Общие требования к организации практики

ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

ПОСОБИЕ

Территориального управления

по научно-педагогической практике магистрантов направления 081100 «Государственное и муниципальное управление»

Воронеж 2013

Составитель: д.э.н., проф. Рисин И.Е.

Утверждено Научно-методическим советом экономического факультета.

Пособие по научно-педагогической практике магистрантов разработано на основе Положения о порядке проведения практик обучающихся в Воронежском государственном университете по направлению подготовки 081100 «Государственное и муниципальное управление», подготовлено на кафедре региональной экономики и территориального управления Воронежского государственного университета.

Целью пособия является изложение содержания процесса подготовки и проведения научно-педагогической практики магистрантов, обучающихся по направлению 081100 «Государственное и муниципальное управление».

СОДЕРЖАНИЕ

1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ............................... 4

2. ОРГАНИЗАЦИЯ ПРАКТИКИ.......................... 5

3. СОДЕРЖАНИЕ И ЗАЩИТА ОТЧЕТА О ПРОХОЖДЕНИИ ПРАКТИКИ............................................ 5

ПРИЛОЖЕНИЯ.........................................9

Научно-педагогическая практика является составной частью профессиональной образовательной программы 081100 «Государственное и муниципальное управление». Она является обязательной для магистрантов всех форм обучения.

Проведение практики осуществляется в соответствии с учебным планом и утвержденной программой практики и завершается написанием отчета с его последующей защитой.

В соответствии с учебным планом магистерской подготовки по направлению 081100 «Государственное и муниципальное управление» магистранты 2 курса дневного и заочного отделений проходят научно-педагогическую практику в течение 4 недель.

Цель научно-педагогической практики – приобретение практических навыков самостоятельной научно-методической и педагогической работы, выработка умений применять полученные знания в процессе преподавания профильных дисциплин, а также приобретение навыков осуществления педагогической деятельности.

Основные задачи научно-педагогической практики:

- завершение теоретических исследований по теме диссертации;

- проведение практических занятий по планам, утвержденным научным руководителем, в объеме не менее 16 академических часов для дневного отделения, не менее 8 академических часов для вечернего отделения, не менее 4 академических часов для заочного отделения;

- подготовка раздаточных материалов, подбор литературы, практических заданий, тестов по тематике занятий;

- консультации и контроль выполнения обучаемыми практических заданий, контрольных работ, тестов и других видов самостоятельной работы;

- участие в текущей аттестации обучаемых;

- написание методических рекомендаций для обучаемых;

- подготовка статьи в сборник научных статей кафедры для опубликования.

Дата добавления: 2014-12-29