Unit 5. The things I like and Dislike

Белгород 2007

На английском языке

И письменной речи (начальный этап)

Пособие по обучению практике устной

Под ред. О.В.Серкиной

ББК 81.2 Англ. я73

Печатается по решению Редакционно-издательского совета Белгородского государственного университета

Авторы составители:

Серкина О.В., к.ф.н., доцент кафедры делового иностранного языка (отв. редактор),

Е.А.Камышанченко, к.ф.н., доцент кафедры делового иностранного языка,

Зайцева С.Н., ассистент кафедры делового иностранного языка,

Колоколова И.В., ассистент кафедры делового иностранного языка,

Малахова В.Л., ассистент кафедры делового иностранного языка,

Бутылева Е.П., ассистент кафедры делового иностранного языка,

Степаненко С.Н., ассистент кафедры делового иностранного языка,

Тимофеева Т.Н., ассистент кафедры делового иностранного языка,

Фирсова Ю.В., ассистент кафедры делового иностранного языка,

Федотова О.В., ассистент кафедры делового иностранного языка,

Чернякина Е.В., ассистент кафедры делового иностранного языка

Рецензенты: Позднякова Е.М., д.ф.н., профессор, зав. каф. международной бизнес-коммуникации ТГУ им. Г.Р.Державина,

Емельянова О.В., к.ф.н., доцент кафедры английского языка РГПУ им. А.И.Герцена.

Let’s Talk and Write English. Пособие по обучению практике устной и письменной речи (начальный этап) на английском языке. // Под ред. Серкиной О.В. – Белгород: Изд-во БелГУ, 2006. – 411 с.

Пособие предназначено для развития коммуникативных навыков высказывания на английском языке в рамках общей тематики для студентов 1-2 курсов, изучающих английский язык в качестве основного иностранного языка в высших учебных заведениях.

В пособии использованы аутентичные тексты, диалоги и развивающие задания на коммуникативной основе.

Данное пособие может использоваться на занятиях по устной речи, а также для обучения основным навыкам письма, в том числе основам делового письма.

БК 81.2 Англ. я73

© Коллектив авторов, 2007

© Изд-во БелГУ, 2007

Оглавление

Предисловие ………………………………………………………………………4

PART I. PEOPLE AROUND ME ……………………………………………5

Unit 1. Who Am I? My Name. ……………………………………………………5

Unit 2. People Around Me. My Family and Myself. ………………………27

Unit 3. People Around Me. My Friends and Myself… ……………………48

Unit 4. People Around Me. My Countrymen and Myself. …..……...……65

PART II. THE PLACE I LIVE IN ……………………………………….92

Unit 1. The Place I Live In. My Flat Or My House. …………………92

Unit 2. The place I live In. My City and My Village ……………....130

Unit 3. The Place I live in. My Country. … …………………………..162

PART III. THE THINGS I LIKE AND DISLIKE ……………………185

Unit 1. The Things I like and Dislike. My Food. …. …………...........185

Unit 2. The things I like and Dislike. My Shopping ………………..226

Unit 3. The things I like and Dislike. My Travelling ……………259

Unit 4. The things I like and Dislike. My Health and Fitness …..296

Problems of My Environment …………………………………………324

Unit 6. The things I like and Dislike. My Occupation ……………347

APPENDICES ……………………………………………………………..389

BIBLIOGRAPHY ……………………………………………………………..408

Предисловие

Данное учебное пособие подготовлено на кафедре делового иностранного языка факультета романо-германской филологии Белгородского государственного университета. Данное пособие подготовлено на кафедре делового иностранного языка факультета романо-германской филологии Белгородского государственного университета. Оно является второй частью серии пособий по домашнему чтению «Let’s Read and Talk on the Story» и ориентировано на студентов экономического факультета (специальности «Мировая экономика», «Экономика и управление на предприятии (туризм и гостиничное хозяйство)»), а также студентов физико-математического факультета (специальность «Информатика с дополнительной специальностью иностранный язык»), изучающих английский как основной иностранный язык.

Пособие соответствует основным программным требованиям, утверждённым учебно-методическим объединением по вышеперечисленным специальностям (См.: Каталог учебных программ. – Часть 4. – М.: ФА при Правительстве РФ, 1999).

Цель данного пособия – способствовать формированию у студентов коммуникативных навыков иноязычного общения на основе аутентичного языкового и речевого материала. Благодаря наличию большого количества информации культурологического плана, пособие будет способствовать расширению страноведческого кругозора студентов.

Основываясь на принципе антропоцентризма – ставя во главу угла студента с его сформировавшейся системой ценностей – пособие логично представлено в виде трех блоков, каждый из которых включает в себя разделы, последовательно развивающие главную тему блока: People Around Me (куда вошли разделы: Who Am I? My Name; My Family and Myself; My Friends and Myself; My Countrymen and Myself); The Place I Live In; (разделы: My Flat or My House; My City and My Village; My Country); The Things I Like and Dislike (разделы: My Food; My Shopping; My Travelling; My Health and Fitness; Problems of My Environment; My Occupation ).

Каждый их разделов включает в себя непосредственно задания по развитию лексических навыков (Building-up Your Vocabulary), навыков устного общения (Acquiring Communication Skills) и навыков письма (Writing). Пособие снабжено приложениями, которые можно успешно использовать как непосредственно на занятиях по английскому языку, так и для организации самостоятельной работы студентов.

Последний раздел разработан с учетом последующего перехода студентов к изучению профессионального английского языка.

Пособие может быть также использовано на занятиях по английскому языку со студентами других неязыковых факультетов, изучающими иностранный язык по расширенной сетке часов, и со студентами младших курсов языковых вузов.

Дата добавления: 2014-12-27