Человек родился

...Первая наша беседа закончилась тем, что мы вплотную подошли к тому дню,когда должен появиться на свет ваш малыш. Будущим мамам надо уже за месяц досрока прислушиваться к своему организму. Начинается все с "послов", так этораньше называлось, или "предвестников" родов: какое-то давление в областипоясницы, боль внизу живота, которая потом отпускает, и т.п. Вначале редко,потом все чаще и чаще проявляются эти симптомы. Когда же начинаются схватки,"предвестники" повторяются через 20-30 мин, и надо отправляться в родильныйдом... Сегодня я хочу рассказать вам о тех просьбах, с которыми мы пришли вродильный дом со своей старшей дочкой. С ее врачами мы познакомились месяцаза три до этого события. Дом этот новый, с большими удобствами и современнымоборудованием. Для каждой мамы с ребенком отдельная палата. Где вы ещенайдете такой родильный дом? В разговоре с врачами мы упомянули, что дочкаждет малыша, они и предложили: "Ну привозите к нам, выполним все вашипросьбы". Вот так появились наши просьбы к врачам и медсестрам родильногодома. Первая просьба - не делать анестезии (обезболивания). Почему? Сложилосьмнение, что процесс родов должен быть болезненным. Даже придумали наркоз, нополучалось, что родившегося ребенка потом не могли разбудить - наркоз"поражал" и его. Большинство таких детей умирало. От наркоза отказались. Истали применять местное обезболивание - это легче и проще. Но не учли такогоявления. Канадцы в 1983 г. провели опыт над оленихами: обезболивание природах. Отелилась одна олениха - и не стала обнюхивать и облизывать своегоолененка, повернулась и ушла! Сделали обезболивание второй, третьей,четвертой, пятой, шестой... пятнадцатой - все так же, побросали оленят иушли. На этом опыты прекратили. Решили, что анастезия при родах недопустима.Она наносит страшный вред матери: у нее гасится материнский инстинкт. А то, что у нас говорят, что роды очень болезненны - это идет от Библии.Посмотрите, как рожают все млекопитающие. Животные не кричат, все тихосвершается. В книге Трча, чехословацкого автора, описывается анкетированиерожавших женщин: и многие из них говорят, что роды практически безболезненны,боль терпимая. Северянки, например, рожают зимой при морозе в 40~C в пути на пастбище:чувствует, что надо рожать, останавливает оленей, поворачивает нарты набок,расстилает шкуру и рожает ребенка! И ребенок здоров, и она. Вторая просьба - не накладывать зажимы и не перевязывать пуповины до тех пор,пока она пульсирует. Причина вот в чем. Малыш, оказывается, перекачивает изплаценты 100-150 г крови. А если сразу наложить зажимы, ребенок не дополучиткрови и может возникнуть гипоксия - удушье. Старые повитухи это знали:перевязывали пуповинку только через 5-7 мин. Третья просьба. После того как пуповинка перевязана и отошло плодное место -послед, у нас обычно малыша забирают и уносят от матери. Это недопустимо!Нельзя уносить ребенка от матери! Обязательно сейчас же, когда женщинанемного успокоилась (в первые 15-20 мин после рождения) положить голенькогона грудь матери. Лучше, если мама сама его себе положит, приложит к груди: кодной и другой, чтобы малыш обязательно высосал первые капельки молозива. Цены этим первым капелькам нет! Говорят, только что родившийся ребенок еще неголоден. По старой инструкции Минздрава СССР разрешалось прикладывать ребенкак груди не раньше, чем через 12 ч. Это преступление, рожденное преступнойинструкцией, - по-другому не скажешь! Она (эта бумага!) страшно много бедприносила и ребенку, и матери, поэтому я так резко об этом говорю. Еслиребенка сразу же приложить к груди, он начинает прекрасно сосать.Оказывается, при этом он не только получает чудотворные капельки молозива:процесс сосания удивительно хорошо действует на мать. Это своеобразный сигналорганизму матери, что все в порядке, ребенок живой. И у матери будет вовремяприходить молоко, и все процессы восстаноаления пойдут нормально. Так быстреесокращается матка и прекращается кровотечение. У И.А.