Фізіологія періоду новонародженності

ФІЗІОЛОГІЯ ПІСЛЯПОЛОГОВОГО ПЕРІОДУ.

Короткі методичні вказівки до роботи на практичному занятті

На початку практичного заняття викладач розбирає зі студентами домашнє завдання, визначає початковий рівень знань шляхом тестового контролю. Студент здійснює курацію жінок з різним передлежання, під час якої має самостійно збирати анамнез і проводити об’єктивне дослідження. Студенти виконують прийоми зовнішнього акушерського дослідження, вислуховують серцеві тони плода і на підставі цих досліджень визначають позицію, вид та передлежання плоду і прогнозують за яким біомеханізмом будуть відбуватися пологи.

Після розбору усіх вагітних, котрих оглядали, студенти вирішують тестові задачі для заключного контролю.

Актуальність теми: Не дивлячись на те, що післяпологовий період є фізіологічним станом, він потребує також, як і вагітність, уважного відношення. Потрібно враховувати ряд особливостей післяпологового періоду: наявність в родовому каналі ранових поверхонь, лактації, процесів інволюції в органах та системах. Чітке знання перебігу фізіологічного післяпологового періоду дозволяє попередньо і своєчасно виявити початкові ознаки захворювань та ускладнень, що виникли у породіллі. Грудне вигодовування є оптимальним видом харчування немовляти, тому що забезпечує імунобіологічний захист, профілактику гнійно-септичних, кишкових захворювань новонародженого, створює психоемоційну єдність матері й дитини, забезпечує повноцінний розвиток, знижує захворюваність і смертність немовлят.

Цілі навчання:

Загальна мета -уміти оцінити процеси, що відбуваються в полових органах у динаміці післяпологового періоду, оцінити можливість здійснення грудного вигодовування немовляти.

Конкретні цілі

Цілі вихідного рівня знань - умінь

1.Вибрати з даних анамнезу відомості, що визначають післяпологовий період.     2. Оцінювати перебіг післяпологового періоду на підставі даних об’єктивних і додаткових методів обстеження.   3. Запідозрити виникнення ускладнень післяпологового періоду.   4. Оцінювати фактори, що впливають на можливість проведення грудного вигодовування немовляти.

1.Збирати й оцінювати анамнез - каф. пропедевт. терапії - каф. госпіт. терапії   2.Визначити необхідний обсяг методів обстеження: фізичні і лабораторні - каф. пропедевт. терапії; - каф. фізіології; -каф. радіології (УЗД, ФКГ, рентгенографія); - каф. анатомії   3. Оцінювати результати об’єктивних та інструментальних методів дослідження - каф. пропедевт. терапії; - каф.хірургії   4.Оцінювати загальний стан матері та дитини - каф. пропедевт. терапії; - каф. пропедевт. педіатрії

Дата добавления: 2014-12-07