КАТЕГОРИИ: Архитектура-(3434)Астрономия-(809)Биология-(7483)Биотехнологии-(1457)Военное дело-(14632)Высокие технологии-(1363)География-(913)Геология-(1438)Государство-(451)Демография-(1065)Дом-(47672)Журналистика и СМИ-(912)Изобретательство-(14524)Иностранные языки-(4268)Информатика-(17799)Искусство-(1338)История-(13644)Компьютеры-(11121)Косметика-(55)Кулинария-(373)Культура-(8427)Лингвистика-(374)Литература-(1642)Маркетинг-(23702)Математика-(16968)Машиностроение-(1700)Медицина-(12668)Менеджмент-(24684)Механика-(15423)Науковедение-(506)Образование-(11852)Охрана труда-(3308)Педагогика-(5571)Полиграфия-(1312)Политика-(7869)Право-(5454)Приборостроение-(1369)Программирование-(2801)Производство-(97182)Промышленность-(8706)Психология-(18388)Религия-(3217)Связь-(10668)Сельское хозяйство-(299)Социология-(6455)Спорт-(42831)Строительство-(4793)Торговля-(5050)Транспорт-(2929)Туризм-(1568)Физика-(3942)Философия-(17015)Финансы-(26596)Химия-(22929)Экология-(12095)Экономика-(9961)Электроника-(8441)Электротехника-(4623)Энергетика-(12629)Юриспруденция-(1492)Ядерная техника-(1748) |
Тематика доповідей та рефератів. Проблемно-пошукові завдання
Проблемно-пошукові завдання План семінарського заняття 1. Проблема людини – центральна проблема філософії. Основні історичні моделі людини. 2. Проблема співвідношення біологічного та соціального в людині. 3. Свідомість як фундаментальна властивість людини: а) біологічні передумови виникнення свідомості та її суспільно-історичний характер; б) структура свідомості та її функції. 4. Категорії: “людина”, “індивід”, “індивідуальність” “особистість”. 5. Структура особистості. 6. Соціалізація особистості: етапи, механізми, форми.
1. Якими чинниками, на Вашу думку, обумовлено розмаїття моделей людини в історії філософії? Аргументуйте свою відповідь. 2. Охарактеризувати образ людини в античній філософії. 3. Дайте характеристику моделі людини в середньовічній філософії. 4. Співставити образ людини в античній та середньовічній філософії. 5. Співставити середньовічну модель людини та образ людини в епоху Відродження. 6. Охарактеризуйте основні напрямки розробки проблеми людини в сучасній філософії. 7. Охарактеризувати проблему взаємодії біологічного та соціального в людині. 8. Розкрити співвідношення понять: “людина”, “індивід”, “індивідуальність”, “особистість”. 9. Проаналізуйте суперечливий характер свободи, спираючись на роботу Е.Фромма “Втеча від свободи”. Розкрийте психологічні механізми втечи від свободи. 10. Проаналізувати взаємозв’язок свободи та відповідальності особистості. 10. Поясність, що таке соціалізація особистості, які її етапи та механізми реалізації. 11. Дайте характеристику основних структурних елементів свідомості. 12. Поясність ті функції свідомості, які Ви вважаєте найважливішими. 13. Проаналізуйте зв’язок психічної діяльності з її матеріальним субстратом – мозком. 14. Викладіть свої міркування щодо проблеми створення штучного інтелекту. 15. Проаналізувати суспільно-історичну зумовленість людської свідомості. 16. Охарактеризувати зв’язок свідомості з мовою. 1. Антропосоціогенез як філософська проблема. 2. Проблема людини в історії філософії. 3. Образ людини в давньокитайській філософії 4. Образ людини в давньоіндійській філософії. 5. Античний образ людини. 6. Поняття людини в філософії Відродження. 7. Поняття про людину в німецькій класичній філософії 8. Марксистська теорія людини. 9. Проблема співвідношення біологічного і соціального в людині. 10. Біологізаторські концепції людини. Ціннісні орієнтири в життєдіяльності людини. Свобода як об’єкт філософського аналізу. Відчуження людини і феномен “втечі від свободи”. 11. Аналіз та оцінка основних концепцій походження свідомості. 12. Сучасна наука про будову мозку. 13. Чи одинокі ми у Всесвіті? 14. Мова і свідомість. 15. Проблема штучного інтелекту. 16. Чи можлива ера роботів?
Дата добавления: 2014-12-29; Просмотров: 420; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы! Нам важно ваше мнение! Был ли полезен опубликованный материал? Да | Нет |