Низамова М.С. Отечественная история

Сдано в набор 24.06.10 г. Подписано в печать 16.08.10 г.
Формат 60х90¹/₁₆. Бумага ксерографическая

Печать ксерографическая. Усл. печ. листов 22,5

Отпечатано в издательско-полиграфическом отделе

423802, Республика Татарстан, г. Набережные Челны,

Отечественная история IX-XX вв.: учебное пособие для вузов / М.С. Низамова. – Набережные Челны: Издательско-полиграфический отдел Набережночелнинского филиала ГОУ ВПО НГЛУ, 2010. – 360 с.

Красильникова О.В. – кандидат исторических наук, доцент кафедры истории ГОУ ВПО «Инженерно-экономическая академия»;

Кривоножкина Е.Г. – кандидат исторических наук, доцент кафедры социально-гуманитарных дисциплин ФГАОУВПО «Казанский (Приволжский) федеральный университет» в г. Набережные Челны.

Учебное пособие подготовлено в соответствии с требованиями государственного стандарта к обязательному минимуму содержания и уровню подготовки выпускников высшей школы по циклу «Общие гуманитарные и социально-экономические дисциплины». Пособие охватывает период с IX до конца XX века, содержит необходимый фактический и теоретический материал по истории и культуре. Учтены новейшие достижения исследовательской литературы по Отечественной истории. Основное внимание сосредоточено на событиях, явлениях, которые можно назвать ключевыми для понимания особенностей исторического развития России. Пособие включает изложение наиболее важных и одновременно сложных вопросов Отечественной истории в доступной для студентов форме. Прилагается словарь терминов и понятий, основные исторические даты, список использованной литературы.

Учебное пособие адресовано студентам, а также всем интересующимся вопросами Отечественной истории.

Предисловие ……………………………………………………... Глава I. Процесс становления русской государственности.... 1. Образование Древнерусского государства – Киевская Русь………………………………………………………….. 2. Социально-экономический и политический строй Киевской Руси……………………………………………… 3. Культура Киевской Руси…………………………………... Глава II. Феодальная раздробленность на территории нашей страны. Русь и Орда. Объединение русских земель вокруг Москвы…………………………………………. 1. Феодальная раздробленность на Руси: ее причины и последствия…………………………………………………….. 2. Походы монголов на Русь. Установление монголо-татарского ига. Последствия ига………………….... 3. Образование Московского княжества. Причины возвышения Москвы (XIV в.)………………………………… 4. Культура русских земель в XII – начале XIII вв…………..... 5. Культура формирующейся великорусской народности (XIII-XV вв.)…………………………………………………… Глава III. Единое Российское государство второй половины XV-XVI вв…………………………………………… 1. Московское государство: особенности возникновения и развития (вторая половина XV – начало XVI вв.)…………... 2. Иван IV-Грозный – первый российский царь. Реформы в правление Ивана IV…………………………………………… 3. Укрепление государственной власти при Иване Грозном. Опричнина: ее причины и последствия……………………… Глава IV. Развитие России в XVII веке………………………. 1. Смутное время в России в начале XVII века. Причины, сущность и периодизация смутного времени……………….. 2. Борьба с иноземными захватчиками в начале XVII века. К. Минин и Д. Пожарский. Воцарение династии Романовых……………………………………………………... 3. Итоги политического и социально-экономического развития России в XVII веке………………………………….. 4. Культура Московского государства XVI-XVII вв…………… Глава V. XVIII век – век модернизации и просвещения…... 1. Петр I – царь-реформатор. Экономические и государственные реформы Петра I. Особенности петровских преобразований…………………………………... 2. Внешняя политика и военные реформы Петра I…………….. 3. Борьба за власть после смерти Петра I. Дворцовые перевороты: их причины и последствия для России………... 4. Императрица Екатерина II. Политика «просвещенного абсолютизма» в России……………………………………….. 5. Социально-экономическое развитие России во второй половине XVIII века…………………………………………... 6. Культура, наука и образование в России в первой половине XVIII века………………………………………………………. 7. Культура, наука и образование в России во второй половине XVIII века…………………………………………... Глава VI. Российская империя в первой половине XIX века…………………………………………………………... 1. Внутренняя политика правительства Александра I…………. 2. Россия в первом мировом конфликте: войны в составе антинаполеоновской коалиции. Отечественная война 1812 года……………………………………………………….. 3. Движение декабристов: организации, программные установки. Н. Муравьев, П. Пестель. Восстание декабристов и его последствия……………………………….. 4. Внутренняя политика Николая I……………………………… 5. Россия и Кавказ в первой половине XIX века. Кавказская война. Мюридизм. Газават. Имамат Шамиля……………….. 6. «Восточный вопрос» во внешней политике России в первой половине XIX века. Крымская война…………...…… 7.Культура России в первой половине XIX века. «Золотой век» русской культуры…………………………….. 8. Развитие образования, просвещения и науки в России в первой половине XIX века……………………………….…… Глава VII. Российская империя во второй половине XIX века…………………………………………………………... 1. Александр II. Причины, цели и характер буржуазных реформ 60-70-х годов XIX века. Основные буржуазные реформы и их значение……………………………………….. 2. Отмена крепостного права в России…………………………. 3. Внешняя политика Александра II…………………………….. 4. Присоединение к России Средней Азии и Казахстана (вторая половина XIX века)…………………………………... 5. Особенности внутренней политики Российского самодержавия в 80–середине 90-х гг. XIX века. Контрреформы Александра III……………………..………… 6. Культура России во второй половине XIX века….…………. 7. Развитие образования, просвещения и науки в России во второй половине XIX века………………………………….… Глава VIII. Революционные потрясения и противостояние в обществе 1900-1920 гг…………………………………………. 1. Николай II – последний российский император. Российская империя на рубеже XIX –XX веков. Сословная структура. Социальный состав……………………………………………. 2. Первая буржуазно-демократическая революция в России (1905-1907 гг.). Причины, характер, движущие силы, итоги... 3. Реформы П.А. Столыпина и их влияние на дальнейшее развитие России………………………………………………... 4. Первая мировая война: причины и характер. Россия в годы Первой мировой войны……………………………………….. 5. Февральская буржуазно-демократическая революция 1917 года в России. Падение самодержавия………………… 6. Альтернативы осени 1917 года. Приход к власти большевиков в России……………………………………….... 7. Выход советской России из первой мировой войны. Брестский мирный договор…………………………………… 8. Гражданская война и военная интервенция в России (1918-1920 гг.)…………………………………………………. 9. Социально-экономическая политика первого советского правительства. «Военный коммунизм»……………………… 10. «Серебряный век» русской культуры (1890-е – 1917 гг.)…... 11. Развитие образования, просвещения и науки в России на рубеже XIX –XX вв…………………………………………... Глава IX. Советское государство в период нэпа……………. 1. Причины перехода к нэпу. Нэп: цели, задачи и основные противоречия. Итоги нэпа…………………………………….. 2. Образование СССР: предпосылки, исторические условия, принципы и правовое оформление. Национальная политика советской власти……………………….………………………. 3. Основные этапы и содержание борьбы за власть в партии большевиков в 1920-е годы. Установление режима личной власти Сталина………………………………………………… 4. Внешняя политика советского государства в 1920-е годы…. 5. Развитие образования, просвещения и науки в России после Октябрьской революции и в 1920-е годы………….………… 6. Деятельность обществ «Долой неграмотность» и «Воинствующих безбожников». Движение «Пролеткульта»………... 7. Отношение к «попутчикам» в литературе и искусстве в 1920-е годы…………………………………………………….. 8. Культура российского зарубежья в 1920-е годы……………. Глава X. Сталинская модернизация России (1928-1940 гг.).. 1. Индустриализация в СССР. Основные итоги индустриального развития страны в 1930-е годы…………… 2. Коллективизация в СССР и ее последствия. Кризис сталинской аграрной политики……………………………….. 3. Формирование тоталитарной системы. Массовый террор в СССР (1934-1938 гг.). Политические процессы 1930-х годов и их последствия для страны…………………………………. 4. Внешняя политика советского правительства в 1930-е годы.. 5. СССР накануне Великой Отечественной войны……………. 6. Культурная революция 1930-х годов в СССР……………….. 7. Подготовка кадров новой советской технической и гуманитарной интеллигенции в 30-е годы в России. Развитие науки, литературы и искусства……………………. 8. Влияние культа личности, политики массовых репрессий на творческую интеллигенцию……………………………….. Глава XI. CCCР в годы Второй мировой войны и в послевоенные годы (1939-1953 гг.)……………………………. 1. Нападение фашистской Германии на Советский Союз. Причины временных неудач Красной Армии в начальный период войны (летом-осенью 1941 года)……………………. 2. Достижение коренного перелома в ходе Великой Отечественной войны. Значение Сталинградской и Курской битв.... 3. Создание антигитлеровской коалиции. Открытие второго фронта в годы второй мировой войны………………………. 4. Участие СССР в разгроме милитаристской Японии. Конец второй мировой войны………………………………………... 5. Итоги Великой Отечественной и второй мировой войны. Цена победы. Значение победы над фашистской Германией и милитаристской Японией…………………………………... 6. Проблемы на пути восстановления народного хозяйства после Великой Отечественной войны……………………….. 7. Идеологические кампании и репрессии второй половины 40-х – начале 50-х годов……………………………………… 8. Международное положение СССР после второй мировой войны. Начало «холодной войны», ее причины…………….. Глава XII. Попытки реформирования СССР и нарастание кризисных явлений в советском обществе (1953-1985 гг.)… 1. Борьба за власть внутри высшего эшелона политического руководства страны после смерти Сталина. Приход к власти Н.С. Хрущева…………………………...……………... 2. Политический портрет Н.С. Хрущева и его реформы……… 3. ХХ съезд КПСС. Осуждение культа личности Сталина. Курс на демократизацию общественной жизни страны. Проблемы десталинизации советского общества (1953-1964 гг.)…………………………………………………. 4. Внешнеполитический курс СССР в 1950 – первой половине 1960-х годов……………………………………….... 5. Л.И. Брежнев. Консерватизм брежневского руководства и нарастание негативных процессов во всех сферах жизни советского общества………………………………………….. 6. Характеристика социально-экономического развития СССР середины 60 – середины 80-х годов…………………... 7. Внешняя политика СССР середины 1960 – середины 1980-х годов……………………………………………………. 8. «Оттепель» в духовной жизни советского общества после ХХ съезда КПСС………………………………………………. 9. Развитие образования и науки в СССР в середине 1950 – середине 1960-х годов………………………………… 10. Духовная жизнь советского общества в середине 1960 – начале 80-х годов…………..………………………… 11. Достижения и просчеты в системе народного образования, высшей школы в 1970 – начале 80-х гг. в России…………... 12. Диссидентское и правозащитное движение в СССР………... Глава XIII. Завершающий этап в истории СССР (1985 - 1991 гг.)…………………………………………………… 1. Перестройка в СССР: ее причины и последствия (1985-1991 гг.). Экономические реформы перестройки…….. 2. Политика «гласности» (1985-1991 гг.) и ее влияние на раскрепощение духовной жизни общества………………….. 3. Внешняя политика советского правительства во второй половине 80-х годов. «Новое политическое мышление» М.С. Горбачева: достижения, потери………………………… 4. Распад СССР: его причины и последствия. Августовский путч 1991г. Создание СНГ……………………………………. Глава XIV. Становление новой российской государственности (1992-2000 гг.). Российская Федерация на пороге и в начале ХХI века………………………………… 1. Радикальные преобразования в экономике в 1992-1994 гг. Шоковая терапия и ее последствия для страны……………... 2. Б.Н. Ельцин. Проблема взаимоотношений ветвей власти в 1992-1993 гг. Октябрьские события 1993 г. и их последствия…………………………………………………….. 3. Принятие новой Конституции РФ и выборы в парламент (1993 г.)………………………………………………………… 4. Чеченский кризис в 1990-е годы……………………………... 5. Внешнеполитический курс России в 1990-е годы. Новые черты во внешней политике в начале нового тысячелетия... 6. Образование, наука и культура в условиях рынка в 1990-х годах……………………………………………………. Заключение………………………………………………………. Основные события Отечественной истории……………………. Словарь терминов и понятий…………………………………….. Список использованной литературы…………………………….

течественная история – одна из важнейших общественных наук. Изучение истории имеет большое воспитательное значение, так как помогает понять объективные закономерности развития народов страны в прошлом и настоящем, суть современных процессов нашего общества. История – это коллективная память народа. Потеря исторической памяти разрушает общественное сознание, делает жизнь бессмысленной, варварской. Каждая историческая эпоха уникальна и одновременно содержит опыт, необходимый человеку сегодня.

В настоящее время идет процесс переосмысления многих аспектов Отечественной истории. Сегодня существует несколько точек зрения и несколько подходов к оценке нашей дореволюционной истории и особенно истории ХХ века. Это является вполне нормальным в современную эпоху плюрализма и альтернативных подходов к объяснению исторических событий, фактов и процессов. По многим проблемам истории ХХ века в науке продолжаются дискуссии. Поэтому в данном учебном пособии при рассмотрении отдельных тем обязательно указываются существующие точки зрения как российских, так и зарубежных исследователей.

Пособие охватывает период с IX до конца XX века, содержит необходимый фактический и теоретический материал. Автор, используя многолетний опыт преподавания истории в вузе и на подготовительных курсах, составил учебное пособие, призванное помочь студентам овладеть знаниями по Отечественной истории. Пособие включает изложение наиболее важных и одновременно сложных вопросов Отечественной истории в доступной для студентов форме.

Краткое изложение вопросов с использованием научной терминологии и основных дат, необходимых для понимания и логического мышления при рассмотрении истории, – это то, что нужно современному студенту негуманитарных вузов для подготовки к занятиям и к экзаменам.

Данное учебное пособие – это ключ к знаниям по истории. Главное – заинтересовать студента, не отбить у него желания учиться. Автор видит свою задачу в том, чтобы показать исторический процесс страны в целом. У кого возникнет желание разобраться в тонкостях – всегда найдет необходимые источники, тем более что в данном пособии предлагается значительный список литературы.