Под редакцией

Ортодонтия: Учебное пособие для студентов стоматологического факультета, врачей-интернов / В. И. Куцевляк, д.мед.н., проф., А. В. Самсонов, к.мед.н., доц., С.А. Скляр, к.мед.н., доц., С.В. Алтунина, к.мед.н., доцент, Ю.В. Ткаченко, к.мед.н., С.Л. Старикова, к.мед.н. / под ред. В. И. Куцевляка.— Харьков: ХГМУ, 2005.— ____ с.— Рус. яз.

Представлены современные концепции этиологии, патогенеза, клиники, диагностики аномалий зубочелюстной системы у детей и подростков. Рассмотрены традиционные методы и новейшие достижения в их лечении.

ОГЛАВЛЕНИЕ
Введение.
РАЗДЕЛ 1. Эпидемиология аномалий развития зубочелюстной системы и организация ортодонтической помощи.
1.1. Организация диспансерного наблюдения за больными с аномалиями зубочелюстной системы.
1.2. Понятия о норме и патологии в ортодонтии.
Контрольные вопросы к разделу 1.
Ситуационные задачи к разделу 1.
РАЗДЕЛ 2. Методы обследования ортодонтического больного.
2.1. Клинические функциональные пробы.
2.2. Биометрические методы исследования моделей челюстей.
2.3. Графические методы исследования моделей челюстей.
2.4. Фотометрические методы исследования.
2.5. Рентгенологические методы исследования.
2.6. Исследования функционального состояния зубочелюстной системы
2.7. Определение степени оссификации скелета.
Контрольные вопросы к разделу 2.
Ситуационные задачи.
РАЗДЕЛ 3. Ортодонтический диагноз и принципы планирования ортодонтического лечения.
3.1. Системный подход и системный анализ – основа логики ортодонтического диагноза.
3.2. Показания к ортодонтическому лечению.
3.3. Задачи ортодонта при лечении детей с кариесом зубов, заболеваниями краевого пародонта и плохим гигиеническим состоянием полости рта.
3.3.1. Кариес зубов.
3.3.2. Заболевания краевого пародонта.
3.4. Определение степени выраженности морфологических и функциональных нарушений в зубочелюстной системе и трудности их лечения.
3.5. Планирование ортодонтического лечения с учетом контакта больного с врачом.
Контрольные вопросы к разделу 3.
Ситуационные задачи к разделу 3.
РАЗДЕЛ 4. Классификации аномалий развития зубочелюстной системы.
4.1. Начальный период развития классификаций аномалий зубочелюстной системы.
4.2. Энгелевский период классификаций аномалий зубочелюстной системы (классификация Angle, 1889 г.).
4.3. Отечественные классификации аномалий зубочелюстной системы.
4.4. Международная статистическая классификация болезней.
Контрольные вопросы к разделу 4.
Ситуационные задачи к разделу 4.
РАЗДЕЛ 5. Ортодонтические аппараты.
5.1. Классификация ортодонтических аппаратов.
5.2. Конструктивные части ортодонтических аппаратов.
5.3. Правила активирования ортодонтических аппаратов.
5.4. Адаптация к ортодонтическим аппаратам.
5.5. Правила распределения силы ортодонтических аппаратов (точка опоры и точка приложения силы).
5.6. Основные конструкции ортодонтических аппаратов.
5.6.1. Внутриротовые аппараты механического действия.
5.6.2. Внеротовые аппараты механического действия.
5.6.3. Аппараты функционального действия.
5.6.4. Аппараты комбинированного действия.
5.7. Ретенционные аппараты.
5.8. Выбор конструкции ортодонтического аппарата в зависимости от возраста пациента.
Контрольные вопросы к разделу 5.
Ситуационные задачи к разделу 5.
РАЗДЕЛ 6. Физиологические и биоморфологические изменения в зубочелюстной системе при ортодонтическом лечении.
6.1. Теории перестройки костной ткани.
6.2. Ортодонтические силы.
6.3. Биоморфологические изменения в тканях пародонта при ортодонтическом перемещении зубов.
6.3.1. Биоморфологические изменения в тканях пародонта при горизонтальных перемещениях зубов.
6.3.2. Биоморфологические изменения в тканях пародонта при вертикальных перемещениях зубов.
6.4. Биоморфологические изменения в области небного шва.
6.5.Биоморфологические изменения в области височно-нижнечелюстного сустава.
