IV. Учебно-методические рекомендации

Вопросы для промежуточного контроля

1. Понятие, структура и формы юридической техники.

2. Понятие и значение юридической техники, ее место в юридической деятельности.

3. Виды юридической техники.

1. Содержание юридической техники.

2. Приемы (способы) юридической техники.

3. Правовые символы.

4. Общая характеристика законодательного процесса в РФ.

5. Концепция закона.

6. Экспертиза в процессе законотворчества.

7. Информационные технологии в законотворчестве.

8. Структура и реквизиты законодательного акта.

9. Способы формулирования правовых норм.

10. Язык и стиль закона.

11. Оценочные понятия.

12. Юридическая терминология.

13. Законодательные дефиниции.

14. Юридические конструкции.

15. Правовые презумпции.

16. Юридические фикции, аксиомы в праве.

17. Примечания, перечни.

18. Оговорки.

19. Дефекты законотворческой техники.

20. Толкование права: общая характеристика.

21. Акты толкования, техника их подготовки.

22. Интерпретационные ошибки.

23. Юридические документы: понятие, виды, значение.

24. Понятие и формы реализации права.

25. Техника создания правореализационных актов.

26. Техника создания правоприменительных актов.

27. Систематизация: понятие, виды.

28. Техника учета правовых актов.

29. Техника инкорпорации правовых актов.

30. Техника кодификации правовых актов.

Методические рекомендации студентам по самостоятельной работе

В соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования в учебном плане вуза предусматривается выделение времени, отводимого на самостоятельную (внеаудиторную) работу студентов.

Для студентов заочной формы обучения количество часов, отводимых на самостоятельную работу значительно превышает число аудиторных часов, поскольку сама форма обучения в большей степени предполагает самостоятельное освоение спецкурса «Юридическая техника».

Успех освоения дисциплины в целом зависит то того, насколько студент правильно организует работу над учебным материалом, насколько успешно сочетает лекции с практическими занятиями и самостоятельной работой.

В целях более правильной организации самостоятельной работы студенту предлагается ряд рекомендаций.

Для студентов очень важно еще до начала лекционных и практических занятий получить вопросы, которые предстоит изучать в ходе освоения дисциплины. Заблаговременно обеспечить себя необходимыми учебными пособиями: литературой, нормативно-правовыми актами и т.д. То есть да начала сессии студентам необходимо обратиться в библиотеку или на кафедру Теории и истории государства и права за планами занятий и методическими рекомендациями к ним, примерными вопросами к экзамену. После получения данных материалов следует посетить библиотеку филиала, научную библиотеку, читальный зал АФ «СГЮА». В настоящее время для подготовки к изучению дисциплины и подборки необходимых учебных материалов и нормативно-правовых актов используются справочно-правовые системы «Гарант», «Консультант плюс». В читальном зале Астраханского филиала «СГЮА» данные СПС имеются и могут использоваться студентами.

Среди всех учебных пособий для подготовки к практическим занятиям особое место занимают конспекты лекций. Их наличие – непременное условие всякой самостоятельной работы. Они вводят в курс подлежащей изучению темы и часто содержат обстоятельное разрешение самых актуальных вопросов. В отличие от всех учебных пособий конспекты лекций характеризуются новизной материала специального предназначенного для аудиторных занятий. Студент обязан иметь конспекты лекций, если он серьезно намерен приобрести глубокие знания по юридической специальности.

Студент особенно тщательно должен готовиться к лекционным и практическим занятиям. Подготовка к лекции также является важным фактором успеха освоения дисциплины Теория государства и права. До начала лекции студент должен внимательно прочитать вопросы темы по учебнику, учебно-методическому пособию, попытаться дать свое разрешение и оценку той или иной проблеме, обозначить интересующие или затруднительные для освоения вопросы. Это целесообразно делать для того, чтобы, выслушав лектора, иметь возможность задать ему эти вопросы и устранить все неясности и сомнения.

Другой формой самостоятельной работы является посещение студентом лекции, внимательное слушание выступления лектора и конспектирование основных теоретических положений лекции.

Внимательное слушание лекции, уяснение основного ее содержания, краткая, но разборчивая запись лекции – непременное условие успешной самостоятельной работы каждого студента.

Третьей формой самостоятельной работы студента является систематическая подготовка к практическому занятию.

Подготовка к семинарскому занятию требует чтения не только конспектов лекций, учебников и учебно-методических пособий, но также и рекомендуемых нормативных актов и монографических работ, их конспектирование, подготовка докладов и рефератов.

И, наконец, заключительным этапом в подготовке студента является повторение изученного материала по конспекту.

Дата добавления: 2014-12-24