за все журналы по дням недели.

5. Минимальную цену журнала.

6. Среднюю цену журнала.

7. % недельной выручки за журналы «Лиза» от суммарной выручки за все журналы.

Вариант 17.

Найти:

1. Суммарную стоимость билетов, проданных на каждый автобус за месяц.

2. Количество проданных билетов по декадам.

3. Среднее количество билетов, продаваемых за месяц на каждый маршрут.

4. Общее количество проданных билетов.

5. Общую выручку за все проданные билеты по декадам.

6. Минимальную цену 1 билета.

7. % выручки за билеты на каждый автобус от общей выручки за месяц.

Вариант 18.

Найти:

1. Количество деталей каждого вида, изготовленных за полугодие.

2. Минимальную себестоимость детали.

3. Суммарную себестоимость всех деталей по месяцам.

4. Суммарную себестоимость деталей каждого вида за полугодие.

5. Среднее количество деталей каждого вида, изготавливаемых ежемесячно.

6. Среднее количество деталей, производимых по месяцам.

7. % себестоимости деталей КД012, изготовленных за полгода, от общей себестоимости всех изготовленных деталей.

Вариант 19.

Найти:

1. Количество отдыхающих, посетивших каждый пансионат за полугодие.

2. Минимальную стоимость путевки.

3. Суммарную стоимость всех путевок по месяцам.

4. Суммарная стоимость всех путевок в каждый пансионат за полугодие.

5. Среднее количество отдыхающих в пансионатах по месяцам.

6. Разница в количестве отдыхающих в мае и сентябре в каждом пансионате.

7. % стоимости всех путевок, проданных в пансионат «Волна», от общей стоимости всех путевок за полугодие.

Вариант 20.

Найти:

1. Общее количество книг, поступивших в каждую библиотеку в текущем полугодии.

2. Среднее количество книг, поступивших в каждую библиотеку за месяц.

3. Минимальное количество книг, поступивших в каждую библиотеку за месяц.

4. Количество книг, поступивших во все библиотеки за каждый месяц текущего полугодия.

5. Среднее количество книг, поступивших во все библиотеки в текущем полугодии.

6. Ранг каждой библиотеки по общему количеству книг, поступивших за год.

7. % поступлений в библиотеку им. Гоголя от общего количества за каждый месяц.

Вариант 21.

Найти:

1. Среднее количество пар обуви каждого артикула, изготовленных за год.

2. Общую стоимость пар обуви каждого артикула, изготовленных за год.

3. Максимальное количество пар обуви, изготовленных за квартал.

4. Суммарная себестоимость всех пар обуви по кварталам.

5. Суммарное количество всех пар обуви каждого вида изготовленных за год.

6. Общее количество пар обуви, изготовленных за год

7. % количества пар обуви, изготовленных во 2 квартале от общего количества пар, выпущенных за год.

Вариант 22.

Найти:

1. Количество конфет каждого вида, проданных за неделю.

2. Выручку за неделю по каждому наименованию конфет.

3. Среднее количество конфет каждого вида, продаваемых за неделю.

4. Суммарную выручку за все конфеты по дням недели.

5. Максимальное количество конфет, проданных в понедельник.

6. Среднюю цену 1 кг конфет.

7. % конфет, проданных в воскресенье, от общего количества конфет, проданных за неделю.

Вариант 24.

Найти:

1. Количество журналов каждого вида, проданных за неделю.

2. Выручку за неделю по каждому виду журналов.

3. Среднее количество журналов каждого вида, продаваемых ежедневно.

4. Суммарную выручку за все журналы по дням недели.

5. Минимальную цену журнала.

6. Среднюю цену журнала.

7. % недельной выручки за журналы «Лиза» от суммарной выручки за все журналы.

Вариант 25.

Найти:

1. Суммарную стоимость билетов, проданных на каждый автобус за месяц.

2. Количество проданных билетов по декадам.

3. Среднее количество билетов, продаваемых за месяц на каждый маршрут.

4. Общее количество проданных билетов.

