Введение. Спецификация по Внутреннему суммативному оцениванию

Спецификация по Внутреннему суммативному оцениванию

Для внутреннего суммативного оценивания (ВСО)

3 Обзор работ ВСО в 8 классе и групп навыков. 4

3.1 Последовательность проведения Внутреннего СО в разрезе четвертей. 4

4.1 Примерные вопросы и схемы выставления баллов за 2 четверть. Ошибка! Закладка не определена.

Группа навыков 1	Описание
Знание	Знать и вспоминать конкретные факты, информацию и описания, соответствующие классу и предмету, согласно описанию в учебной программе.
Понимание	Демонстрировать понимание через правильное воспроизведение, прогнозирование или объяснение информации, соответственно классу и предмету и согласно описанию в Учебной программе.
Группа навыков 2	Описание
Применение	Использовать и применять информацию и предшествующие знания в новых или незнакомых контекстах и ситуациях, соответственно классу и предмету и согласно описанию в Учебной программе.
Критическое мышление	Принятие решений о валидности и значимости информации и идей, соответственно классу и предмету и согласно описанию в Учебной программе.
Анализ	Демонстрировать умение собирать информацию и/или результаты и интерпретировать их через разделение материала или концепций на части, определяя каким образом эти части соотносятся между собой, соответственно классу и предмету и согласно описанию в Учебной программе.
Синтез	Демонстрировать умение перестраивать разные части предварительных знаний в новый контекст соответственно классу и предмету и согласно описанию в Учебной программе.
Оценка	Принятие решений о ценности идей или материалов в рамках определенного критерия, соответственно классу и предмету и согласно описанию в Учебной программе.
Рефлексия	Размышлять и анализировать мнения, мысли и события, а также принимать решения или действия в результате ваших размышлений. Исследовать предположения (соответственно предмету и классу) через тщательный сбор и использование доказательств, и в последствии, оценивать и делать собственные выводы. Демонстрировать способность анализировать сделанные выводы.
Математическая грамотность	Демонстрировать понимание и применение чисел, вычислений, графиков, таблиц и прочих математических концепций в различных предметах, контекстах и повседневных ситуациях.

Цель: внутреннее суммативное оценивание нацелено на сбор фактов, свидетельствующих об имеющихся знаниях, понимании и навыках учащихся согласно содержанию образовательной программы и учебному плану.

Целью образовательной программы по информатике, в соответствии с описанием в учебной программе НИШ по информатике для основной школы является обеспечение понимания учащимися развития использования интегрированной среды разработки, разработки программного решения и решение задачи на моделирования.