Студопедия

КАТЕГОРИИ:


Архитектура-(3434)Астрономия-(809)Биология-(7483)Биотехнологии-(1457)Военное дело-(14632)Высокие технологии-(1363)География-(913)Геология-(1438)Государство-(451)Демография-(1065)Дом-(47672)Журналистика и СМИ-(912)Изобретательство-(14524)Иностранные языки-(4268)Информатика-(17799)Искусство-(1338)История-(13644)Компьютеры-(11121)Косметика-(55)Кулинария-(373)Культура-(8427)Лингвистика-(374)Литература-(1642)Маркетинг-(23702)Математика-(16968)Машиностроение-(1700)Медицина-(12668)Менеджмент-(24684)Механика-(15423)Науковедение-(506)Образование-(11852)Охрана труда-(3308)Педагогика-(5571)Полиграфия-(1312)Политика-(7869)Право-(5454)Приборостроение-(1369)Программирование-(2801)Производство-(97182)Промышленность-(8706)Психология-(18388)Религия-(3217)Связь-(10668)Сельское хозяйство-(299)Социология-(6455)Спорт-(42831)Строительство-(4793)Торговля-(5050)Транспорт-(2929)Туризм-(1568)Физика-(3942)Философия-(17015)Финансы-(26596)Химия-(22929)Экология-(12095)Экономика-(9961)Электроника-(8441)Электротехника-(4623)Энергетика-(12629)Юриспруденция-(1492)Ядерная техника-(1748)

Суть і форми демократії




ПОРЯДОК

СВОБОДА І ЕКОНОМІЧНИЙ

ДЕМОКРАТІЯ, ЕКОНОМІЧНА

У сучасній мові слово «демократія» має кілька значень. Його перше, основне, значення пов'язане з походженням цього терміна. «Демократія» перекладається з давньогрецької як «народовладдя», або, використовуючи визначення американського президента Лін­кольна, зазначимо що це «правління народу, вибране народом і для народу».

Похідним від етимологічного розуміння слова «демократія» є більш широке друге його трактування як форми устрою будь-якої організації, основаної на рівноправній участі її членів в управлінні й прийнятті рішень за більшістю. У цьому розумінні говориться про партійну, профспілкову, виробничу й навіть сімейну демократію. Де­мократія в широкому значенні може існувати всюди, де є організація, влада й управління.

З етимологічним розумінням слова «демократія» пов'язані також й інші значення цього терміна. У третьому значенні «демократія» розглядається як оснований на певній системі цінностей ідеал сус­пільного устрою й відповідний йому світогляд. До числа складових цього ідеалу цінностей відносяться свобода, рівність, права людини, народний суверенітет і деякі інші.

У четвертому значенні «демократія» розглядається як соціаль­ний і політичний рух за народовладдя, здійснення демократичних цілей та ідеалів. Цей рух виник в Європі під прапором боротьби з аб­солютизмом за звільнення й рівноправність і у ході історії поступо­во розширив діапазон своїх цілей і учасників. Сучасні демократичні рухи є надзвичайно різноманітними: соціал-демократи, християнські демократи, ліберали, нові соціальні й інші рухи.

Можна виділити такі характерні риси демократії:


Демократія, економічна свобода і економічний порядок_____

1. Юридичне визнання й інституціональне вираження суверені­
тету, верховної влади народу. Саме народ, а не монарх, аристократія,
бюрократія або духовенство виступають офіційним джерелом влади.

2. Періодична виборність основних органів держави.

3. Рівність прав громадян в управлінні державою.

4. Прийняття рішень більшістю учасників і підпорядкування
меншості більшості при їх виконанні.

Ці вимоги є мінімальними умовами, що дозволяють говорити про наявність демократичної форми правління в тій або іншій кра­їні. Однак реальні політичні системи, основані на загальних прин­ципах демократії, досить істотно відрізняються одна від одної, на­приклад антична й сучасна демократії, американська й швейцарська системи та ін.

Названі загальні принципи демократії дають можливість виді­лити основні критерії, що дозволяють розрізняти й класифікувати велику кількість теорій і практичних демократичних моделей і як би вимірювати їх.

Народ як складна спільність людей має певну структуру, склада­ється з конкретних особистостей. Залежно від того, розглядається він як сукупність самостійних, вільних індивідів або як взаємодія різних груп, що дбають у політиці лише про свої, специфічні інтереси, або ж як єдине ціле, суб'єкт, у якого домінують спільні інтерес і воля, кон­цепції й реальні моделі демократії діляться відповідно на індивідуа­лістичні, плюралістичні (групові) й колективістські.

У першому випадку безпосереднім джерелом влади вважається особистість, у другому - група, у третьому - весь народ (нації, клас). Розбіжності в розумінні народовладдя мають фундаментальне зна­чення при побудові реальних політичних систем. Вони визначають, наприклад, глибокі, принципові розходження між класичною лібе­ральною, сучасною західною й соціалістичною демократіями.

Важливі відмінні риси різних демократичних систем дозволя­ють виявити четверту загальну ознаку демократії - підпорядкування меншості більшості при прийнятті й реалізації рішень. Таке підпо­рядкування може не мати меж і поширюватися на будь-які сторони життєдіяльності людини. У цьому випадку це - деспотична демо­кратія. Вона являє собою абсолютну, нічим і ніким не обмежену вла­ду більшості, пов'язану зі змінністю настроїв мас і сваволею. Якщо


Національна економіка

ж влада більшості вимагає повного підпорядкування особистості й прагне до встановлення над нею постійного всеосяжного контролю, то демократія стає тоталітарною.