Аршавского был такойслучай. Приехал он в роддом, а там главврач за голову хватается - не могут уженщины после родов остановить маточное кровотечение: все применили, чтомедицина знает, искололи "коагулянтами", а человек "тает" на глазах от потерикрови. Аршавский говорит: "Приложите ребенка к груди!" Приложили,прекратилось кровотечение, спасли мать. К сожалению, не знают этого нашиврачи. Вот получил я 17-й том Большой медицинской энциклопедии, там громаднаястатья "Новорожденный", и ни слова об этом не написано. Просто поразительно! Надеюсь, я убедил вас в том, как важно, чтобы малыша сразу после родовприложили к груди мамы. Важно еще и вот почему. На это обратили вниманиевначале французы. У них там косо смотрят на матерей-одиночек, а у нас онипользуются уважением, поддержкой государства. Во Франции роженица без мужасразу приносит заявление, что она от ребенка отказывается. И после родовребенка ей даже не показывают. И вот однажды акушерка просто не смогла унестиребенка от такой матери, но получилось это совершенно случайно. Мать взяларебенка и приложила к груди, а уходя из роддома забрала его! Тогда следующейматери-одиночке акушерка нарочно подложила ребенка - и та забрала! Ослучившемся узнали врачи, вели наблюдения, записывали... А вывод один и дляфранцузов, и для нас: если в первые 15-20 мин после родов приложить ребенка кгруди, что-то с матерью делается, и, что бы там ни было, дитя свое оназабирает... Так вот. Контакт "кожа к коже" хотя бы 15 мин в первые полчаса жизниобязателен, совершенно необходима Говорят, что даже 15 часов, проведенныематерью с новорожденным в следующие три дня, не компенсируют этих 15 мин.Медики пока не очень придают этому значения. Но здесь, видимо, связь нетолько осязательная у малыша, а, на мой взгляд, соприкосновение биополей. Иэта связь начинается, когда мать положит младенца к себе на грудь. Американцы даже с отцами провели опыт. Там сейчас - да и у нас тоже -рождается много крупных детей. И акушеры, чтобы себя обезопасить, делаюткесарево сечение. Чуть ли не 9-11% родов в США - кесаревым сечением. Аженщины перепугались, боятся операции. Врачи в панике: что делать? И вот чтопридумали. (А все началось с вопроса: как будут действовать на будущего отцапервые мгновения жизни ребенка?) И решили так. Когда собираются делатьженщине кесарево сечение, вызывают мужа: "В 12.15 операция. Пожалуйста,приходите". Всего наблюдали они таких случаев 47, кажется. Будущий папаприходил, и когда ребенка извлекали, прежде всего вручали ему: "Подержите.Подождите, пока мы приготовим кювез (*), подержите ребенка..." И каждомумужчине давали держать голенького ребенка по 7 мин! Что он переживал, что ониспытывал, не известно. Какие поля ребенка и отца взаимодействовали, мы тожене знаем. Таких, кто держал малыша сразу после рождения, оказалось 16 из 47.Остальные не успели к моменту операции, а когда приходили, ребенок уже лежалпод стеклянным колпаком. Ему предлагали посмотреть на новорожденного черезстекло бокса на протяжении 7 мин. (*) Стерильный колпак, куда кладут ребенка сразу после кесарева сечения. Потом через четыре месяца, когда все уже было забыто, и папы с мамами непридавали значения тому. кто держал малыша, а кто смотрел, решили заглянуть всемьи. В одной семье с ребенком возится папа: пеленки заменяет, укачивает,даже песенку поет... Приходят в другую семью. Малыш кричит, и реплика папы:"Мать, орет чего-то там. Наверно, подмок - переверни его!" А когдапросмотрели карточки: первый мужчина держал ребенка в руках после кесарева, авторой только смотрел через стекло бокса. Когда обошли всех 47 пап и мам смладенцами, пришли к выводу: "теперь можно просто определить, держал или недержал отец новорожденного, только зайди в квартиру..." Они увидели папнового качества, ничем не уступавших мамам. А у нас таких пап нет. Нашихбудущих отцов на пушечный выстрел не подпускают к родильному дому, и толькоиз форточки на ниточке жена может опустить записку. Как видим, первые мгновения жизни ребенка действуют на отца. Идеальныйслучай, видимо, когда женщина, первый раз покормив дитя после родовмолозивом, должна вручить его папе. Она девять месяцев его носила, растила, итеперь он на всю остальную жизнь должен попасть в надежные отцовские руки. Мы не придаем значения моменту прихода ребенка в жизнь. Древние же относилиськ этому серьезно. А мы с высоты своей цивилизации намного глупее их идействуем здесь во многом неразумно. Мне кажется, нужно обязательноразработать такой вот ритуал перехода ребенка из материнского чрева в жизнь -Ритуал рождения. Чтобы отец тоже понял, что ребенок попадает и в его руки,сильные, надежные и его прямая обязанность вести этого человечка по жизни. Обэтом надо думать, надо над этим работать. Наши дети не должны быть ущербнымииз-за нашей дикости, которую мы проявляем сейчас в первые и очень важныемгновения их жизни. Это просьба четвертая. Теперь просьба пятая. Новорожденному сразу же закапывают в глазки или растворазотно-кислого серебра (ляпис), или еще что-то. В первые мгновения его жизни.Это можно делать только в том случае, если есть какая-то опасность, например,отец или мать когда-то болели венерическими болезнями. А для младенца,рожденного от здоровых родителей, это плохо, вредно: у него будут гноитьсяглаза (конъюнктивит), при этом и ребенок будет мучиться, и мать... Зачем этонужно? Нет, все-таки всем подряд закапывают! Просите не закапывать растворляписа ребенку, и ею глазки будут чистыми. Просьба шестая. Сразу после рождения малышу в роддоме делают БЦЖ -противотуберкулезную прививку. Но я считаю, что ее можно делать лишь в томслучае, когда есть какие-то к тому показания. Предположим, мать или отецболеют туберкулезом, или в семье есть туберкулезный. Во всех остальныхслучаях БЦЖ (я сопоставил многие данные) вызывает у малыша, когда проходитинкубационный период (2-3 недели), диспепсические, т.е. желудочные явления.Повторяю, что лучше БЦЖ избежать: туберкулез у нас в стране практическиперестал быть такой страшной, неизлечимой болезнью, каким он был раньше. Седьмая просьба. После рождения и всех необходимых процедур малыша тут жепеленают. Причем придерживаясь всех предписанных рекомендацдй: однараспашонка, застегивающаяся спереди, вторая - запахивающаяся сзади,подгузник, тонкая пеленка, клеенка, толстая байковая пеленка и одеяльце (взависимости от погоды). Ну какая погода в комнате?!! И эти сорок одежек даодеяльце - преступление. А картина получается такая. Пока будущая мама девятьмесяцев носит дитя, оно находится в идеальных условиях: постояннаятемпература, никакого сквозняка, никаких микробов (они, как уже говорилось,не проникают через плацентарный барьер) и т.д. Дело в том, что в быту существуют перепады температур, и ребенок должен бытьподготоален к ним. А что мы делаем? Он родился, купание только в воде стемпературой 37~C. Запеленали и поместили в комфортную температуру - 32-34~C.И оказался малыш в "термостате", у него в работу не включаютсятерморегуляторы организма - те самые, которые позволяют нам всегда сохранятьпостоянную температуру тела (постоянна она относительно - самая низкаятемпература в 4:00, а самая высокая - в 16:00, колебания составляют -0,6-0,8~C, у ребенка они больше; кроме того, 37~C у малыша могут быть нормой- имейте в виду (!), заплакал ребенок - температура может подняться наполградуса-градус). Мы, когда приносили малыша из роддома, укладывали его вкроватку голеньким или в одной распашонке вместо этих рекомендуемыхмногочисленных одежек. Причем эти зашитые рукава на распашонке (говорят,делается это для того, чтобы он не поцарапался) - страшная вещь! Мамы и папы,вы таким образом лишаете малыша осязания, познания мира, а для него такой"жизненный опыт" невероятно важен. Подумайте, ребенку не завязывают же глаза,не затыкают уши, а руки-ноги - в пеленки-распашонки. Это, по-моему,противоестественно. Надо, чтобы у него были свободные ручонки, а то, что онпоцарапается, я, например, считаю плюсом: поцарапает, попадут микробы, малышначнет "формировать" свой иммунитет. А при отсутствии развитой иммуннойсистемы страшные вещи с детьми происходят? Итак, кладем ребенка голеньким или в распашонке. У нас почему-то традиционнокладут его на спину, завернутого "полешком", в кроватку. Действительно,"полешком" - он же не может ни двигаться, ни шевелиться. Теперь стали кластьна бочок, так как в положении на спине при срыгивании может захлебнуться.Американцы же укладывают малышей преимущественно на животик, не пользуютсяподушечками, постельки достаточно твердые. Я думаю, какой-то смысл в этоместь, ведь положение на спине - это положение мертвого, побежденного,слабого, больного. Говорят, что положение на спине начинает формироватьрабские чувства - чувства подчиненности... А когда же ребенка пеленать? Когда он засыпает. Вот тут, пожалуйста,заверните его - во сне должна быть термокомфортная температура, во сне иребенок, и взрослый человек отдыхают. Во сне малышу должно быть тепло. Мывсех своих детей в комнате перед сном заворачивали в тонкую пеленку летом, азимой и в байковую. А просыпались - мы их раздевали, и "гуляли" они у насголенькими. В роддоме ребенок все время запеленут, и если он намочил пеленки, его несразу перепеленают. Вот и лежит он в мокром, теплом. Это не безвредно. Мы вотзабирали ребятишек из роддома с опрелостями: портится кожа у малышей от этих"компрессов". Обычно в медицинской литературе пишут так: "некоторые детисклонны к опрелостям". Чушь совершенная! Никакой склонности нет. Просто нашобычай держать их завернутыми в сорок одежек и мокрыми ведет к тому, что умалышей буквально гниет кожа. Когда мы приносили ребенка домой из роддома,обязательно устраивали баню маме Лене и малышу - не парили его, а мыли теплойводичкой. А в старину - я нашел эти данные - у финнов женщину рожать вели вбаню: жарко топили, парили ее