Психология гармоничного и нормативного поведения

1. Неповторимость, уникальность сочетания различных свойств и качеств человека обозначается терминами:

а) темперамент;

б) характер;

в) личность;

г) индивид;

д) индивидуальность.

2. В структуру индивидуальности входят все нижеперечисленные составляющие, за исключением:

а) индивидуальных свойств организма;

б) индивидуальных психофизиологических свойств;

в) индивидуальных генетических качеств;

г) индивидуальных психических свойств;

д) индивидуальных социально-психологических свойств.

3. Макроморфологическая подсистема общей конституции, отражающая основные особенности динамики онтогенеза, метаболизма, общую реактивность организма и энергодинамические свойства, называется:

а) морфофенотипом;

б) темпераментом;

в) характером;

г) личностью;

д) психотипом.

4. Психологической составляющей индивидуальности считается:

а) темперамент;

б) характер;

в) личность;

г) морфофенотип;

д) архетип.

5. К клиническим параметрам темперамента относится все нижеперечисленные, за исключением:

а) эстетичности;

б) эмоциональности;

в) скорости мышления;

г) скорости двигательных актов;

д) коммуникабельности

6. Сходными по параметру эмоциональности (впечатлительности) являются:

а) холерик и меланхолик;

б) холерик и сангвиник;

в) меланхолик и сангвиник;

г) холерик и флегматик;

д) сангвиник и флегматик.

7. Сходными по параметру импульсивности являются:

а) холерик и меланхолик;

б) холерик и сангвиник;

в) меланхолик и сангвиник;

г) холерик и флегматик;

д) сангвиник и флегматик.

8. Совокупность индивидуальных, сложившихся в процессе социализации и ставших устойчивыми, стереотипов поведения, штампов эмоциональных реакций, стиля мышления, зафиксированная в привычках и манерах система взаимоотношений с окружающими обозначается термином:

а) темперамент;

б) характер;

в) личность;

г) индивидуальность;

д) индивид.

9. К параметрам гармоничного характера относятся все нижеперечисленные, за исключением:

а) зрелости;

б) здравомыслия;

в) автономности;

г) гибкости самооценки;

д) нравственности.

10. Перфекционизм входит в структуру:

а) истерического типа характера;

б) шизоидного типа характера;

в) психастенического типа характера;

г) паранойяльного типа характера;

д) эпилептоидного типа характера.

11. Склонность к повышенной аккуратности входит в структуру:

а) истерического типа характера;

б) шизоидного типа характера;

в) психастенического типа характера;

г) паранойяльного типа характера;

д) эпилептоидного типа характера.

12. Шизоидный тип характера включает все нижеперечисленные черты, за исключением:

а) алекситимии;

б) замкнутости;

в) ангедонии;

г) паратимии;

д) эксцентричности поведения.

13. Повышенная подозрительность в сочетании со склонностью к образованию сверхценных идей входит в структуру:

а) истерического типа характера;

б) шизоидного типа характера;

в) психастенического типа характера;

г) паранойяльного типа характера;

д) эпилептоидного типа характера.

14. Тип воспитания, включающий чрезмерное внимание и контроль со стороны взрослых, навязывание своего мнения по любому вопросу, диктование каждого шага, ограждение от опасностей, культивирование осторожности, называется:

а) «кумир семьи»;

б) гиперопека;

в) гипоопека;

г) «ежовые рукавицы»;

д) парадоксальная коммуникация.

15. Формированию истерических черт характера в большей степени способствует воспитание по типу:

а) «кумир семьи»;

б)гиперопека;

в) гипоопека;

г) «ежовые рукавицы»;

д) парадоксальная коммуникация.

16. Ценностные ориентации (в частности, в отношении смысла жизни) являются характеристикой:

а) темперамента;

б) характера;

в) личности;

г) морфофенотипа;

д) все ответы правильны.

17. В понятие гармоничной личности входит все нижеперечисленное, за исключением:

а) пунктуальности;

б) ответственности;

в) самостоятельности;

г) нравственности;

д) автономности.

18. В соответствии с дифференциально-аналитической теорией Н. Пезешкиана, в западную систему ценностей включается все нижеперечисленное, за исключением:

а) широкого круга друзей;

б) привлекательной внешности;

в) престижной работы;

г) хорошего заработка;

д) активной сексуальной жизни.

19. Принципы удовольствия, реальности и постоянства являются важными для формирования личностных качеств в соответствии с воззрениями:

а) 3. Фрейда;

б) К. Юнга;

в) А. Адлера;

г) В. Франкла;

д) Э. Фромма.

20. Принципы «обладания» и «бытия» являются важными для формирования личностных качеств в соответствии с воззрениями:

а) 3. Фрейда;

б) К. Юнга;

в) А. Адлера;

г) В. Франкла;

д) Э. Фромма.

Дата добавления: 2014-12-29