Тема: Традиционный синтаксис, его единицы и особенности их описания. Специфика синтаксических единиц в различных языках мира. Теория актуального членения

План № 6

Практическая часть

План № 5

Познакомьтесь с работой А. Сурожского «О свободе и призвании человека» (см.: Сурожский А. О свободе и призвании человека// Человек. – 1993. – №3.). Составьте схему семантической структуры слова «свобода».

Тема: Грамматическая структура слова и ее особенности в разных языках мира. Частеречные классы слов, грамматические категории и формы (системно-типологический и диахронический аспекты.

1. Грамматическая форма и грамматическое значение. Грамматическая структура слова и грамматические категории в синхронии и диахронии.

2. Способы выражения грамматических значений в различных языках мира.

3. Частеречная классификация единиц языка. Части речи в различных языках мира; эволюция частей речи в одном языке.

4. О функциональном подходе в грамматике.

Литература

1. Виноградов В.В. Русский язык. Грамматическое учение о слове. – М., 1986. (Введение в грамматическое учение о слове: разделы 1, 2, 3, 6, 7).

2. Кузнецов П.С. О принципах изучения грамматики // Введение в языкознание. Хрестоматия. – Минск, 1984.)

3. Энциклопедический словарь юного филолога (см. словарные статьи «Исторические изменения в грамматической системе», «Падеж», «Способы грамматические», «Форма грамматическая».

1. Выписать из указанной работы П.С. Кузнецова:

а) примеры изменения морфологических границ слова (опрощение, переразложение, агглютинация);

б) примеры морфологических изменений, вызванных аналогией и дифференциацией – уметь дать комментарий.

2. Пользуясь указанной в плане литературой, проследить:

а) становление какой-либо категории (например, числа, рода, падежа);

б) сопоставить категорию времени глаголов в родном языке и в изучаемом иностранном языке.

в) сопоставить способы выражения категории определенности-неопределенности в родном и изучаемом иностранном языке.

3. Прочитайте следующие фрагменты из книги И.И. Ковтуновой «Поэтический синтаксис» (М., 1986), гл. 3 (с. 24-26; с. 104-105). Проследите, как изменяются семантика и функции указательных местоимений и обращений в зависимости от их употребления в разговорной, внутренней и поэтической речи. Сформулируйте, в чем проявляется функциональный подход при описании данных грамматических категорий.

1. Вопрос о единицах синтаксиса (список, признаки, иерархия).

2. Анализ словосочетания и предложения как единиц традиционного синтаксиса (типы словосочетаний, классификация предложений). Особенности словосочетаний и предложений в разных языках мира.

3. Теория актуального членения предложения и порядок слов в предложении.

Литература

1. Виноградов В.В. Основные вопросы синтаксиса предложения // Введение в языкознание. Хрестоматия. – Минск, 1984. - С. 226-274).

2. Аванесов Р.И. Второстепенные члены предложения как грамматические категории // Введение в языкознание. Хрестоматия. – Минск, 1984. – С. 274-278)

3. Бенвенист Э. Уровни лингвистического анализа // Бенвенист Э. Общая лингвистика. – М., 1974. – С. 123-140.

4. Энциклопедический словарь юного филолога (см. словарные статьи «Модальность», «Предложение», «Предикативность», «Синтаксические связи», «Актуальное членение предложения».

Дата добавления: 2014-12-16