Образовательные технологии

СЕТЕВЫЕ РЕСУРСЫ

К теме 16

Основная

1. О частной детективной и охранной деятельности в Российской Федерации: закон Рос. Федерации от 11 марта 1992 г. № 2487-1 с изм. и доп.

2. Вопросы частной детективной и охранной деятельности: постановление Правительства Рос. Федерации от 14 авг. 1992 г. № 587 с изм. и доп.

Дополнительная

1. Захарова, Т. В. Комментарий к закону «О частной детективной и охранной деятельности в Российской Федерации» (постатейный). — М.: Юстицинформ. — 2003. — 93 с.*

2. Семенов, В. Нужен ли частный сыщик в уголовном процессе // Законность. — 2005. — № 7. — С. 46—50.*

1. Арбитражный Суд Российской Федерации: [сайт]. URL: http://www.arbitr.ru/vas

2. Верховный Суд Российской Федерации: [сайт]. URL: http://www.vsrf.ru

3. Генеральная прокуратура Российской Федерации: [сайт]. URL: http://genproc.gov.ru

4. Конституционный Суд Российской Федерации: [сайт]. URL: http://www.ksrf.ru

5. Министерство внутренних дел Российской Федерации: [сайт]. URL: http://www.mvd.ru

6. Министерство юстиции Российской Федерации: [сайт]. URL: http://www.minjust.ru/ru

7. Национальный антитеррористический комитет: [сайт]. URL: http://nak.fsb.ru

8. Следственный комитет Российской Федерации: [сайт]. URL: http://www.sledcom.ru

9. Совет безопасности Российской Федерации: [сайт]. URL: http://www.scrf.gov.ru

10. Таможенная служба России: [сайт]. URL: http://www. customs.ru

11. Федеральная служба безопасности Российской Федерации: [сайт]. URL: http://www.fsb.ru

12. Федеральная служба исполнения наказаний: [сайт]. URL: http://фсин.рф

13. Федеральная служба охраны Российской Федерации: [сайт]. URL: http://www.fso.gov

14. Федеральная служба разведки: [сайт]. URL: http://svr. gov.ru

15. Федеральная служба Российской Федерации по контролю за оборотом наркотиков: [сайт]. URL: http://www.fskn.gov.ru

16. Федеральная служба судебных приставов: [сайт]. URL: http://www.fssprus.ru

17. Гарант: информ.-прав. портал. URL: http://garant.ru

18. Кодекс: законодательство, комментарии, консультации, судебная практика: [сайт]. URL: http://www.kodeks.ru

19. КонсультантПлюс: [офиц. сайт]. URL: http:// www.con-sultant.ru

20. Справочно-правовые системы «Гарант», «Кодекс», «КонсультантПлюс» — доступ из локальной сети СПб ЮИ (ф) АГП РФ.

21. ЭБС «Инфра-М»: [сайт]. URL: http://znanium.com/

22. ИРБИС 64-ARM «Читатель» — доступ из локальной сети СПб ЮИ (ф) АГП РФ; URL: http:// www.procuror.spb.ru/bibl1.html

При реализации различных видов учебной работы используются такие методы обучения, как метод передачи и усвоения знаний (словесный), практический метод обучения, метод объяснительно-иллюстративного обучения, метод контроля и оценки результатов. В ходе обучения планируется применение проблемного, дискуссионного и игрового методов обучения, использование игровых и диалоговых технологий.

Лекционные занятия в основном носят информационный характер, по некоторым темам материал дается методом проблемного изложения.

При проведении практических занятий используются следующие интерактивные технологии: работа в малых группах, дискуссия, деловая игра с использованием технологии «мозговой штурм».

К каждому практическому занятию два—три студента от группы готовят доклады по предложенным темам. Методика проведения практических занятий предполагает активное творческое участие всех студентов учебной группы в дискуссии, выявление различных мнений и точек зрения. На некоторых практических занятиях предусматривается проведение деловой игры «мозговой штурм». Методика ее проведения предполагает следующее:

1) каждый выступающий с докладом представляет проблему, которую необходимо решить. Все участники деловой игры поощряются к высказыванию любых идей и решений, в том числе фантастических;

2) все предложения фиксируются докладчиком на доске;

3) совместно с преподавателем они анализируются, разбираются, осуществляется обмен мнениями, рассматриваются суждения «за» и «против»;

4) путем голосования выявляются наиболее перспективные идеи. Подводятся итоги деловой игры.

Дата добавления: 2014-12-07