Место дисциплины в структуре ООП. Цель изучения дисциплины

Цель изучения дисциплины

Глоссарий по курсу дисциплины

Содержание и порядок проведения входного и текущего контроля, промежуточной аттестации

Структура и содержание самостоятельной работы студентов

Формы и методы обучения

Учебно-методическое, информационное обеспечение дисциплины

Содержание дисциплины

4.1. Программа дисциплины

4.2. Содержание практических занятий

5.1. Художественные тексты (основные и дополнительные)

5.2. Учебники и учебные пособия (основные и дополнительные)

5.3. Научная литература (основная и дополнительная)

5.4. Базы данных, информационно-справочные и поисковые системы

7.1. План-график самостоятельной работы студентов

7.2. Тематика контрольных работ, и методические рекомендации по их выполнению

8.1. Содержание и форма проведения входного контроля

8.2. Содержание и формы промежуточной аттестации

Цели и задачи изучения дисциплины «История зарубежной литературы Средних веков и эпохи Возрождения» соотносятся с общими целями ФГОС по направлению подготовки:

050100 – «Педагогическое образование», профиль подготовки «Русский язык и литература».

Исторический подход к изучению литературы предполагает последовательное рассмотрение основных этапов развития зарубежной литературы от античности до современности. Рассмотрение литературных явлений в историко-культурном контексте формирует историческое мышление и личность будущего педагога, расширяет его кругозор, способствует формированию круга компетенций, необходимых для профессиональной педагогической деятельности.

Дисциплина «История зарубежной литературы Средних веков и эпохи Возрождения» относится к вариативной части профессионального цикла Б3.В.ОД.15

Для освоения дисциплины «История зарубежной литературы средних веков и эпохи Возрождения» студенты используют знания, умения, навыки, сформированные при изучении следующих дисциплин:

1. История античной литературы, являющейся первым модулем в общем курсе истории зарубежной литературы, в связи с чем сохраняется определенная преемственность в подходах к изучению нового обширного и исторически удаленного материала.

2. Введение в литературоведение, где студент овладевает терминологией и категориальным аппаратом, формирует теоретический подход, ориентированный на внимание к вопросам смены литературных направлений, возникновение новых стилей, развитие родов и жанров и т.п.

3. Фольклор, где студент знакомится со структурой фольклорных произведений, принципами их бытования, влиянием фольклора на литературу.

Освоение дисциплины «История зарубежной литературы средних веков и эпохи Возрождения» является необходимой основой для последующего изучения дисциплин:

1. История зарубежной литературы XVII-XVIII веков.

2. История зарубежной литературы XIX века и XX века.

Вернуться к оглавлению

Дата добавления: 2014-12-27