Правила техники безопасности. 1.Будьте внимательны и дисциплинированны, точно выполняйте указания учителя

1.Будьте внимательны и дисциплинированны, точно выполняйте указания учителя.

2. Не приступайте к выполнению работы без разрешения преподавателя.

3. Размещайте приборы, материалы, оборудование на своем рабочем месте таким образом, чтобы исключить их падение или опрокидывание.

4. При работе с приборами из стекла соблюдайте особую осторожность При выполнении лабораторных работ нельзя использовать разбитые стеклянные трубки, трубки с трещинами Для предотвращения падения стеклянные сосуды (пробирки, колбы) при проведении опытов осторожно закрепляйте в лапке штатива. Осколки стекла нельзя собирать со стола руками. Для этого нужно использовать щетку и совок.

5. При проведении опытов не допускайте предельных нагрузок измерительных приборов.

6. При сборке экспериментальных установок используйте провода (с наконечниками и предохранительными чехлами) с прочной изоляцией без видимых повреждений.
7. Источник тока и электрической цепи подключайте в последнюю очередь.

8. Собранную цепь включайте только после проверки и с разрешения преподавателя. Проверяйте наличие напряжения на источниках питания или других частях электроустановки с помощью прибора для измерения напряжения.

9. Не прикасайтесь к находящимся под напряжением элементам цепей, лишенным изоляции. Не производите пересоединения в цепях до отключении источника электропитания.

10. Следите, чтобы изоляция проводов была исправна, а на концах проводов были наконечники. При сборке электрической цепи провода располагайте аккуратно, а наконечники плотно соединяйте с клеммами.

11. Выполняйте измерения и наблюдения, соблюдая осторожность, чтобы случайно не прикоснуться к оголенным проводам (токоведущим частям, находящимся под напряжением).

12. Не прикасайтесь к конденсаторам, даже после отключения электрической цепи от источника питания, их сначала нужно разрядить.9.По окончании работы отключите источник питания, после чего разберите электрическую цепь.

13. Обнаружив неисправность в электрических установках, находящихся под напряжением, немедленно отключите источник тока и сообщите об этом учителю.

14. По окончании работы отключите источник электропитания, после чего разберите электрическую цепь.
15.Не уходите с рабочего места без разрешения преподавателя.

1.3.Определение погрешностей измерений Выполнение лабораторных работ связано с измерением различных физических величин и последующей обработкой их результатов. Измерение— нахождение значения физической величины опытным путем с помощью средств измерений. Прямое измерение — определение значений физической величины непосредственно средствами измерения. Косвенное измерение — определение значения физической величины по формуле, связывающей ее с другими физическими величинами, определяемыми прямыми измерениями. Погрешность измерения — оценка отклонения измеренного значения величины от её истинного значения. Погрешность измерения является характеристикой (мерой) точности измерения. Допустим, что А, В, С,... — физические величины. А _пр — приближенное значение физической величины, т. е. значение, полученное путем прямых или косвенных измерений. А_ист.- истинное (действительное) значение измеряемой величины. Абсолютная погрешность ΔА - это разность между измеренным А _пр и истинным А_ист значениями измеряемой величины. Абсолютная погрешность выражается в единицах измеряемой величины:

ΔА = А _пр - А_ист

ε= ΔА/ Аист *100%

Относительная погрешность ε — это отношение абсолютной погрешности измерения к истинному (действительному) значению измеряемой величины.

Инструментальные (приборные или аппаратурные) погрешности обусловлены погрешностями применяемых средств измерений и занесены в паспорт брибора. Эти погрешности обусловлены конструктивными и технологическими недостатками средств измерений, а также следствием их износа, старения или неисправности.

Абсолютные инструментальные погрешности средств измерений. Таблица 1.

№ п/п	Средства измерений	Предел измерений	Цена деления	Абсолютная инструментальная погрешность
	Линейка ученическая чертёжная инструментальная (стальная) демонстрационная	До 50 см До 50 см 20 см 100 см	1мм 1мм 1мм 1см	±1мм ±0,2мм ±0.1мм ±0.5см
	Лента измерительная	150 см	0,5 см	±0,5 см
	Измерительный цилиндр	До 250 мм	1 мл	±1 мл
	Штангенциркуль	150 мм	0,1 мм	±0,05 мм
	Микрометр	25 мм	0,01 мм	±0,005 мм
	Динамометр учебный	4 Н	0,1	±0,05 Н
	Весы учебные	200 г	—	±0,01 г
	Секундомер	0—30 мин	0,2 с	±1 с за 30 мин
	Барометр-анероид	720-780 мм	1 ммрт. ст.	±3 мм рт. ст.
	Термометр лабораторный	0—100 °С	1 °С	±1°С
	Амперметр школьный	2 А	0,1 А	±0,05 А
	Вольтметр школьный	6 В	0,2 В	±0,15 В

ΔА_и— абсолютная инструментальная погрешность, определяемая конструкцией прибора (погрешность средств измерения; см. табл. 1.) ΔА_о— абсолютная погрешность отсчета (получающаяся от недостаточно точного отсчета показаний средств измерения), она равна в большинстве случаев половине цены деления; при измерении времени — цене делении секундомера или часов. Максимальная абсолютная погрешность прямых измерений складывается из абсолютной инструментальной погрешности и абсолютной погрешности отсчета при отсутствии других погрешностей:

ΔА=ΔАи+ΔАо

Относительная погрешность косвенных измерений определяется так, как показано в таблице 2.

№ п/п	Формула физической величины	Формула относительной погрешности
	A=BCD A=B/(CD)	ε= ΔB/B+ΔC/C+ΔD/D
	A=B+C	ε= (ΔB+ΔC)/(B+C)
	A=B(C/D)	ε =ΔB/B+1/2ΔC/C+1/2ΔD/D

Абсолютная погрешность косвенных измерений определяется по формуле ΔА=Апрε (ε выражается десятичной дробью).

Результат любого точного измерения всегда выражается 2- мя числами:

числовым значением измеряемой величины и параметром точности – результатом определения погрешности.

R = 40,78 ± 0,05Ом

.В численных значениях результата и погрешности должно быть не более 2-х

значащих цифр после запятой.

*Пример: Результат измерения напряжения U изм = 224, действительное

значение напряжения U В д = 220.

Абсолютная погрешность измерения: Δ U = 224 - 220 = 4(В)

Относительная погрешность измерения:

ε= Δ U / U ист *100%

ε= 4/220 *100% = 18%