Развитие психики человека

Человек проходит сложнейший путь психического развития. Если сравнить психику годичного ребенка с уровнем психического развития семилетнего ребенка, то можно заметить количественное и качественное различие. К примеру, память малыша не просто сильнее или слабее, чем у школьника, – она у них иная. Маленькие детки, обычно, быстрее запоминают стихи. Но это не значит, что память у школьника хуже. Требования, которые предъявляют к памяти школьника намного выше, нежели возможности памяти маленького человека, а легкое запоминание слов детьми объясняется тем, что на различных этапах развития функции памяти проявляются по-разному.

Первой стадией развития выступает стадия новорожденного, она длится до двух месяцев. Нервная система новорожденного, в общем, анатомически полностью оформлена. Развитие же микроскопической структуры коры головного мозга еще не завершено. На этой стадии формируются простейшие поведенческие акты и ориентировочные реакции.

С двух до шести месяцев длится ранний младенческий возраст. На этой стадии психического развития малыш начинает оперировать предметами, у ребенка формируется восприятие.

Развитие психики человека состоит также из позднего младенческого возраста, который длится от полугода до года. Основными характеристиками являются: осмысление предметов, появление признаков речи, овладение самостоятельной ходьбой, появление подражания взрослым, выработка специфически двигательных операций с различными предметами.

От года до трех лет у ребенка протекает преддошкольный возраст. Главные особенности психического развития на данном этапе состоят в подражании поведению взрослых, формировании главных функций мышления.

С трех до семи лет протекает дошкольный возраст. В это время формируется психика ребенка, закладываются черты характера.

Семь – двенадцать лет — стадия младшего школьного возраста. Основной закономерностью развития психики выступает умственное развитие ребенка. Происходит бурное развитие целенаправленного наблюдения, контролируемого внимания.

Подростковый период, начало юности длится с тринадцати до семнадцати лет. В это время происходит развитие формирование личности и психических процессов. На формирование личности влияет процесс полового созревания. В поведении проявляются поведенческие стереотипы.

Конечно, развитие, психики в период юности не завершается, некая динамика развития психики отмечается и на более позднем уровне.

Под развитием психики понимают целенаправленное и последовательное изменение поведения в сторону приобретения каких-то качеств. Сегодня можно услышать о регулировании психического процесса, под этим подразумевается сознательное влияние на процесс течения психического процесса для того, чтобы достичь некоторых изменений в лучшую сторону. К примеру, можно регулировать психическое развитие, развивая коммуникабельность и устранения негативных эмоций, таких как одиночество, тоска.

Дата добавления: 2014-12-16