как следует - выдерживала роженица, выдерживалпотом и новорожденный. А находились они там день-два, пока мать сама неподнималась. Представляете, младенец выдерживал -40~C в дороге (*) и +50~C вбане - совершенные терморегуляторы позволяют ему это. (*) Об этом я рассказал в разделе "Каким же родится ваш малыш?". При родах стоило бы еще вот что делать - то, о чем забыли, от чего отреклисьмы, культурные люди. Раньше ребенка крестили, причем в холодной купели, аиногда даже в проруби зимой. И правильно делали! В первый-второй день послерождения у малыша самые высокие адаптивные возможности - он приспосабливаетсяко всему. Потом они постепенно сходят на нет, а в первые дни жизни ониизумительно велики, и этим надо пользоваться. Обычай крестить холодной водой- хоть он и не адаптивные цели преследовал - был очень важен именно в этомотношении. В конце прошлого века, "щадя" ребенка, те, кто побогаче, просиликрестить в теплой воде. И разница была замечена. Дитя, крещенное в холоднойводе (не выше 10~C), получало какой-то всплеск энергии из-за сильногохолодового стресса, батюшка опускал его в воду с головкой, трижды по-особомукак-то зажимая ротик и ушки. Обычно ребенок кричал невероятно после первогоокунания, после второго лишь покрикивал, после третьего - почти не плакал.Интересно, что окрещенный ребенок надолго засыпал; 5-10 часов кряду. А когдапросыпался, как будто в него энергии влили: сосет так жадно. Батюшки изаметили эту разницу - крещенный в холодной воде к трем месяцам крепче,крупней и энергичней, чем крещенный в теплой. Я думаю, что врачи, когда узнают об этом, должны решить, что тут можносделать. А пока... Так как поступать с самым маленьким, только что родившимся человечком, чтобысохранить ему здоровье? К сожалению, только в одной-единственной книжкенедавно я прочел: "Особенности организма грудных детей таковы, что они дажепри безупречном уходе могут болеть..." Обычно это бывают простудныезаболевания и т.п. Так что это за безупречный уход, если дети все-такиболеют? Значит, небезупречно он прожил первые девять месяцев у мамы в животе. Это,во-первых, а во-вторых, небезупречны и те рекомендации, которые дают медики. Начнем вот с чего. Какой ребенок родился? Что врачи говорят? Вес - 3,900 г,рост - 52 см. Что это вообще такое? Что может сказать вес и рост о ребенке? Ничего неговорит, кроме габаритов. Почему у нас на этом остановились и дальше не идут,непонятно? И.А.Аршавский разработал шкалу, по которой можно оценитьноворожденного - его физиологическую зрелость. Ведь он живет девять месяцев внеобычных условиях: не дышит воздухом, не ест (хотя уже глотает, оказывается,водичку, в которой плавает - она питательная; первородный кал - это остаткитой водички, которую заглатывал малыш). А его "переход" в новые условия жизнисопряжен со многими признаками. Их открыл и разработал для них критерииИ.А.Аршавский. У нас их в свое время не опубликовали, а свет они увидели вСША. Через 12 лет к нам пришла из-за океана шкала Апгар - та самаяИ.А.Аршавского система оценки физиологической зрелости новорожденного. Сложилось так же, как и с полетом на Луну. Американцы слетали на Луну порусскому проекту. Спасибо, руководитель проекта американского корабля"Аполлон" честно сказал: "Я вспоминаю в эту минуту русского - ЮрияКондратюка, рассчитавшего нам эту трассу". Отто фон Браун - руководительпроекта как-то получил одну из 325 книжек, отпечатанных Кондратюком за свойсчет (еще в 1929 г. он написал свою книжку "Покорение космическихпространств", а ее не напечатали). А мы узнаем об этом лишь сейчас. То жесамое произошло со шкалой физиологической зрелости: задумана и разработанаАршавским, проведены эксперименты, исследования, накоплен определенныйположительный опыт, а носит имя "Апгар" - по фамилии американскогопедиатра... Физиологическую зрелость новорожденного можно оценить по пяти признакам. Дляподстраховки определение проводят дважды: в первое мгновение после рождения ичерез 5 мин. Первый признак - сердцебиение. Если оно у малыша отсутствует (а реанимация унас всегда наготове) - 0 баллов. Если сердцебиение составляет меньше 100ударов в 1 мин - 1 балл, если 120-140 ударов в 1 мин - 2 балла. Второй признак - дыхание. Если дыхание отсутствует - 0 баллов, если редкое,прерывистое, но все-таки есть, - 1 балл, если малыш закричал, значит, дышиткак следует, - 2 балла. Третий признак - окраска кожи. Если все тельце розовое - 2 балла. Если ручкии ножки синие, а тельце розовое - 1 балл, а если бледное и ребенок синеет - 0баллов. Четвертый признак - мышечный тонус. У нормального новорожденного ручки-ножкинапряжены, поджаты