Человек в системе

Основные источники опасностей

Основные группы опасных и вредных факторов

Характеристика компонентов природной среды жизнедеятельности человека

	Характеристика
Атмосфера
Гидросфера
Литосфера

Таблица 2

Основные группы факторов	Примеры
Физические	________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Химические	________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Биологические	________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Психофизиологические	________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Социальные	________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Безопасность жизнедеятельности – это ______________________

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

По источникам происхождения опасности классифицируются на четыре группы:

ü естественные (природные);

ü техногенные (антропогенные)

ü социальные (социально-политические);

ü комбинированные (природно-техногенные, природно-социальные, социально-техногенные и др.).

Таблица 3

Источники опасностей	Определение источников опасностей	Приведите примеры
Природные	____________________________________________________________________________________________	____________________________________________________________________________
Техногенные	____________________________________________________________________________________________	____________________________________________________________________________
Социальные	____________________________________________________________________________________________	____________________________________________________________________________
Политические	____________________________________________________________________________________________	____________________________________________________________________________

Опасность – это _______________________________________

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Безопасность – это ____________________________________

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Риск – это ___________________________________________

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Тема №2.

«Человек – окружающая среда»

В процессе самостоятельной работы изучите информационный материал темы, дайте ответы на вопросы тестовых заданий, оформите таблицу.

1. Висцеральный анализатор воспринимает и передает к ЦНС сигналы:

а) о цвете предметов;

б) о вкусе пищи;

в) о состоянии внутренних органов;

г) о наличии и характере излучений;

д) о температуре воздуха.

2. Кто разделил людей на четыре типа темперамента?

а) И.П.Павлов;

б) Н.И.Пирогов;

в) В.А.Оппель;

г) Н.Н.Бурденко;

д) И.М.Мечников

3. Человек воспринимает (слышит) звуки с частотой колебаний в диапазоне:

а) более 20000 Гц;

б) менее 10 Гц;

в) от 5 до 10 Гц;

г) от 16 до 20000 Гц;

д) от 10 до 16 Гц.

4. Определите фактор в наименьшей степени влияющий на здоровье человека:

а) состояние окружающей среды;

б) способ жизни;

в) уровень и состояние медицинского обслуживания;

г) наследственность.

5. С помощью зрительного анализатора воспринимается (укажите неверное утверждение):

а) форма предмета;

б) объем;

в) цвет предмета;

г) масса предмета;

д) размеры предмета.

6. Ощущение света возникает при воздействии на сетчатку глаза электромагнитных волн:

а) 380 – 780 нм;

б) 200 – 210 нм;

в) 140 – 150 нм;

г) 100 – 120 нм;

д) 220 – 260 нм.

7. Способность человека управлять своими действиями и поступками – это:

а) риск;

б) внимание;

в) воля;

г) память;

д) мышление.

8. К какой частоте звука слуховой анализатор человека наиболее чувствителен:

а) 20-100 Гц;

б) 100-800 Гц;

в) 800-4000 Гц;

г) 4000-15000 Гц;

д) 15000-20000 Гц.

9. Смог, кислотные дожди, озоновые «дыры», «парниковый эффект» - это опасности:

а) природные;

б) техногенные;

в) социальные;

г) политические;

д) комбинированные.

10. Одной из важнейших функций кожи является рецепторная. На 1 см² кожи распологается в среднем:

а) 100 болевых рецепторов;

б) 200 болевых рецепторов;

в) 50 болевых рецепторов;

г) 500 болевых рецепторов;

д) 40 болевых рецепторов.

11. Какая планета солнечной системы находится на удалении от Солнца 150 млн. км?

а) Земля;

б) Меркурий;

в) Венера;

г) Сатурн;

д) Юпитер.

12. Какой из названных анализаторов имеет терморецепторы?

а) зрительный;

б) слуховой;

в) кожный (тактильный);

г) висцеральный;

д) обонятельный.

13. Какой из названных анализаторов имеет фоторецепторы?

а) кожный;

б) зрительный;

в) двигательный;

г) вкусовой;

д) обонятельный.

14. Концентрация сознания на каком-либо объекте или деятельности с одновременным отвлечением от всего остального – это:

а) внимание;

б) воля;

в) память;

г) мышление;

д) риск.

15. Индивидуальная особенность психики человека, в основе которой лежит соответствующий тип нервной системы – это:

а) внимание;

б) условный рефлекс;

в) воля;

г) эмоции;

д) темперамент.

16. Внутренняя оболочка глаза, воспринимающая свет, называется:

а) хрусталик;

б) зрительный нерв;

в) роговица

г) сетчатка;

л) глазное яблоко.

& Практическое занятие

Дата добавления: 2014-12-07