5. Общую выручку за все проданные билеты по декадам.

6. Минимальную цену 1 билета.

7. % выручки за билеты на каждый автобус от общей выручки за месяц.

Вариант 26.

Найти:

1. Количество деталей каждого вида, изготовленных за полугодие.

2. Минимальную себестоимость детали.

3. Суммарную себестоимость всех деталей по месяцам.

4. Суммарную себестоимость деталей каждого вида за полугодие.

5. Среднее количество деталей каждого вида, изготавливаемых ежемесячно.

6. Среднее количество деталей, производимых по месяцам.

7. % себестоимости деталей КД012, изготовленных за полгода, от общей себестоимости всех изготовленных деталей.

Вариант 27.

Найти:

1. Количество отдыхающих, посетивших каждый пансионат за полугодие.

2. Минимальную стоимость путевки.

3. Суммарную стоимость всех путевок по месяцам.

4. Суммарная стоимость всех путевок в каждый пансионат за полугодие.

5. Среднее количество отдыхающих в пансионатах по месяцам.

6. Разница в количестве отдыхающих в мае и сентябре в каждом пансионате.

7. % стоимости всех путевок, проданных в пансионат «Волна», от общей стоимости всех путевок за полугодие.

Вариант 28.

Найти:

1. Общее количество изготовленных изделий по дням недели.

2. Среднее количество изготовленных изделий по дням недели.

3. Общее количество изделий каждого вида, изготовленных за неделю.

4. Максимальное количество изделий каждого вида, изготовленных за неделю.

5. Прирост изготовленных изделий по сравнению с предыдущей неделей.

6. Среднее количество изделий каждого вида, изготовленных ежедневно на текущей неделе.

7. % изготовленных шайб за предыдущую неделю и каждый день текущей недели от общего числа изделий.

Вариант 29.

Найти:

1. Общее число больных по месяцам.

2. Среднее число больных по месяцам.

3. Среднее ежемесячное количество больных в текущем году по каждой болезни.

4. Общее число больных в текущем году по каждой болезни.

5. Максимальное число больных за полугодие.

6. Прирост заболеваний каждой болезнью по сравнению с предыдущим полугодием.

7. % заболевших ангиной в каждом месяце от общего числа больных за месяц.

Вариант 30.

Найти:

1. Общее количество занятий, пропущенных каждым студентом по неуважительной причине.

2. Среднее количество занятий, пропущенных каждым студентом по неуважительной причине

3. Среднее количество занятий, пропущенных по неуважительной причине, по семестрам.

4. Общее количество всеми студентами по семестрам.

5. Максимальное число пропусков за семестр.

6. Количество занятий, пропущенных каждым студентом по уважительной причине.

7. % занятий, пропущенных каждым студентом по уважительной причине.

Вариант 31.

Найти:

1. Среднюю стоимость одного дня лечения.

2. Стоимость лечения каждой болезни в 2008г.

3. Максимальную стоимость лечения по годам.

4. Среднюю продолжительность лечения.

5. Стоимость всех болезней по годам.

6. Суммарная стоимость всех болезней.

7. % изменения стоимости лечения в 2008г. по сравнению с 2007 г.

Вариант 32.

Найти:

1. Общее количество деталей, изготовленных каждым мастером за неделю.

2. Суммарную стоимость деталей, изготовленных каждым мастером за неделю.

3. Средняя стоимость деталей, изготовленных за неделю.

4. Среднее количество деталей, изготовленных каждым мастером за неделю.

5. Суммарная стоимость деталей по дням недели.

6. Максимальную и минимальную стоимость 1 детали.

7. % количества деталей, изготовленных работником Петьковым ежедневно.

Вариант 33.

Найти:

1. Среднее количество минут по месяцам.

2. Суммарную стоимость разговоров каждого абонента.

3. Суммарную стоимость разговоров по месяцам.

4. Продолжительность самого длинного и самого короткого разговора.

5. Разницу в оплате за май и июнь для каждого абонента.

6. Общую продолжительность всех разговоров.

7. % стоимости разговоров абонента Мухина от суммарной стоимости за полгода.

Вариант 34.

Найти:

1. Количество пассажиров, перевезенных каждым рейсом за полугодие.

2. Среднее количество пассажиров, перевезенных одним рейсом за полугодие.

3. Стоимость проданных билетов на каждый рейс за полугодие.

4. Минимальное и максимальное количество пассажиров каждого рейса.

5. Ежемесячное среднее количество пассажиров.

6. Суммарную стоимость билетов по месяцам.

7. % пассажиров, перевезенных каждым рейсом в марте от общего количества за полугодие.

Вариант 35.

Найти:

1. Среднее количество путевок в каждую страну за полугодие.

2. Общую стоимость проданных путевок в каждую страну за полугодие.

3. Максимальное количество путевок в каждую страну за полугодие.

4. Общую стоимость путевок во все страны по месяцам.

5. Суммарную стоимость всех путевок.

6. Общую среднюю стоимость проданных путевок во все страны за полугодие.

7. % путевок, проданных в августе в каждую страну от общего количества за полугодие.

Вариант 36.

Найти:

1. Стоимость крупы каждого вида, проданной за все месяцы.

2. Сумму наценки, составляющую 10% от стоимости крупы каждого вида, проданной за все месяцы.

3. Выручку от продажи крупы каждого вида, включая наценку.

4. Суммарную ежемесячную стоимость крупы каждого вида.

5. Общую выручку за всю проданную крупу.

6. Максимальное количество крупы одного вида.

7. % стоимости гречки от общей ежемесячной стоимости круп.

Вариант 37.

Найти:

1. Сколько заработал каждый рабочий.

2. Сумму налога, составляющую 20% от заработанной суммы.

3. Сумму к выплате для каждого рабочего за вычетом налога.

4. Максимальное количество часов, отработанных за неделю одним рабочим.

5. Общую сумму, заработанную всеми работниками ежедневно.

6. Среднюю зарплату работника.

7. % часов, отработанных каждым работником от общего числа часов, отработанных всеми работниками за неделю.

Вариант 38.

Найти:

1. Среднее количество отработанных дней по месяцам.

2. Сумму заработанную, каждым работником за полугодие.

3. Среднемесячное количество дней, отработанных каждым сотрудником

4. Общее число дней, отработанных каждым сотрудником за полугодие

5. Максимальное количество дней, отработанных одним сотрудником за полугодие.

6. Общую сумму, заработанную всеми сотрудниками ежемесячно.

7. % суммы, заработанной сотрудником Фрунзе, от общей суммы заработка всех сотрудников.

Вариант 39.

Найти:

1. Среднее количество упаковок каждого лекарства, проданных за полугодие.

2. Общую стоимость упаковок каждого лекарства, проданных за полугодие.

3. Максимальное количество упаковок одного лекарства, проданных за месяц.

4. Общую ежемесячную стоимость всех лекарств.

5. Суммарную стоимость всех лекарств, поданных за полугодие.

6. Общее количество упаковок, проданных по месяцам.

7. % упаковок цитрамона от общего количества всех лекарств, проданных за полугодие.

Задание II: Создание Web-сайта

1. Разработайте web-сайт, состоящий как минимум из двух web-страниц на любую, выбранную вами тему.

2. При разработке web-сайта вставьте несколько абзацев (тег <P>…</P>), выровняйте разные абзацы в зависимости от содержания по левому краю, по правому краю, по центру (атрибут ALIGN).

3. В качестве ограничителя некоторых абзацев используйте горизонтальную линию (тег <HR> с атрибутами SIZE и WIDTH).

4. Установите самостоятельно размер, цвет и гарнитуру текста (тег <FONT> с атрибутами SIZE, COLOR и FACE).

5. Установите цвет фона и текста для всего документа (атрибуты BGCOLOR, TEXT, LINK, ALINK, VLINK тега <BODY>).

6. Отформатируйте текст (теги <B>…</B>, <I>…</I>).

7. Создайте списки: маркированный и нумерованный (теги <OL>…</OL> и <UL>…</UL> с атрибутом TYPE).

8. Добавьте гиперссылки с одной на другую web-страницу (тег <A HREF=…>…</A>) и гиперссылки по странице, предварительно добавив метки (тег <A NAME=…>…</A>).

9. Добавьте графическое изображение (тег <IMG SRC=…> с атрибутами ALIGN, BORDER, WIDTH и HEIGHT).

10. Добавьте таблицу (тег <TABLE>…</TABLE> с атрибутом BORDER), содержащую заголовок (тег <CAPTION>…</CAPTION>), объединение ячеек по вертикали и горизонтали (атрибуты COLSPAN и ROWSPAN тега <TD>…</TD>).

11. При разработке web-сайта вставьте несколько абзацев (тег <P>…</P>), выровняйте разные абзацы в зависимости от содержания по левому краю, по правому краю, по центру (атрибут ALIGN).

12. В качестве ограничителя некоторых абзацев используйте горизонтальную линию (тег <HR> с атрибутами SIZE и WIDTH).

13. Установите самостоятельно размер, цвет и гарнитуру текста (тег <FONT> с атрибутами SIZE, COLOR и FACE).

14. Установите цвет фона и текста для всего документа (атрибуты BGCOLOR, TEXT, LINK, ALINK, VLINK тега <BODY>).

15. Отформатируйте текст (теги <B>…</B>, <I>…</I>).

16. Создайте списки: маркированный и нумерованный (теги <OL>…</OL> и <UL>…</UL> с атрибутом TYPE).

17. Добавьте гиперссылки с одной на другую web-страницу (тег <A HREF=…>…</A>) и гиперссылки по странице, предварительно добавив метки (тег <A NAME=…>…</A>).

18. Добавьте графическое изображение (тег <IMG SRC=…> с атрибутами ALIGN, BORDER, WIDTH и HEIGHT).

19. Добавьте таблицу (тег <TABLE>…</TABLE> с атрибутом BORDER), содержащую заголовок (тег <CAPTION>…</CAPTION>), объединение ячеек по вертикали и горизонтали (атрибуты COLSPAN и ROWSPAN тега <TD>…</TD>).

20. Разработайте web-сайт, состоящий как минимум из двух web-страниц на любую, выбранную вами тему.

21. При разработке web-сайта вставьте несколько абзацев (тег <P>…</P>), выровняйте разные абзацы в зависимости от содержания по левому краю, по правому краю, по центру (атрибут ALIGN).

22. В качестве ограничителя некоторых абзацев используйте горизонтальную линию (тег <HR> с атрибутами SIZE и WIDTH).

23. Установите самостоятельно размер, цвет и гарнитуру текста (тег <FONT> с атрибутами SIZE, COLOR и FACE).

24. Установите цвет фона и текста для всего документа (атрибуты BGCOLOR, TEXT, LINK, ALINK, VLINK тега <BODY>).

25. Отформатируйте текст (теги <B>…</B>, <I>…</I>).

26. Создайте списки: маркированный и нумерованный (теги <OL>…</OL> и <UL>…</UL> с атрибутом TYPE).

27. Добавьте гиперссылки с одной на другую web-страницу (тег <A HREF=…>…</A>) и гиперссылки по странице, предварительно добавив метки (тег <A NAME=…>…</A>).

I:

S: Гармоническими называются колебания:

-: которые возникают в системе при участии внешней силы

-: при которых их амплитуда под действием силы трения постепенно уменьшается

+: при которых колеблющаяся величина изменяется в зависимости от времени по закону синуса или косинуса

-: при которых механические возмущения распространяются в пространстве и переносят энергию

-: при которых их скорость остается постоянной

I:

S: Примером гармонических колебаний могут служить:

+: колебания математического маятника

-: колебания физического маятника

-: периодические подскакивания в реальных условиях мяча, упавшего на землю

-: круги, расходящиеся на поверхности воды от брошенного камня

-: колебания температуры окружающей среды

I:

S: Фаза колебаний представляет собой:

-: величину, численно равную времени, в течение которого совершается одно полное колебание

-: величину, численно равную наибольшему отклонению колеблющегося тела от положения равновесия

-: величину, численно равную числу колебаний за единицу времени

+: величину, характеризующую положение колеблющейся точки в данный момент времени

-: величину скорости распространения колебаний в данный момент времени

I:

S:Уравнение гармонических колебаний было получено в предположении:

+: малости отклонения маятника от положения равновесия

-: наличия вынуждающей силы, действующей на маятник

-: отсутствия начальной фазы колебания

: равенства нулю кинетической энергии маятника в положении равновесия

-: наличия силы трения в точке подвеса маятника

S:В выражении для смещения материальной точки X = А₀sin(ω₀t +...) в случае гармонических колебаний пропущен символ:

+:

-:

-:

-:

-:

I:

S: Гармонические колебания описываются уравнением:

+:

-:

-:

-:

I:

S: Не могут служить примером гармонических колебаний:

-: колебания математического маятника

+: затухающие колебания

-: электромагнитные колебания в колебательном контуре

-: колебания физического маятника

-: колебания груза на пружине

I:

S: Неверным является утверждение о том, что:

-: амплитуда гармонических колебаний не зависит от их частоты

-: амплитуда гармонических колебаний не зависит от их периода

+: частота колебаний не зависит от их периода

-: смещение колеблющейся точки зависит от фазы колебаний

-: смещение колеблющейся точки зависит от времени

I:

S: Неверным является утверждение о том, что гармонические колебания:

+: совершаются по экспоненциальному закону

-: совершаются по закону косинуса

-: могут иллюстрироваться периодическими изменениями температуры

-: это явления, при которых система, будучи выведена из состояния равновесия, возвращается в него через равные промежутки времени

-: совершаются при условии отсутствия затухания

I:

S: При увеличении длины математического маятника вдвое его частота:

-: Уменьшится в 2 раза

-: Увеличится в раз

-: Увеличится в 2 раза

+: Уменьшится в раз

-: Не изменится

I:

S: При уменьшении массы пружинного маятника вдвое его период колебаний:

-: Уменьшится в 2 раза

-: Увеличится в 2 раза

-: Увеличится в раз

+: Уменьшится в раз

-: Не изменится

I:

S: При перенесении математического маятника на Луну:

-: Амплитуда его колебаний увеличится

-: Амплитуда его колебаний уменьшится

+: Период его колебаний увеличится

-: Период его колебаний уменьшится

-: Частота его колебаний не изменится

I:

S: При перенесении пружинного маятника в условия невесомости:

-: Частота его колебаний увеличится

-: Период его колебаний увеличится

+: Период его колебаний не изменится

-: Маятник колебаться не будет

-: Частота его колебаний уменьшится

I:

S: На рисунке изображен математический маятник. Амплитуда колебаний маятника равна:

-: 10 см

+: 20 см

-: 30 см

-: 40 см

-: 0,5 м

I:

S: Период колебаний данного маятника равен:

-:

+:

-:

-:

-:

I:

S: Согласно графику, смещение колеблющейся точки через 4 с после начала движения составляет:

-: 5 см

-: 10 см

+: 20 см

-: 30 см

-: 40 см

I:

S: На рисунке изображен математический маятник. Амплитуда колебаний маятника равна:

-: 4 м

+: 3 м

-: 2 м

-: 1 м

-: 0,5 м

I:

S: Частота колебаний данного маятника равна:

-: 2 с^-1

-: 1 с^-1

-: 0,5 с^-1

-: 4 с^-1

+: 0,25 с^-1

I:

S: Волна с частотой 10 Гц распространяется в некоторой среде, причем разность фаз в двух точках, находящихся на расстоянии 1 м одна от другой на одной прямой с источником колебаний, равна π радиан. Скорость распространения волны в этой среде будет равна:

-: 5 м/с

-: 1 м/с

-: 10 м/с

+: 20 м/с

-: 100 м/с

Дата добавления: 2014-11-20