Темы рефератов. Вопросы для обсуждения

Вопросы для обсуждения

1. Система финансовых показателей в оценке финансового состояния предприятия.

2. Методы прогнозирования банкротства предприятия.

3. Признаки несостоятельности предприятия.

4. Банкротство, как инструмент рыночной экономики.

Тестирование по темам дисциплины «Экономика» проводится на основе тестовых заданий закрытого типа (каждый вопрос сопровождается четырьмя готовыми вариантами ответов, из которых необходимо выбрать один).

Пример тестового задания

1. Если руководитель предприятия не может вывести предприятие из кризиса, то это делает:

а) кризис менеджер;

б) главный бухгалтер;

в) менеджер по продажам;

г) государство;

д) аудитор.

2. Если предприятие нельзя вывести из кризиса, то для того чтоб рассчитаться о долгами предприятие должно:

а) распродать имущество;

б) взять кредиты в банке;

в) увеличить объемы производства;

г) нет правильных вариантов.

3. Какой коэффициент показывает оценку достаточности оборотных средств для погашения долгов в течении года:

а) коэффициент покрытия;

б) коэффициент финансовой зависимости;

в) коэффициент финансовой стабильности;

г) коэффициент автономии;

д) нет правильного ответа.

На реферативное рассмотрение выносятся те вопросы, которые углубляют знания учебной дисциплины, раскрывают современное положение или историческое развитие отдельных экономических явлений и процессов и прививают студенту навыки краткого и лаконичного изложения собранных материалов и фактов.

1. Современные тенденции динамики экономических кризисов.

2. Меры преодоления современного кризиса государственной власти в России.

3. «Теория регуляции» как аналитическая основа государственного регулирования кризисных ситуаций.

4. Роль государства в антикризисном управлении США (Германии, Швеции, Франции, Японии).

5. Нормативно-законодательная деятельность госрегулирования в России.

6. Реформы как средство антикризисного управления в России.

7. Тенденции циклического развития организации.

8. Использование средств маркетинга в антикризисном управлении.

9. Формирование маркетинговых стратегий в антикризисном управлении.

10.Анализ состояния предприятия, находящегося в кризисной ситуации.

11.Антикризисное управление риском.

12.Оценка инвестиционных рисков в России.

13.Оценка инвестиционной привлекательности предприятия.

14.Осуществление научно-технической политики в США.

15.Государственное регулирование НТП Японии.

16.Особенности принятия инновационного решения в условиях антикризисного управления.

17.Оценка возможностей использования основных источников финансирования инвестиций в современных условиях.

18.Причины инвестиционного кризиса в Российской Федерации и варианты выхода из него.

19.Реализация антикризисной инвестиционной политики в Российской Федерации.

20.Механизмы конфликтологии в антикризисном управлении.

21.Назначение и область деятельности менеджера в антикризисном управлении.

22.Функции антикризисного управляющего.

23.Конфликты в развитии организации. Антикризисное управление конфликтами.

24.Социальные конфликты и ведение переговоров с профсоюзами.

25.Социальное партнерство в современной России.

26.Возможные способы разрешения конфликта.

27.«Новый курс» Ф.Д. Рузвельта - программа вывода американской экономики из кризиса.

28.Антикризисная направленность реформ Л. Эрхарда.

29.Деятельность Ли Якокка в крупнейшей американской корпорации Chrysler.

30.Антикризисные аспекты государственного управления в странах с развитой рыночной экономикой.

31.Государственная поддержка малого предпринимательства.

32.«Тайна» экономических успехов китайской реформы.

Неотъемлемым элементом учебного процесса является с амостоятельная работа обучающихся.

Самостоятельная работа студентов по дисциплине «Антикризисное управление» является неотъемлемым элементом учебного процесса. В процессе самостоятельной работы студенты изучают теоретические вопросы курса, выполняют домашние задания, проводят самоконтроль своих знаний и умений.

Формы самостоятельной работы:

- проработка материала лекций, усвоение терминов экономического словаря;

- самостоятельное изучение тем курса с помощью рекомендованной литературы;

- подготовка ответов на основные вопросы темы;

- обдумывания вопросов для обсуждения;

- выполнение заданий для самопроверки знаний;

- решение задач и других практических задач;

- подготовка к различным формам итогового контроля.

Промежуточный контроль проводиться на основе контрольной работы и в течение 1 ч. 30 мин.

Пример контрольной работы:

Дата добавления: 2014-12-16