к животику, разогнуть их трудно. Такое напряжениеназывается физиологическим тонусом мышц - оценка за него 2 балла. Если тонусснижен - 1 балл, если отсутствует - 0 баллов. Пятый признак - рефлекторная возбудимость. Когда малыш кричит,ручками-ножками шевелит - это первое проявление хорошей рефлекторнойвозбудимости, оценка-2 балла, хорошо (оказывается, еще до рождения у ребенкаесть какие-то движения, тренирующие дыхательные мышцы, кроме того, слышать онначинает до рождения, пищеварение у него срабатывает - помните, заглатываетводичку). Если на личике новорожденного появляется гримаса, но он не кричитсразу - 1 балл (движения при этом есть), а вот если и движения отсутствуют -0 баллов. Теперь можно подводить итоги: например, по сердцебиению - 2, по дыханию - 1,по кожной окраске - 2, по мышечному тонусу - 2 балла. Сколько в сумме наберетваш малыш? И эта сумма есть характеристика его физиологической зрелости.Эталоны подсчетов таковы: выше 7 баллов - зрелый, а ниже 7 баллов -физиологически незрелый. Оказывается, у нас все больше и больше рождаетсядетей, которые набирают меньше 7 баллов. Печально... Мне часто задают вопрос: "Если мышечный тонус повышен, надо лечить?". Этоттонус нужен! Когда малыш еще не родился, он пребывает в комфортных условиях:тонус ему нужен только, чтобы шевелиться ("брыкаться"), а вот когда онпоявился на свет, ему может быть холодно. А как согреться? Он же еще не умеетни попрыгать, ни побегать. Значит, естественно напрягаются мышцы ивырабатывают больше тепла. Повышенный мышечный тонус очень заметен в первыймесяц жизни ребенка, особенно когда он голенький лежит. Если ему тепло илижарко, он расслабляется. А почему от высокого мышечного тонуса надо лечить,не знаю?.. В этом разделе я хотел предложить вашему вниманию еще один практическийсовет. В первые 8-10 дней после рождения ребенок должен знать только материнскуюгрудь. Почему? Чего страшного в бутылке с соской? Вы когда-нибудь слышали о явлении импринтинга? Ученый сидит перед инкубаторомименно в то время, когда должны вылупиться цыплята. Он наблюдает, как онивылезают из скорлупы и совершают первые свои движения. Потом уносит цыплят кквочке, а они за ней не идут - бросаются вслед за экспериментатором. Вторуюгруппу он уже наблюдает спрятавшись (цыплята его не видят) и ставит вместосебя пустую коробку из-под торта с веревочкой. Цыплята из второй группы идутза этой коробкой. Выводились цыплята под курицей, видели ее, шли только замамой, и потерять ее было страшно. Так вот, явление импринтинга-это "впечатывание" ощущений на всю жизнь. Оносвойственно, оказывается, не только цыплятам, но и людям. Так, если вместоматеринского соска вы дадите бутылку с соской, он решит, что так в мире идолжно быть: сосать надо только оттуда. А потом врачи пишут, что дети"ленивые сосуны". Да, сосать из материнской груди трудно. И если бутылку ссоской дать раньше, чем материнскую грудь, ребенок станет волей-неволей"ленивым сосуном": он быстро бросает грудь, кричит, требует бутылку с соской.Поэтому ребенок не должен даже подозревать, что она есть, такая легкая жизнь.Воду малышу лучше всего давать с ложечки. Есть еще и такая проблема: молодые мамы всегда беспокоятся, сыт ли малыш. Аврачи в таком случае проводят контрольное кормление: взвешивают ребенка до ипосле кормления. "Да, он действительно высосал мало. Нужно на 20 г больше..."И при этом советуют: "Докармливать!" На мой взгляд, совет невероятно вредный!Что из этого получается? Из груди тянуть молоко новорожденному трудновато, аиз бутылки с соской - легко. Значит, докармливание облегчит ему сосание и онраньше бросит грудь, будет требовать соску. Видимо, советы врачей одокармливании в первые месяцы, приводят к появлению "искусственников". Есть,правда, такое мнение: заставлять ребенка голодать нельзя. С женщинами трудноспорить. И порождает такая позиция очереди в молочных кухнях. Американские индейцы, а у многих из них нет под рукой ни молочных кухонь, нидетских питательных смесей, спасают ребенка, даже если умирает мать. Кто жеего спасает? Вы не поверите - бабушка! Она прикладывает малыша к своей"пустой" груди и носит (положить его нельзя ни на минуту - сразу плач, аженщины не выносят, когда ребенок плачет). И дитя сосет, сосет, сосет -голодный может сосать сколько угодно, пока не спит. Аршавский проводил опытнад щенком - ему перерезали пищевод и выводили трубочку. Щенок сосет, амолоко вытекает в укрепленную на конце трубки бутылочку, в желудок ничего непопадает. 6 часов может сосать, 7, 8 подряд! Так и ребенок. Бабушка еговодичкой попоила и опять к груди, и носит, носит. К концу второго дня, или вначале третьего обязательно у нее появляются первые капельки молока - малышобрадуется, начинает сосать еще сильнее... И еще через три дня он уже сыт, абабушка заливается молоком! И бабушка его выкармливает. И не толькобабушка... Оказывается, любая женщина, у которой был когда-то ребенок, можетэто сделать, но нужно два-три дня непрерывно носить у груда малыша, почти неотнимая его. А у нас врачи пишут: "Не оставляйте у груди больше 25 минут!" Янашел в старой книжке - издание прошлого века - историю про армавирскихармян: у них вообще принято, чтобы мать родившей или свекровь брала малыша наночь к себе и давала ему грудь. Ночь-две пососет, и у бабушки приходитмолоко. У них в обычае, когда молодая мама и бабушка кормят одновременно.Забытые традиции... А почему бы не обратиться к ним? В последние годы у нас так сложилось, что у многих матерей нет молока.Видимо, совет врачей о докармливании - вредный совет. И первые дней 8-10,повторяю, ни в коем случае этой рекомендации не подчиняйтесь. За 10 днейноворожденный у груди мамы не умрет от голода - я что-то таких случаев невстречал. С какой легкостью наши женщины переходят на докормы смесями, а этого делатькатегорически нельзя. Надо знать и помнить, что любая молодая мама можетвыкормить, и не одного, а двух, а родятся трое, то и троих. А медицина обэтом забывает. По советам врачей получается так: если родилась двойня, тодетишек следует кормить по очереди, плюс докармливание смесями. А почему непопытаться увеличить количество молока вдвое: кормить двоих одновременно.Лена Алексеевна выкормила вместе с Анютой еще одну девочку. Получили письмоот женщины, что, наверное, погибнет малышка: ей уже месяц, а она не набраласвоего веса при рождении. Мы дали ей телеграмму: "Приезжай!" Приехала она, истала жена кормить двоих. Знаете, буквально каждый день стало прибыватьмолоко... У нас о таком явлении мало знают, не берут в расчет железный законживотного мира. Если у крольчихи, предположим, родилось три крольчонка, онаих выкормит, если тринадцать - тоже выкормит. Откуда у нее столько молока? Вмолочную кухню она не побежит... Дам еще совет. Милые мамы, у вас много молока - не сцеживайте его. Еслиребенок сыт уже, а молоко остается, традиционно считается, что может прийтистолько же молока, сколько высосал малыш. И молока будет приходить всеменьше. Поверьте, все нормализуется. Я считаю, сцеживать не надо - и нигде вприроде никакие млекопитающие этого не делают. Я уже говорил, сразу лучше приложить ребенка к груди, и придет молоко. Носцеживать не надо, и никаких маститов не будет. Против маститов лучшеесредство - кормление с первого дня рождения ребенка. На полторы тысячи родовв роддоме #15 не было ни одного случая мастита, потому что там у 70% женщиндетей прикладывали к груди в течение первых двух часов после рождения. И, наконец, ранние коррекции питания - с 1-1,5 месяцев. Обычно дают соки,рыбий жир, витамины D и A, яичный желток. А теперь выясняется (в последнемсправочнике по детской диетологии прямо написано): рыбий жир вреден. Иисключили его из всех инструкций по кормлению младенцев. А сколько десятковлет мы мучили этим рыбьим жиром детей. А витамин D? Оказывается, избытоквитамина D опаснее, чем его недостаток! Да и с соками (при раннем ихвведении) не так просто: пучит животик, малыш кричит, сучит ножками, иприходится вставлять газоотводную трубочку. До первого зуба никаких коррекцийне надо вводить, т.е. до 5-7 месяцев. А теперь перейдем к смешанному кормлению. Сейчас такое кормление (грудноемолоко плюс детские питательные смеси), как пишут в этом же справочнике,равно искусственному. Что же это за кормление? Если мама не может кормить сама, ребенкавыкармливают коровьим или козьим молоком. Но это молоко не рассчитано наребенка. И что же получается? Привезли к нам девочку - 2 года 2 месяца, авесит она 23 кг. С первых дней искусственница! Почему? Ведь теленок растет в5 раз быстрее ребенка (ребенок должен удвоить свой вес где-то к 6 месяцам, ателенок уже через 40 дней вдвое больше весит). В коровьем молоке очень многодобавок, стимулирующих рост, - вот и растет ребенок не по дням, а по часам.Почему-то об этом забывают педиатры, и никаких опасений! Вот они, истокиакселерации. Где чаще всего выявляются акселераты? В Северной Америке,Европе, крупных городах СССР и Японии, т.