КАТЕГОРИИ:
Архитектура-(3434)Астрономия-(809)Биология-(7483)Биотехнологии-(1457)Военное дело-(14632)Высокие технологии-(1363)География-(913)Геология-(1438)Государство-(451)Демография-(1065)Дом-(47672)Журналистика и СМИ-(912)Изобретательство-(14524)Иностранные языки-(4268)Информатика-(17799)Искусство-(1338)История-(13644)Компьютеры-(11121)Косметика-(55)Кулинария-(373)Культура-(8427)Лингвистика-(374)Литература-(1642)Маркетинг-(23702)Математика-(16968)Машиностроение-(1700)Медицина-(12668)Менеджмент-(24684)Механика-(15423)Науковедение-(506)Образование-(11852)Охрана труда-(3308)Педагогика-(5571)Полиграфия-(1312)Политика-(7869)Право-(5454)Приборостроение-(1369)Программирование-(2801)Производство-(97182)Промышленность-(8706)Психология-(18388)Религия-(3217)Связь-(10668)Сельское хозяйство-(299)Социология-(6455)Спорт-(42831)Строительство-(4793)Торговля-(5050)Транспорт-(2929)Туризм-(1568)Физика-(3942)Философия-(17015)Финансы-(26596)Химия-(22929)Экология-(12095)Экономика-(9961)Электроника-(8441)Электротехника-(4623)Энергетика-(12629)Юриспруденция-(1492)Ядерная техника-(1748)
II год обучения
|
|
|
|
Методическое обеспечение
| № п\п | Тема | Формы организации занятий | Методы и приемы | Формы подведения итогов | Методические материалы |
| 1. | Вводное занятие. | Беседа, дискуссия, практическое занятие, игра | Методы: словесный, наглядный, практический, репродуктивный, частично-поисковый. Приемы беседа, показ репродукций, практическая, самостоятельная работа, обсуждение готовых работ, | Устный опрос, обсуждение готовых работ | Фонд детских работ, репродукции, книги, фотографии, книга отзывов объединения. |
| 2. | Основы дизайна. | Беседа. Практическое занятие. Творческая лаборатория. | Методы: словесный, наглядный, практический, репродуктивный, частично-поисковый, исследовательский. Приемы: объяснение, беседа, показ репродукций, практическая работа, обсуждение готовых работ | Обсуждение готовых работ, устный опрос. | Фонд детских работ, репродукции, книги, фотографии |
| 3. | Работа с бумагой. | Практическое занятие. Выставка, Мастер-класс. | Методы: словесный, наглядный, практический, репродуктивный, частично-поисковый. Приемы: беседа, показ репродукций, практическая работа, | Обсуждение готовых работ, выставка, устный опрос | Фонд детских работ, репродукции, книги, фотографии, книга отзывов объединения, тематическая папка «Бумага» Бейлинсон Я.Л. Ленинград в экслибрисе, - М., 1988. Blake, Kathy. Making & decorating your own paper: innovative techniques & original projects / Kathy Blake & Bill Milne, - Sterling Publishing Co., Ink. New York, 1994. |
| 4. | Работа с природными материалами. | Практическое занятие, рассматривание репродукций, Изучение материала, выставка, мастер-класс. | Методы: словесный, наглядный, практический, репродуктивный, частично-поисковый, исследовательский Приемы: объяснение, беседа, показ репродукций, самостоятельная творческая работа, обсуждение готовых работ | Обсуждение работ, выставка, анализ участия в выставке. | Фонд детских работ, репродукции, книги, журналы. Современная латышская акварель. Альбом, - Рига, 1984 |
| 5. | Работа с тканью. | Практическое занятие, демонстрация технологии. | Методы: словесный, наглядный, практический, репродуктивный. Приемы: объяснение, беседа, показ репродукций, обсуждение работ, практическая работа, самостоятельная работа, рассматривание работ, поиск удач и ошибок, постановка новых задач. | Обсуждение работ, выставка. | Фонд детских работ, репродукции, книги, фотографии, книга отзывов объединения. |
| 6. | Смешанные техники. | Практическое занятие, демонстрация технологии. | Методы: словесный, наглядный, практический, репродуктивный. Приемы: объяснение, беседа, показ репродукций, практическая работа, самостоятельная работа, обсуждение работ, рассматривание работ, поиск удач и ошибок, постановка новых задач. | Обсуждение работ, выставка, устный опрос. | Фонд детских работ, репродукции, книги, фотографии, журналы Фоли Дж. Энциклопедия знаков и символов, - М., 1997. Соснино Т.М. Макраме. Художественное плетение, - Л., 1985. |
| 7. | «Все из всего» | Практическое занятие, демонстрация технологии. | Методы: словесный, наглядный, практический, репродуктивный. Приемы: объяснение, беседа, показ репродукций, обсуждение работ, самостоятельная работа, практическая работ, рассматривание работ, поиск удач и ошибок, постановка новых задач. | Обсуждение работ | Фонд детских работ, репродукции, книги, фотографии, журналы, тематическая папка «Все из всего» Варианты логотипов. Рекламная продукция: рисунок на футболке, сувениры с логотипом фирмы, рекламная полиграфия. Новогодние сувениры (из всевозможных материалов) «рождественский веночек», «елочка». |
| 9. | Экскурсионная деятельность. Праздники в объединении «Школа Дизайна» | Экскурсия. Праздник, мастер-класс. | Методы: словесный, наглядный. Приемы:, беседа, показ, обсуждение. | Игры, сценарии. |
В начале каждого занятия педагог дает задание (установку), выделяет основные шаги для предстоящей работы, напоминает правила пользования материалами и приспособлениями, нужными для данного урока. Образцы изделий, репродукции с картин, пособия демонстрируется не в начале, а по ходу занятия, поскольку они могут быть восприняты детьми как единственно верные примеры для подражания, что может послужить не к творческой индивидуальной работе, а к копированию.
|
|
|
|
|
Дата добавления: 2014-12-07; Просмотров: 660; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы!