Тема 19. Правовое поведение и юридическая ответственность

Тема 18. Правопорядок и правовая культура

Результаты осуществления права: понятие и основные компоненты.

Понятие правопорядка. Идеальный и реальный правопорядок. Правопорядок и законность. Функции и принципы правопорядка.

Правосознание: понятие, содержание и структура.

Основные функции правосознания. Роль правового сознания в правотворчестве и правореализации.

Проблемы правового нигилизма. Правовая инфантильность. Правовой идеализм. Правовой реализм.

Правовая культура: понятие, содержание и структура. Психологический и поведенческий уровни правовой культуры.

Функции и виды правовой культуры.

Юридически значимое поведение: норма и отклонения. Истоки, условия и рамки правового поведения. Злоупотребление правом.

Понятие правомерного поведения, его сущность и роль в правовой системе государства. Характеристика правомерного поведения, его структура и основные черты. Мотивы правомерного поведения личности. Основные классификации правомерного поведения

Правонарушение: понятие и основные признаки. Причины противоправного поведения.

Состав правонарушения: субъект, объект, субъективная и объективная стороны правонарушения. Виды правонарушений: по степени общественной опасности, по объектам посягательства, по субъектам, по распространенности. Явные и латентные правонарушения.

Преступления и проступки: сравнительная характеристика.

Юридическая ответственность: общеправовое понимание и особенности восприятия в отдельных отраслях права. Содержание, принципы и функции юридической ответственности.

Виды юридической ответственности в зависимости от отраслевой структуры права.

Освобождение от юридической ответственности: основания и виды. Обстоятельства, исключающие юридическую ответственность.

Тема 20. Правовая система: уровни и содержание

Понимание правовой системы в современной юридической теории. Виды правовых систем.

Понятие и содержание национальной правовой системы. Особенности правовых систем сложных унитарных государств и современных федераций.

Семьи национальных правовых систем. Группы правовых семей государств.

Проблемы типологии правовых систем и поиски критериев их классификации. Западная и восточная правовые традиции.

Континентальное (европейское) право: исторические корни и современность. Общая характеристика. Национальные и региональные особенности. Правовые семьи континентального права.

Англо-американское право: особенности зарождения и формирования. Современное право Великобритании: специфика правовой системы. Основные источники английского права. Формирование федеральной правовой системы США. Современная система источников американского права.

Религиозно-традиционные правовые семьи и системы. Мусульманское право: особенности формирования. Государственные модели восприятия ислама и шариата. Дальневосточное право: понятие, возникновение и отличительные черты. Обычное право стран Африки и Океании. Государственные модели восприятия обычного права.

Идеологические и постидеологические правовые системы. Социалистическое право как понятие, его становление и развитие. Особенности правовых систем стран ортодоксального и реформируемого социализма. Отличительные черты советского права. Правовые системы стран постсоветского пространства: тенденции современного развития.

6. Методические рекомендации по проведению
семинарских (практических) занятий

Семинарские занятия являются одним из основных звеньев процесса изучения курса «Теория государства и права». Цель занятий заключается в уяснении и усвоении студентами важнейших правовых категорий и понятий, выработанных юриспруденцией и имеющих принципиальное методологическое и практическое значение для всего комплекса правовых наук.

В ходе семинарских занятий по теории государства и права студент закрепляет и углубляет знания, полученные на лекциях и в ходе самостоятельной подготовки, приобретает навыки научного мышления, обработки общей и специальной информации о праве, умения последовательно, свободно, четко и аргументированно излагать свои мысли, отстаивать собственные позиции.

В процессе подготовки к выступлению на семинаре рекомендуется составлять развернутый план или тезисы, которыми можно пользоваться во время занятия. Семинарские занятия по предложению преподавателя могут быть проведены в виде свободной дискуссии по существу обсуждаемой темы, в форме выступлений с заранее подготовленными докладами (рефератами) по рекомендуемым вопросам и их последующим обсуждением. В ходе семинаров студенты могут выполнять письменные задания по вопросам темы, отвечать на контрольные тесты. Также практикуется проведение семинарских занятий в компьютерном классе в рамках соответствующих программ.

Следует учесть, что литература, приведенная в списках к конкретным делам, является дополнительной. Основные материалы для подготовки к семинарским занятиям содержатся в соответствующих разделах учебников и учебных пособий, представленных в настоящем методическом издании и в лекционном курсе, который необходимо конспектировать. Приветствуется и поощряется инициативное обращение студентов к иным источникам правовой информации, в том числе к монографическим изданиям, научным сборникам и журналам, законодательным актам и материалам правоприменительной практики.

Дата добавления: 2015-01-03