Антиподом таких форм правління є конституційна демократія. Вона ставить владу більшості в певні рамки, обмежує її повноваження й функції за допомогою конституції й поділу влади й забезпечує тим самим автономію й волю меншості, у тому числі окремої особистості.

Розглянуті вище й деякі інші риси як параметри демократії утво­рять як би систему координат, що дозволяє виявляти її найбільш іс­тотні риси й розрізняти її специфічні моделі, типи.

Ліберальна демократія виявилася як би сплавом ліберальної ідеї обмеження сваволі влади за допомогою індивідуальних прав і демо­кратичного принципу народного суверенітету. У цілому ж й моделі демократії в її класичному варіанті (XI - початок XX в.) властиві такі характерні риси:

1. Ототожнення народу як суб'єкта влади з власниками - чолові­
ками за виключенням нижчих шарів, насамперед найманих робітни­
ків, а також жінок із числа громадян, що володіють виборчим правом.
У більшості західних демократій аж до початку - середини XX ст.
зберігалися майнові й інші цензи - обов'язкові умови, без наявності
яких людина не мала права брати участь у голосуванні.

2. Індивідуалістичність, визнання особистості первинним і голов­
ним джерелом влади, пріоритет прав індивіда над законами держави.

3. Вузькополітичний, формальний характер демократії, що вип.-
ливає з вузького, негативного розуміння волі як відсутності приму­
шення, обмежень.

4 Парламентаризм, перевага представницьких форм політичного впливу.

5. Обмеження компетенції й сфери діяльності держави переваж­
но охороною громадського порядку, безпеки й прав громадян, соці­
ального миру та ін.

6. Поділ влади, створення утримуючих важелів і противаг як умов
ефективного контролю громадян над державою, а також запобігання
зловживань владою.

7. Обмеження влади більшості над меншістю, забезпечення інди­
відуальної й групової автономії та волі.

Ці й інші риси ліберальної демократії свідчать, що вона стала ве­ликим кроком уперед на шляху основних прав. Водночас ця модель 148


Демократія, економічна свобода і економічний порядок_____

демократії подана у своєму класичному варіанті, вона досить далека від ідеалу народовладдя й обґрунтовано зазнає критики.

Як недоліки класичної ліберальної демократії зазвичай відзна­чаються:

1. Соціально-класова обмеженість. Подібно античній демокра­
тії вона не поширюється на більшість населення: пролетарів, інші
нижчі шари, жінок і тому не є владою народу в повному розумінні
цього слова.

2. Формальність і, як наслідок, декларативність демократії для
бідних, соціальне незабезпечених верств населення, її перетворен­
ня з народовладдя в змагання грошових мішків. Відсутність впливу
демократії на економічні й соціальні процеси веде до поглиблення
суспільної нерівності й загострення соціальних конфліктів, не задо­
вольняє інтереси більшості громадян.

3. Обмеженість сфери демократії й політичної участі особисто­
сті. Ставка на представницькі органи й лише епізодичну, переважно
електоральну політичну активність громадян фактично виводить
органи влади з-під контролю мас і перетворює демократію у форму
панування політичної еліти.

4. Приниження ролі держави в управлінні суспільством і зміц­
ненні соціальної справедливості. Необхідність економічного й со­
ціального розвитку потребує розширення державного регулювання,
проведення активної інвестиційної, податкової й іншої політики.
Демократична держава не може обмежуватися роллю «нічного сто­
рожа», їй необхідно мати право регулювати економічні й соціальні
процеси, зміцнювати в суспільстві справедливість і запобігати кон­
фліктам.

5. Надмірний ціннісний індивідуалізм, ігнорування колективної
природи людини, її належності до різних соціальних груп. Це пере­
шкоджає суспільній самореалізації особистості, її розвитку, стимулює
егоїзм та егоцентризм, що підривають основи держави й суспільства.

Практичною відповіддю на недоліки класичної ліберальної де­мократії виявилися робочий, соціалістичний, комуністичний та інші рухи, а також нові, багато в чому протилежні лібералізму, демокра­тичні концепції й спроби втілити їх у життя.

Розрізняють такі форми демократії: пряма, плебісцит, представ­ницька.


Національна економіка

Пряма демократія передбачає безпосередню участь громадян у процесі підготовки, обговорення, прийняття й реалізації рішень. Такі форми участі поширені при вирішенні питань місцевого значення, а також проблем, що виникають у межах самоуправління, коли від гро­мадян не потрібна будь-яка спеціальна підготовка.

Плебісцитна демократія також передбачає відкрите волевияв­лення населення, але пов'язана тільки з певною фазою підготовки рішення. Це, наприклад, підтримка або негативне ставлення до при­йнятого керівниками держави закону або конкретного рішення (ре­ферендуму).

Представницька демократія є більш складною формою політич­ної участі громадян і передбачає опосередковане введення громадян у процес прийняття рішень через представників, які вони обирають в законодавчі або виконавчі органи влади.




Поделиться с друзьями:


Дата добавления: 2014-11-29; Просмотров: 396; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы!


Нам важно ваше мнение! Был ли полезен опубликованный материал? Да | Нет



studopedia.su - Студопедия (2013 - 2024) год. Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав! Последнее добавление




Генерация страницы за: 0.009 сек.