Вказівки до проведення семінарських занять

Тема 13. Психогенетичні дослідження порушеної поведінки

Тема 12. Інтелект і когнітивні характеристики. Темперамент і особистість

Тема 11. Елементарні психічні функції. Психофізіологічні і рухові функції

Психогенетичні дослідження сенсорного сприйняття. Смакова чутливість і її успадкування. Спадковість і середовище в слуховій і зоровій чутливості, зоровому сприйнятті. Психогенетичні дослідження морфології і фізіології мозку. Дослідження електроенцефалограми і викликаних потенціалів у психогенетиці. Асиметрія і спадковість. Основні результати психогенетичних досліджень рухів.

Література: [1, 2, 5, 6, 9, 11, 14, 25].

Перші дослідження спадковості розумових здібностей, проведені Ф. Гальтоном. Інтелектуальні тести. Коефіцієнт інтелекту (IQ). Пошук "генів інтелекту" у сучасній психогенетиці. Вивчення факторів середовища, що впливають на розвиток інтелекту. Поняття про темперамент. Основні ознаки темпераменту. Психогенетичні дослідження рис темпераменту: основні результати. Неаддитивний характер спадковості. Психогенетика і факторно-аналітичний підхід до вивчення особистості. Фактори "Великої п'ятірки". Психогенетичні дослідження екстраверсії-інтроверсії і невротизму. Психогенетичні дослідження рис особистості: основні підходи і результати.. Пошук конкретних генів особистісних рис.

Література: [1, 2, 5, 6, 9, 11, 14, 24, 25, 26].

Основні фактори, що лежать в основі психічних розладів. Історія психогенетики порушеної поведінки. Шизофренія: характеристика хвороби, ризик захворювання для родичів, близнюкові дослідження, дослідження прийомних дітей, пошук генетичних моделей, перспективи подальших досліджень.

Депресивний розлад: характеристика хвороби, основні форми, генетичні дослідження, спадкова схильність і середовищні ризики, зв'язок із тривожними станами. Хвороба Альцгеймера: коротка характеристика і причини захворювання, сімейний характер, форма з раннім початком хвороби і спадковість.

Розумова відсталість і затримка розумового розвитку: загальна характеристика, ендогенні й екзогенні причини, спадкові форми розумової відсталості, роль хромосомних порушень, синдром ламкої Х-хромосоми, спадкові і середовищні причини легких і важких форм розумової відсталості.

Специфічна нездатність до навчання: загальна характеристика і причини порушення, психогенетичні дослідження на прикладі дислексії. Злочинність і алкоголізм: історія психогенетичних досліджень, сучасні дані про успадкування алкоголізму.

Література:[2, 4, 7,11, 13,15, 22, 26].

по дисципліні «Основи психогенетики»

Вивчення теоретичних аспектів навчальної дисципліни «Основи психогенетики» припускає підготовку студентів до семінарських занять, метою яких є реалізація знань, отриманих у процесі прослуховування лекцій і самостійної роботи з підручниками і спеціальною літературою. Під час семінарських занять проводиться усне опитування і тестування студентів. У процесі підготовки до семінарських занять студент повинний чітко усвідомлювати зміст питань про особливості основного кількісного показника психогенетики - коефіцієнта спадковості (його популяційний характер, залежність від генотипічного складу популяції і середовищних умов, у яких знаходиться популяція або досліджувана група). Він повинний дати розгорнуту відповідь на ці питання і відповісти на тестові завдання. Позитивним моментом підготовки до семінарських занять є написання реферату або змістовної відповіді.

Дата добавления: 2014-11-29