Критерии оценивания курсовой работы

Общие положения о защите курсовой работы

Ознакомление с критериями оценки и способами защиты курсовой работы

Законченная и полностью оформленная работа представляется руководителю для окончательной проверки и предварительной оценки не позднее, чем за две недели до установленного срока защиты. Руководитель проверяет работу в срок до 10 дней до защиты.

Работы, не отвечающие установленным требованиям, возвращаются для доработки с учётом сделанных замечаний.

Защита курсовых работ проводится преподавателем-руководителем вне расписания учебных занятий. Курсовая работа с учетом ее содержания, оформления и результатов защиты оценивается в соответствии с принятой шкалой оценок в баллах. Дифференцированная оценка курсовой работы заносится в журнал учебных занятий и зачётную книжку учащегося за подписью руководителя.

Учащемуся, который получил по курсовой работе отметку ниже чем 4 (четыре) балла, выдается другое задание и устанавливается новый срок его выполнения. За несвоевременное представление курсовой работы учащемуся выставляется неудовлетворительная оценка, что означает невыполнение учащимся учебного плана текущего семестра.

Выполненные и принятые курсовые работы хранятся в кабинете курсового проектирования в течении 2 лет, после чего уничтожаются в установленном порядке. Лучшие курсовые работы могут быть использованы для учебно-методических целей.

«0» — курсовая работа не представлена, консультации не посещались.

«1» — полное несоответствие содержания теме курсовой работы.

«2» — правильно сформулирована тема, но полное несоответствие научного аппарата теме исследования. Анализ бессодержательный.

«3» — правильно сформулирована тема, составлен план. Не соблюдены основные правила написания курсовой работы. Имеются расхождения в соответствии научного аппарата теме исследования. Анализ литературы поверхностный, небольшой объем использованной литературы. Наличие орфографических ошибок. Не выполнены нормы оформления работы.

«4» — правильно сформулирована тема, составлен план. Содержание работы частично не соответствует теме курсовой работы. Обзор литературы осуществлен на низком уровне; большинство рекомендуемых источников не анализируется; многочисленные ошибки в формулировках гипотезы, объекта, предмета исследования; отсутствуют собственные выводы. Многочисленные отклонения от норм оформления работы.

«5» — работа не имеет приложений; содержание не соответствует пунктам плана; допущены существенные ошибки в формулировке научного аппарата; обзор литературы осуществлен удовлетворительно (использовано недостаточное количество источников). Ссылки на литературный источник отсутствуют. Некачественно сформулированы собственные выводы. Единичные орфографические ошибки, а также неточности в оформлении курсовой работы.

«6» — раскрыта актуальность работы. Не соблюдены основные требования к структуре и/или объему курсовой работы; в практической части представлены вспомогательные материалы (конспекты разработанных уроков, внеклассные мероприятия, планирование и др.); допущены незначительные ошибки в формулировке научного аппарата; обзор литературы осуществлен в соответствии с основными требованиями; ошибки в оформлении цитат, ссылок; недостаточно качественно сформулированы собственные выводы.

«7» — соблюдены основные требования к структуре и объему курсовой работы; отсутствует исследовательская работа, но прилагается богатый вспомогательный материал (конспекты разработанных и апробированных на практике уроков, внеклассных мероприятий, планирование и др.); допущены незначительные ошибки в формулировке научного аппарата; обзор литературы осуществлен в соответствии с основными требованиями; качественно сформулированы выводы. Незначительные или несущественные ошибки в оформлении курсовой работы.

«8» — соблюдены основные требования к написанию и оформлению курсовой работы; глубокий анализ литературы; качественно сформулированы собственные выводы; допущены несущественные погрешности в формулировке научного аппарата; основательное заключение по результатам исследования.

«9» — соблюдены все требования к написанию и оформлению курсовой работы. Глубокий анализ литературы. Качественно сформулированы собственные выводы. Правильно сформулирован научный аппарат, который характеризуется глубиной и высоким уровнем сложности; определяется практическая значимость работы. В практической части описаны способы исследования выбранной проблемы без предоставления собственных статистических результатов исследования; прилагается богатый вспомогательный материал (конспекты разработанных и апробированных на практике уроков, внеклассных мероприятий, планирование, программа возможных исследований и др.). Высокий эстетический уровень оформления работы.

«10» — соблюдены все требования к написанию и оформлению курсовой работы. Глубокий анализ литературы. Качественно сформулированы собственные выводы. Правильно сформулирован научный аппарат, который характеризуется глубиной и высоким уровнем сложности. В практической части четко описаны программа и результаты исследования выбранной проблемы с предоставлением собственных статистических результатов исследования. Прилагается богатый вспомогательный материал (конспекты разработанных и апробированных на практике уроков, внеклассных мероприятий, планирование, результаты проведенных исследований и др.). Разработаны рекомендации по результатам исследования. В эмпирической части представлены таблицы, графики, диаграммы. Создание инновационного дидактического материала.

Дата добавления: 2014-12-07