Виды сложных суждений

Сложными называют суждения, образованные из двух или более простых с помощью логического союза.

Основными видами сложных суждений являются следующие.

1. Соединительные (конъюнктивные) суждения образованы из двух или более простых с использованием логического союза «и». формула такого суждения А и В (А & В; А ^ В). Соединительные суждения бывают истинными, когда истинны все составляющие их простые суждения (например: Склонность лица к совершению преступлений обусловлена и биологическими, и социальными факторами).

2. Разделительные (дизъюнктивные) суждения образованы из двух или более простых суждений при помощи логического союза «или», который может быть или строго или нестрого разделительным.

Суждения простой (нестрогой) дизъюнкции образованы с помощью логического союза "или..." (АVВ). Истинны они тогда, когда хотя бы одно из простых суждений истинно (например: Преступление может быть совершено из корыстных или насильственных побуждений).

Суждения строгой дизъюнкции образуются с помощью союза "либо..., либо..." (АVVВ); они истинны только в том случае, когда лишь одно из простых суждений истинно (например: Мотивы поведения могут быть либо осознанными, либо неосознанными).

3.Суждения условные имеют союз "если..., то..." (А→В) и бывают ложными только тог­да, когда основание суждения истинно, а следствие ложно (например: Если человек совершил преступление, то он должен быть наказан).

4.Суждения эквивалентност и содержат союз "если и только если..., то..." (А↔В); истинными они бывают в том случае, когда оба простых суждения либо истинны, либо ложны (например: Если человек совершил преступление, он должен претерпеть меры уголовной ответственности).

Упражнения на повторение:

Схема логического анализа простого суждения.

1. Привести суждение к нормальному логическому виду (восстановить пропущенные элементы суждения).

2. Определить состав суждения: выделить и обозначить термины, связку, знак коли­чества, знак модальности (если это необходимо).

3. Записать формулу суждения.

4. Определить вид суждения (по типу предиката, по модальности, по количеству и качеству).

5. Определить отношения между терминами и изобразить их на схеме.

6. Установить распределенность терминов.

7.Определить истинность суждения.

Приведение суждения к нормальному логическому виду необходимо в силу того, что структура суждения и предложения не совпадают, а для анализа мы берем предложения. Приведение считается выполненным успешно, если соблюдаются следующие условия:

· сохраняется первоначальный смысл суждения;

· сохраняется первоначальная истинность суждения;

· элементы суждения не подразумеваются, а четко выделяются;

· соблюдаются языковые нормы составления предложение.

Например, суждение "Не может быть свободен народ, угнетающий другие народы" может быть следующим образом приведено к нормальному логическому виду: "Всякий народ, угнетающий другие народы, не является свободным".

Примерный анализ суждения.

Многие юристы занимаются спортом.

S

1. Н е к о т о р ы е (знак количества) юристы являются (связка) Р

спортсменами

2. Субъект - юристы.

Предикат -спортсмены. Связка - является.

Знак количества - некоторые.

3. НекоторыеS^- есть Р^-.

4. Суждение объема, действительности, частноутвердительное (I).

5. Между терминами существуют отношения пересечения.

6. Оба термина нераспределены.

7. Суждение истинное.

Упражнение 1. Определить состав следующих суждений (там, где это необходимо, привести суждения к нормальному логическому виду):

1. В течение многих веков не смолкают горячие споры вокруг сущности сознания и возможности его познания.

2. Человек не может жить не мысля.

3. Спрос рождаетпредложение.

4. Некоторые выдающиеся математикинеприняли неэвклидовой геометрии.

5. Ускорение научно-технического прогресса - главный рычагповышения эффективности производства.

6. Троицкая башняМосковского Кремля построена раньше всех остальных башен.

7. Лицо, виновное в совершениипреступления, подлежитуголовной ответственности.

8. В первобытном обществе не существовало никакой власти, которая была бы обособлена от общества и стояла бы над ним.

9. Некоторые свободомыслящие людиначала ХХ века не явля­лись революционерами.

10. Ряд важнейших проблем развивающихся стран связан с переустройством их экономики.

Упражнение 2. Установить вид следующих суждений:

1. Мышление осуществляет упорядочение данных чувственно­го восприятия.

2. Некоторые свойства мышления не моделируются средствами современной кибернетики.

3. Многие следственныедействия имеют своей целью профилактику правонарушений.

4. В случаях, предусмотренных законодательством, юридическая помощь гражданам оказывается бесплатно.

5. Не может быть свободен народ, угнетающий другие народы.

6. Уроки Великой Отечественной войны служат грозным предупреждениям для всех и всяких любителей военных авантюр.

7. Значительная часть населения Эстонии отстраняется от участия в выборах о помощь различных избирательных цензов.

8.Мораль возникла раньше религии.

Упражнение 3. Установить распределенность терминов в суж­дениях.

1. Ни одна специальная наука не решает проблем, занимающих философию.

2. Знания не исчерпывают содержание мировоззрения.

3. Нормальная психика невозможна вне нормально функционирующего мозга.

4. Принцип конкретности истины требует подходить к фактам с учетом реальных условий.

5. Без обобщения не может быть мышления.

6. Судьба научных открытий зависит от общественного строя.

7. Некоторые проблемычеловеческой истории до сих пор не решены.

8. Пропаганда законов среди населения - важнейшее средство предупреждения преступности и нарушения законности.

9.Нельзя ограничивать сроком давности преступления нацистов против человечества, совершенныеими в период второй мировой войны.

10. Отдельные функции государственных органов переданы в нашей стране общественным организациям.

Упражнение 4. Провести анализ сложных суждений по следующей схеме:

1. привести суждение к нормальному логическому виду (восстановить пропущенные элементы суждений и логические союзы),

2. выделить и обозначить простые суждения и логические союзы,

3. выделить и обозначить термины и логические постоянные,

4. записать развернутую и сокращенную формулы,

5. определить вид сложного суждения,

6. установить его истинность.

Например: Преступление может быть умышленным или совершенным по неосторожности.

Результат приведения к нормальному логическому виду: Преступление является умышленным, либо преступление является совершенным по неосторожности.

Состоит из двух простых суждений, соединенных логическим союзом «либо»:

S P¹

Преступление является умышленным (А).

S P²

Преступление является совершенным по неосторожности (В).

Развернутая формула: S есть P¹ либо S есть P².

Сокращенная формула: А либо В.

Суждение строгой дизъюнкции.

Суждение истинное.

1. Если материализм опирается на достижения науки, то идеализм нередко идет бок о бок с религией.

2. Если человек совершил преступление, он должен быть наказан.

3. Если человек признает первичность материи и вторичность сознания, то он является материалистом.

4. Привычки только тогда становятся основой определенных свойств характера, если они образуются и проявляются при соот­ветствующем сознательном отношении личности.

5. Разработка и применение методов зависят не только от особенностей предмета, целей и задач исследования, но и от ме­тодологических позиций науки.

6. Государство может быть или унитарным, или федеративным.

7. Ответственность за правонарушение может быть дисципли­нарной, административной или уголовной.

Дата добавления: 2014-12-08