6.6. Физиологические изменения в пульпе зуба.
6.7. Физиологические изменения в жевательных и мимических мышцах.
Контрольные вопросы к разделу 6.
Ситуационные задачи к разделу 6.
РАЗДЕЛ 7. Аномалии отдельных зубов.
7.1. Аномалии количества зубов.
7.2. Аномалии величины, формы и структуры твердых тканей зубов.
7.3. Аномалии прорезывания зубов.
7.3.1. Физиологическое прорезывание временных и постоянных зубов.
7.3.2. Нарушения прорезывания зубов.
7.4. Аномалии положения зубов.
Контрольные вопросы к разделу 7.
Ситуационные задачи к разделу 7.
РАЗДЕЛ 8. Аномалии зубных рядов.
8.1. Диастема
8.2. Аномалии формы зубных рядов.
8.2.1. Аномалии зубных рядов в трансверзальной плоскости.
8.2.2. Аномалии зубных рядов в сагиттальном направлении.
8.3. Аномалии зубных рядов в вертикальном направлении.
Контрольные вопросы к разделу 8.
Ситуационные задачи к разделу 8.
РАЗДЕЛ 9. Аномалии прикуса.
9.1. Аномалии прикуса в сагиттальной плоскости
9.1.1. Прогенический прикус.
Контрольные вопросы к разделу 9.1.1.
Ситуационные задачи к разделу 9.1.1.
9.1.2. Прогнатический прикус.
Контрольные вопросы к разделу 9.1.1.
Ситуационные задачи к разделу 9.1.1.
9.2. Вертикальные аномалии прикуса.
9.2.1. Открытый прикус.
Контрольные вопросы к разделу 9.2.1.
Ситуационные задачи к разделу 9.2.1.
9.2.2. Глубокий прикус.
Контрольные вопросы к разделу 9.2.2.
Ситуационные задачи к разделу 9.2.2.
9.3. Перекрестный прикус.
Контрольные вопросы к разделу 9.3.
Ситуационные задачи к разделу 9.3.
РАЗДЕЛ 10. Особенности клиники и ортопедического лечения при травмах челюстно-лицевой области.
10.1. Частота и особенности травматических повреждений челюстно – лицевой области.
10.2. Классификация повреждений зубов.
10.3. Ушиб зуба.
10.4. Вывих зуба.
10.5. Перелом зуба.
Контрольные вопросы к разделу 10.
РАЗДЕЛ 11. Протезирование зубов и зубных рядов в детском возрасте.
11.1. Клинико-биологические основы зубного протезирования в детском возрасте.
11.2. Причины отсутствия зубов у детей.
11.3. Нуждаемость детского населения в зубном протезировании.
11.4. Классификация дефектов зубных рядов у детей.
11.5. Конструкции детских зубных протезов.
11.5.1. Искусственные коронки.
11.5.2. Штифтовые зубы.
11.5.3. Мостовидные протезы.
11.5.4. Съемные протезы.
11.6. Протезирование детей в период временного прикуса.
11.7. Протезирование детей в период сменного прикуса.
11.8. Протезирование детей в период постоянного прикуса.
Контрольные вопросы к разделу 11.
Ситуационные задачи к разделу 11.
РАЗДЕЛ 12. Ортодонтическое и ортопедическое лечение больных с врожденными расщелинами неба.
12.1. Этиология врожденных расщелин неба.
12.2. Способы и средства разобщения носовой и ротовой полости.
12.2.1. Монолитные обтураторы.
12.2.2. Обтураторы с подвижной небной занавеской.
12.2.3. Плавающий обтуратор.
12.3. Приспособления для кормления детей грудного возраста.
Ситуационные задачи к разделу 12.
РАЗДЕЛ 13. Хирургические вмешательства, используемые при лечении зубочелюстных аномалий и деформаций.
13.1. Удаление отдельных зубов по ортодонтическим показаниям.
13.2. Хирургическая подготовка к ортодонтическому лечению.
Контрольные вопросы к разделу 13.
РАЗДЕЛ 14. Физиотерапия в ортодонтии.
14.1. Физиологические основы действия физических факторов.
14.1.1. Гальванический ток.
14.1.2. Ультразвук.
14.1.3. Лазерное излучение.
14.1.4. Массаж.
14.1.5. Очаговый дозированный вакуум.
14.1.6. Магнитотерапия.
14.2. Комбинированные методы физиотерапии (физико-фармакологические воздействия).
14.2.1. Лекарственный электрофорез.
14.2.2. Фонофорез.
14.2.3. Лазерофорез.
14.3. Методы физиотерапевтической оптимизации ортодонтического лечения зубочелюстных аномалий.
14.3.1. Методы оптимизации активного периода.
14.3.2. Методы оптимизации ретенционного периода.
Контрольные вопросы к разделу 14.
Правильные ответы на ситуационные задачи к разделам.
Список литературы.