Студопедия

КАТЕГОРИИ:


Архитектура-(3434)Астрономия-(809)Биология-(7483)Биотехнологии-(1457)Военное дело-(14632)Высокие технологии-(1363)География-(913)Геология-(1438)Государство-(451)Демография-(1065)Дом-(47672)Журналистика и СМИ-(912)Изобретательство-(14524)Иностранные языки-(4268)Информатика-(17799)Искусство-(1338)История-(13644)Компьютеры-(11121)Косметика-(55)Кулинария-(373)Культура-(8427)Лингвистика-(374)Литература-(1642)Маркетинг-(23702)Математика-(16968)Машиностроение-(1700)Медицина-(12668)Менеджмент-(24684)Механика-(15423)Науковедение-(506)Образование-(11852)Охрана труда-(3308)Педагогика-(5571)Полиграфия-(1312)Политика-(7869)Право-(5454)Приборостроение-(1369)Программирование-(2801)Производство-(97182)Промышленность-(8706)Психология-(18388)Религия-(3217)Связь-(10668)Сельское хозяйство-(299)Социология-(6455)Спорт-(42831)Строительство-(4793)Торговля-(5050)Транспорт-(2929)Туризм-(1568)Физика-(3942)Философия-(17015)Финансы-(26596)Химия-(22929)Экология-(12095)Экономика-(9961)Электроника-(8441)Электротехника-(4623)Энергетика-(12629)Юриспруденция-(1492)Ядерная техника-(1748)

Вопрос 1. для студентів денної форми навчання Бали Оцінка за національною системою оцінювання Оцінка за системою оцінювання ECTS 90-100

Читайте также:
  1. B. Сделайте предложения отрицательными и вопросительными.
  2. C. «Скользкие угри» – уход от ответственности по оценочным позициям, из-за вопросов благости: «я не считаю так, я ни считаю иначе, я не говорю так, я не говорю ни не так».
  3. I. Образуйте отрицательные и вопросительные предложения.
  4. I. Правила построения вопросов в диалоге
  5. I. Экзаменационные вопросы
  6. I. Экзаменационные вопросы
  7. II. Вопросы для подготовки к коллоквиуму №1
  8. II. Ответьте на следующие вопросы.
  9. II. Ответьте на следующие вопросы.
  10. II. Произнесите специальные вопросы. Соблюдайте высокий уровень голоса на вопросительном слове и высокий начальный уровень падения на последнем ударном слоге.
  11. II. Прочтите, следуя интонационной разметке, данные вопросительные высказывания.
  12. III. ВОПРОСЫ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ЭКЗАМЕНУ



Шкала оцінювання

Шкала оцінювання

для студентів денної форми навчання

Бали Оцінка за національною системою оцінювання Оцінка за системою оцінювання ECTS
90-100 відмінно A
83-89 добре B
75-82 добре C
63-74 задовільно D
50-62 задовільно E
21-49 незадовільно FX
0-20 незадовільно F

 

Об'єктом підсумкового контролю знань студентів заочної форми навчання є результати виконання письмових екзаменаційних робіт. Екзаменаційний білет, як і контрольна модульна робота, містить теоретичне питання, три тестових завдання та задачу.

Результати екзаменаційної роботи оцінюються за наступною шкалою:

1. Теоретичне питання від 0 до 8 балів.

2. Кожне тестове завдання з поясненням вибору правильної відповіді від 0 до 3 балів.

3. Задача від 0 до 8 балів

Бали, які отримав студент за виконання екзаменаційної роботи дають змогу студенту заочної форми навчання отримати підсумкову оцінку за шкалою наведеною в таблиці 4.

Таблиця 4

для студентів заочної форми навчання

Бали за екзаменаційну роботу Відсоток від максимальної кількості балів Оцінка за національною системою оцінювання Оцінка за системою оцінювання ECTS
23-25 90-100 відмінно A
21-22 83-89 добре B
19-20 75-82 добре C
16-18 63-74 задовільно D
13-15 50-62 задовільно E
5-12 21-49 незадовільно FX
0-4 0-20 незадовільно F

 


[1] Плани семінарських занять, тести, задачі з історії економічних вчень, макро-мікроекономіки. Навчально-методичний посібник. / Н.М. Скороход. – Луганськ: Альма-Матер, 2001.

[2] Калініченко О.В. Мікроекономіка. Практикум, навчальний посібник / Калініченко О.В., Березіна Л.М. / – К.: Центр учбової літератури, 2008.

[3] Микро-макроэкономика: Практикум. – СПб.: АО «Литера плюс». «Санкт-Петербург оркестр», 1994. – Тема 6. – С. 74 – 91.

Неверно

Баллов: 0,0 от максимума 1,0

Отметить вопрос

Текст вопроса

Форма ската альвеолярных отростков челюстей

Выберите один ответ:

a. сниженная

b. сжатая

c. сдавленная

d. пологая





Дата добавления: 2014-12-23; Просмотров: 57; Нарушение авторских прав?;


Нам важно ваше мнение! Был ли полезен опубликованный материал? Да | Нет



ПОИСК ПО САЙТУ:


Читайте также:



studopedia.su - Студопедия (2013 - 2017) год. Не является автором материалов, а предоставляет студентам возможность бесплатного обучения и использования! Последнее добавление ip: 54.158.21.160
Генерация страницы за: 0.005 сек.