Планы семинаров

Пермь 2010

Учебно-методический комплекс

ОТЕЧЕСТВЕННАЯ ИСТОРИЯ

Авторский коллектив: канд. ист. наук, доц. Н.Я. Азанова; канд. ист. наук, доц. Л.Ю. Кожевникова; д-р ист. наук Н.А. Невоструев; канд. ист. наук, доц. В.П. Фотеева; д-р филос. наук, проф. В.Ю. Черных; препод. Л.Н. Черных

Рецензенты: д-р ист. наук, проф., зав. каф. общей отечественной истории Пермского государственного университета М.Г. Суслов; канд. ист. наук, доц., зав. каф. истории, политологии и социологии Пермского государственного педагогического университета В.А. Державин

СОДЕРЖАНИЕ

Цель и задачи дисциплины

Требования к уровню освоения содержания дисциплины

Объём и разделы дисциплины

Контроль и учёт результатов усвоения материала предмета

Методическая обеспеченность дисциплины

Тема 1. Предмет отечественной истории

Тема 2. Русские земли в IX-XV веках

Тема 3. Россия в XVI-XVII веках

Тема 4. Россия в XVIII веке

Тема 5. Россия в XIXвеке

Тема 6. Россия в начале XX века

Тема 7. 1917 год: альтернативы развития

Тема 8. Формирование Советского государства, гражданская
война и иностранная интервенция

Тема 9. Советское общество в 20-30-е годы ХХ века

Тема 10. СССР в годы второй мировой войны (1939-1945 гг.)

Тема 11. Основные тенденции, развития советского общества в
послевоенном мире (1945-1965 гг.)

Тема 12. Современные мировые процессы и наше Отечество
(вторая половина 60-х гг. ХХ в. – начало XXI в.)

Правила оформления реферата

Словарь исторических понятий

Обеспеченность литературой курса

Тесты по истории Отечества

Примеры методических советов для преподавателей и студентов

Цель и задачи дисциплины

Целью дисциплины является изучение закономерностей и основных этапов становления и развития российской государственности; способствовать творческому развитию личности будущего специалиста.

Задачи дисциплины:

- знакомить с историей каждого переломного периода развития российской государственности;

- обучить студентов объективно анализировать явления и перспективы исторического процесса;

- показать взаимосвязь национальных и мировых процессов в историческом развитии России;

- знакомить с деятельностью выдающихся личностей отечественной истории;

- расширить общий научный и культурный кругозор студентов.

Требования к уровню освоения
содержания дисциплины

Студент должен знать:

- основные этапы, закономерности становления и развития российской государственности;

- особенности исторического развития страны;

- основных представителей отечественной истории;

- принципы ведения исторических и политических дискуссий.

Перечень практических умений, осваиваемых в ходе изучения дисциплины. Студент должен уметь:

- анализировать исторический материал и ориентироваться в историческом процессе развития страны;

- понимать логику и закономерности развития исторической деятельности людей и применять эти знания в своей профессиональной практике;

- оценивать достижения истории в каждом периоде развития, приобрести опыт освоения достижений отечественной культуры;

- грамотно вести дискуссию по важнейшим вопросам отечественной истории.

Студент должен иметь представление:

- об основных закономерностях мировой истории и воздействии русской истории на мировой процесс;

- о главных проблемах методологии истории;

- о соотношении реформ и революций в экономической, социально-политической и духовной сферах;

- о характерных чертах европейской и восточной цивилизаций;

- о роли XX столетия в мировой истории; глобализации общественных процессов; проблеме экономического роста и модернизации; соотношении демократии и авторитаризма; влиянии научно-технической революции на ход общественного развития; концепции постиндустриального общества; геополитических изменениях на рубеже ХХ/ХХI веков.

Объём и разделы дисциплины

Дата добавления: 2014-12-16