Методические указания по выполнению курсовой работы

ПО ДИСЦИПЛИНЕ «ИСТОРИЯ СОЦИОЛОГИИ»

1. ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ВЫПОЛНЕНИЯ КУРСОВОЙ РАБОТЫ

ПО ДИСЦИПЛИНЕ «ИСТОРИЯ СОЦИОЛОГИИ»

РАЗДЕЛ 3. СОЦИОЛОГИЯ В РОССИИ

Целью выполнения курсовой работы по дисциплине «История социологии»в рамках раздела 3. «Социология в России» является выработка и закрепление навыков исследовательской работы в области историко-социологического знания.

Задачи выполнения курсовой работы по истории отечественной социологии состоят в следующем:

1) изучать и анализировать содержание трудов выдающихся представителей российской социологии;

2) изучать и анализировать научную литературу историко-социологической направленности;

3) определять теоретико-методологические основы написания курсовой работы по истории отечественной социологии;

4) осваивать специфику развития отечественной на всем протяжении ее истории с 1860-х гг. по настоящее время;

5) четко представлять возможности применения научного потенциала отечественной социологии в исследовании актуальным проблем российского общества начала XXI века.

2. ОСНОВНЫЕ ТРЕБОВАНИЯ К КУРСОВОЙ РАБОТЕ

ТЕМАТИКА КУРСОВЫХ РАБОТ

1. Особенности развития позитивизма на российской почве.

2. Многообразие версий натурализма в российской социологии: А.И. Стронин, П.Ф. Лилиенфельд, Л.И. Мечников, Н.Я. Данилевский.

3. Субъективная социология как специфическое явление в российской социологии.

4. Институционализация социологии и первые шаги в области социологического образования в России.

5. Научное творчество М.М. Ковалевского и его вклад в институционализацию российской социологии.

6. Эволюционизм в российской социологии (М.М. Ковалевский, Е.В. де Роберти).

7. Неокантианство в российской социологии (В.М. Хвостов, П.И. Новгородцев, Б.А. Кистяковский, Л.И. Петражицкий).

8. Неопозитивизм в российской социологии (А.С. Звоницкая, К.М. Тахтарев, П.А. Сорокин).

9. Российский период научной и преподавательской деятельности П.А. Сорокина.

10. Научное значение «Системы социологии» как главного труда П.А. Сорокина в российский период творчества.

11. Начальные шаги в развитии марксистской социологии в России (Н.И. Зибер, Г.В. Плеханов, В.И. Ленин).

12. Научные взгляды А.А. Богданова и Н.И. Бухарина как представителей марксистской социологии в России и СССР.

13. Социологические воззрения мыслителей российской эмиграции (Н.С. Тимашев, Ж. Гурвич).

14. Институционализация социологии в послереволюционной России (1917-1922 гг.).

15. Развитие марксистской социологии в СССР в 20-30-е годы ХХ в.

16. Конкретные социологических исследований в СССР (1920-е – начало 1930-х гг.).

17. Возрождение отечественной социологии (конец 50-х – начало 70-х гг. ХХ в.).

18. Поколение «шестидесятников» в российской социологии ХХ века.

19. История Института социологии РАН (от официального учреждения по настоящее время).

20. Исследовательская проблематика отечественных социологов в 1970 – 1980-е гг.

21. Новые возможности развития отечественной социологии и ее достижения в 1990-2000-е годы.

22. Особенности становления и развития социологического образования в России.

23. Историко-социологическая проблематика на страницах журнала «Социс» (2000-е гг.).

24. Историко-социологический анализ книги Здравомыслова А.Г. и Ядова В.А. «Человек и его работа в СССР и после» (М.: Аспект Пресс, 2003).

25. Тематика Всероссийских социологических конгрессов (2000, 2003, 2008, 2012 гг.) и их значение для отечественной социологии.

26. Участие российских социологов в работе Всемирных социологических конгрессов.

27. Новосибирская экономико-социологическая школа (Т.И. Заславская, Р.В. Рывкина и др.).

28. История изучения общественного мнения в отечественной социологии (1960-2000-е гг.).

29. Научная и организаторская деятельность Ю.А. Левады.

30. «Проект Таганрог» (1968-1994) как исследование «среднего» российского города.

31. Изучение трансформации социальной структуры российского общества в 1990-2010-х гг. (на примере трудов Т.И. Заславской, Н.Е. Тихоновой, О.И. Шкаратана, З.Т. Голенковой и др.).

32. Саморегуляция и прогнозирование социального поведения личности. От проекта 1970-х гг. к исследованиям 2010-х гг. (по материалам книги Саморегуляция и прогнозирование социального поведения личности: Диспозиционная концепция. 2-е расширенное изд. М.: ЦСПиМ, 2013).

Дата добавления: 2014-12-07