Географического образования

ЕГО ЗНАЧЕНИЕ ДЛЯ

Методическое пособие по основным разделам курса

Пермь 2009

Составитель: канд. геогр. наук, доц. В.М.Анисимов

Геоморфология: содержание курса и его значение для географического образования: метод. пособие по основным разделам курса / сост. В.М.Анисимов; Перм. гос. ун-т. – Пермь, 2009.- 66 с.

Пособие включает содержание основных разделов курса «Геоморфология» с акцентированием наиболее сложных для усвоения студентами вопросов. Приводятся примеры связей геоморфологии с другими науками, а также практика комплексного изучения территорий с целью их преобразования и использования природных ресурсов.

Рассчитано на студентов географического факультета специальности «География».

Печатается по решению методической комиссии географического факультета Пермского государственного университета

Рецензент: доктор технических наук, профессор кафедры строительных материалов и специальных технологий Пермского государственного технического университета Б.С. Баталин

СОДЕРЖАНИЕ

Предисловие…………………………………………………. 1. Геоморфология: ее сущность и роль в комплексном исследовании природных условий и ресурсов……………. 2. Основные свойства Земли как условия рельефообразования……………………………………………………….. 3. Эндогенные процессы и их морфологическая роль….. 4. Экзогенные процессы, их связь с эндогенными и морфологическая значимость…………………………………... 5. Выветривание и его геолого-геоморфологическое проявление…………………………………………………… 6. Эоловые процессы и их роль в рельефообразовании… 7. Склоново-денудационные процессы и их морфологическое проявление…………………………………………... 8. Деятельность водотоков и флювиальный рельеф…….. 8.1. Общие закономерности работы водотоков……….. 8.2. Деятельность временных водотоков………………. 8.3. Постоянные водотоки………………………………. 8.3.1.Речные бассейны и процессы в их пределах….. 8.3.2.Особенности заложения и развития речных долин………………………………………….. 8.3.3.Строение речных долин……………………... 9. Карстовые процессы и морфологические особенности их проявления……………………………………………….. 10. Ледники и их морфологическая роль………………… 11. Морфологическая деятельность моря………………… 12. Некоторые особенности развития рельефа в пределах геоструктурных областей и морфоклиматических зон…… 13. Генетическая классификация рельефа………………… Заключение…………………………………………………...

ПРЕДИСЛОВИЕ

Курс «Геоморфология» с разным названием, содержанием и объемом (в часах) много лет включается в учебный план подготовки географов. Есть он и в планах геологов. Однако содержание этого курса для геологов и географов одинаковым быть не может, поскольку геоморфологическая информация в этих случаях будет использована и интерпретирована по-разному. Так, сведения о геоморфологических процессах в одном случае могут быть использованы для анализа особенностей литогенеза, образования грунтов, горных пород и полезных ископаемых, а в другом – для оценки условий рельефообразования, почвообразования или условий формирования состава и распределения растительного покрова.

Многолетнее чтение этого курса географам позволяет констатировать, что он ориентирован на прикладное толкование при безусловном сохранении содержания общих положений и закономерностей (этапность и датировка истории развития Земли и ее поверхности, отношения и связи между эндогенными и экзогенными процессами, значимость структурных построений земной коры для рельефообразования и т.д.). Однако с сожалением следует заметить, что далеко не всегда удается научить студентов использовать геоморфологические знания в других дисциплинах, хотя возможностей для установления таких связей более чем достаточно.

Данное методическое пособие кроме толкования основных положений курса предусматривает иллюстрацию примеров использования геоморфологических сведений в физической географии, ландшафтоведении и рациональном природопользовании.

1. Геоморфология: ее сущность и роль в комплексном

Дата добавления: 2014-12-27