е. там, где для малышей производитсясамое большое количество искусственных коровьих смесей. Я понимаю, что,видимо, на чрезмерный рост детей влияет и гипокинезия, и перекутывание, ирадиация может влиять. Но мне кажется, что сильнее всего влияют именно этидокормы коровьими смесями. Кроме того, искусственники очень часто - ожиревшиедети. Пожалуй, это первая и самая главная опасностью таящаяся в искусственномвскармливании. И еще. Детские смеси, изготовленные на основе коровьего молока, угнетаютчеловеческую микрофлору. И как следствие ухудшается состояние здоровья,возникают диспепсические явления. Может быть, они как-то сказываются и напрорезывании зубов... А появляются у малышей зубы, тогда и нужно вводить в рацион дополнительныепродукты, давать что-то грызть: сухарь, корочку, яблочко, морковку. При этомребенок еще не жует, а лишь скоблит зубом. Только когда появляется первыйзуб, не страшны ни добавки, ни смеси, ни соки. Так считаю я. Имейте в виду:все детское питание теперь отдано промышленности, и рассчитано оно набеззубого ребенка - все перемолото, перетерто. Зато как удобно - с готовкойникаких проблем. И если ребенка кормят только таким образом, возникаетпроблема - "научить ребенка жевать". Даю совет: появился зубик, простонеобходимо давать малышу твердую пищу! Начиная рано кормить ребенка коровьим молоком, детскими смесями, мы ставимего перед катастрофой - сразу и резко увеличиваем количество заболеваний, и впервую очередь желудочно-кишечного тракта. И совершенно не нужно обзаводитьсяцелой аптекой, можно избежать болезней самым простым способом - кормитьгрудью. Да, существует мнение: для новорожденного нет ничего лучше материнскогомолока. Но современный образ жизни, особенно в городе, видимо, неподходящ длякормящих мам, поэтому очень часто грудничков переводят на искусственноепитание. И что делают сердобольные мамы? Рекомендуют, например, одну чайную ложку на стакан воды, а мамы - с верхом,побольше: не жалко ведь для своего ребенка. Так перекормы становятся почтинормой. Вот во что может вылиться материнская заботливость! Из года в год у нас растут нормы массы тела и роста детей. И детскиеконсультации и поликлиники получают новые таблицы этих показателей. По оченьдавним сведениям, годовалый ребенок должен был весить в среднем 9,0+/-1 кг.При таких цифрах никакой тревоги быть не должно. А по последним таблицам вБольшой медицинской энциклопедии, он уже весит в среднем 10,7+/-1,3 кг. На 1кг 700 г больше! Но не принимайте эти нормы всерьез. Главное, чтобы ребенокхорошо себя чувстеовал. Меня удивляют и порой смущают эдакие устоявшиеся медицинские "каноны".Например, совет кормить малыша только сидя. Почему? А если и маме, и ребенкунеудобно? В животном мире детенышей кормят как угодно: стоя, лежа, сидя.Поэтому, я считаю, что можно кормить и сидя, и лежа, т.е. искать оптимальныйвариант. Или такая "рекомендация": при каждом кормлении прикладывать только к однойгруди. Почему? В животном мире зверята тянут и из одной, и из другой, изтретьей... Нет никаких оснований считать, что кормить нужно только из однойгруди в одно кормление. Так, если ребенок не берет грудь, прикладывайте его кдругой, не бойтесь. Еще одна "рекомендация": первые капли молока следует сцедить и вылить. Зачем?Ответ: "Видите ли, там в канальцах могут быть микробы". Микробы везде были,есть и будут. Если пугаться каждого микроба, тогда и жить нельзя. А вот еще такой "совет": "Малыша оставлять у груди более 25 минут неследует". По-моему, это неверно. А если ему мало, и он голоден? Еслидействительно не наелся, можно оставить и дольше, а если хорошо сосет, сыт, и10-15 мин достаточно. Особенно настораживает такая категорическая "рекомендация": "Будите ребенкадля кормления, если проспал сверх положенного 15-20 мин". Нигде никто небудит для кормления, не нарушает сон. У здорового ребенка есть своеобразные"регуляторы", определяющие время сна. А когда он выспится, проснется и поесткак следует. Очень часто ко мне обращаются с таким вопросом: "Обязательно ли сцеживатьоставшееся молоко?" Кажется, я говорил об этом не раз: никто из млекопитающихэто требование медицины не выполняет. Ребенок и мать - единая система,балансирующая, уравновешивающая сама себя. Есть такой "совет" молодым мамам:"При слабом сосании докармливать ребенка сцеженным молоком с ложечки". Ни вкоем случае не делайте этого. Ваш малыш станет "ленивым сосуном". Учите егоработать! И все наладится. Поговорим о требовании поддерживать высокую степень стерильности, когда вдоме появился новорожденный. Француженка Лоранс Пэрну написала книжку "Явоспитываю ребенка". Чуть не полкнижки посвящено стерильности (по ее мнению,все должно быть стерильным!). А в другой книжке (тоже французской) написано(привожу почти дословно. - Б.Н.): "Странно, что в образцовых детскихучреждениях, где правила гигиены раннего детского возраста соблюдаютсястрого, дети слабеют и часто болеют, а у какой-нибудь неорганизованной мамаши- неряхи ребенок такого же возраста расцветает как цветок весной". Умунепостижимо, почему это так? А мне кажется, что уму вполне постижимо: унеряхи микробы в контакте с ребенком постоянно, и иммунитет формируется повсем законам. Я уже говорил об этом вначале. Наша педиатрия требует: "полгода стерильность, стерильность и еще разстерильность..." Вот где-то, кажется, у какого-то племени магометан, естьобычай: новорожденного завернуть в шаровары матери (представляете, сколькотам микробов!). Так он знакомится со средой, в которой ему придется жить.Может, это более разумно, чем то, что делаем мы, - все стерилизуем. У нас в семье не стерилизовали ничего, пеленки стирали без кипячения, безглажения с обеих сторон. Да, про пеленки. Будущих мам и пап пугают:"Смиритесь со стиркой пеленок на 8 месяцев". Во Франции же этот сроксместился до года, т.е. до года не может идти разговора о выработкегигиенических навыков. Я перечитал сейчас много книг. И в последнемежегоднике по педиатрии вот что вычитал: американские врачи, посетившиеИндию, поразились, что осмотренные ими трехмесячные малыши не были грязными имокрыми. Что такое? Оказывается, с первых дней новорожденных приучают кэлементарной гигиене, и эти крошки не пачкают пеленок. Таким образом, малышаможно научить этому нехитрому делу, и он поймет, что от него требуется. Нупочему они могут быть чистыми в три-четыре месяца, а наш в два года - сполными штанишками? Вот взял я чешскую книжку Мирки Климовой-Фюгнеровой: там целая глава - "Какпреодолеть ночное недержание мочи". И причины этого явления перечислены самыеневероятные: жесткие швы в одежде, холодная постель, острая пища. Но неттолько одной, главной, - 8 месяцев ребенок делал под себя, у него выработалсянавык. И как следствие неврозы, комплекс неполноценности и т.п. Мой вам совет: после кормления обязательно вначале подержите малышавертикально, чтобы срыгнул, а потом - подержите, чтобы сделал "пи-пи". Апроснулся сухой - тем более надо подержать "пи-пи". А со временем и мама, иребенок приспосабливаются друг к другу. Потому что он начинает проситься -сучит ножками, плачет, а внимательная и терпеливая мама знает, что это такое.А у нас врачи об этом не говорят. Когда у нас родилась Анюта - четвертая, я решил прохронометрировать, скольконадо времени, чтобы соблюдать все книжные рекомендации для родителей(перепеленывание, "закаливание", подготовка к кормлению, кормление и т.п.).Их насчитывалось 62, а времени для осуществления маме 14,5 часа (!). Да-да,непрерывной работы опытной матери для одного малыша! То есть все этирекомендации практически невыполнимы! И почему их считают "научными", непонимаю? В книге Мирки Климовой пишется о том, что с ребенком, в особенности сноворожденным, нужно обращаться предельно осторожно. И подробнорассказывается, как нужно его держать, где должна головка лежать, где ручки,чтобы его как-нибудь не травмировать. Так вот, если последовать этим советам,ребенка можно превратить (и превращают, к сожалению!) в нечто "мягкое",пожалуй, и термина не подберешь во что. Если же папа или мама берут ребенкана руки энергично, он невольно напрягается, мышцы его "работают". А когдамалыша еще и подбросить, он еще больше напрягается, здесь срабатывает обычнаяреакция: если падаешь, нужно напрячь все мышцы. Вот годовалые ребятишки, понашим наблюдениям, любят такое упражнение - "Кач!", и во время негонапрягаются очень сильно! Энергичное обращение с ребенком помогает развитиюего мышечной системы. А теперь хочу вернуться к теме рефлексов. У новорожденного много врожденныхрефлексов (я уже говорил), а мы, родители, "включаем" только сосательный.Можно и нужно, чтобы заработал опорный рефлекс; для этого после кормления(малыш должен еще и срыгнуть воздух) под пяточки подставьте ладонь иподтолкните его, а он при этом выпрямит коленки и будет стоять на ножках,прислонившись к вашей груди (время - 1-1,5 мин). Хватательный рефлекса а точнее, рефлекс Робинзона, хорошо развивать с помощьютакого "упражнения": просунуть в сжатые кулачки указательные пальцы ипотянуть малыша как бы на себя, "посадить" или даже поднять. Не бойтесь,ничего страшного не произойдет. Шаговый рефлекс раскрывается так. Если в первые же дни брать малыша под мышкии ставить на стол, он станет ножками переступать. Американцы провели такойопыт: в родильном доме 30 мамам с младенцами (у них малышей не уносят от мам)предложили учить новорожденных ходить. Эти младенцы пошли к семи месяцамсамостоятельно и... успешнее развивались интеллектуально!

Дата добавления: 2014-12-16